Plano de aula tangram

PLANO DE AULA Tema da aula: Tangram e a geometria de figuras planas Série: 5º ano ensino fundamental I Disciplina: Matemática Tempo estimado: Quatro aulas Conteúdos: Forma, simetria, localização e posicionamento de figuras. Objetivos:  Observar e refletir sobre características geométricas de figuras planas;  Resolver problemas simples envolvendo as relações espaciais entre objetos;  Familiarizar os alunos com as formas geométricas mais trabalhadas na geometria plana; Competências:  Desenvolver a criatividade, onde os alunos poderão lançar mão da mesma na realização de atividades matemáticas e ações do dia a dia.  Exercitar o raciocínio lógico, utilizando-o na realização de atividades do cotidiano Metodologia: 1º Momento: Dar-lhes o Tangram, um para cada aluno, deixando-os a vontade para que explorem livremente o jogo apresentado montando as figuras que imaginarem; posteriormente sugerir que juntos cada um monte seu próprio Tangram. 2º Momento: Dividir os alunos em dois grupos, explicando que farão um jogo utilizando o Tangram, no qual uma equipe será a emissora e a outra a receptora. Entregar apenas um Tangram completo para cada equipe , colocar os grupos sentados em lados opostos da sala, de modo que uma equipe não veja as figuras montadas pela outra. Propor a uma equipe construir o que desejar com as peças do Tangram e, quando terminar, sem mover nenhuma peça, deverá ditar para a outra equipe o que…

Plano de Aula Disciplina: Ensino de Matemática com materiais didáticos e convencionais Ana Maria Maciel Lima Arianny Nascimento de Sousa Construção do Tangram Tempo estimado: 20 minutos * Objetivos Gerais - Construir o Tangram a partir de dobraduras em folha ofício. - Refletir sobre características geométricas das principais figuras planas. * Objetivos Específicos - Interagir com as hipóteses e conhecimentos do grupo em relação as características das figuras planas. -…

CORRÊA DOS SANTOS RA: 7536653695 RELATÓRIO FINAL: PLANO DE AULA E RELATÓRIO DE AVALIAÇÃO SÃO JOÃO DA BOA VISTA 11/2013 ANA FLÁVIA BERNARDES BALBINO TOMAIS RA: 7981717353 ARYANE DE PAULA ABRAHIM RA: 420747 DANIELA DEI AGNOLI DONATO RA: 445959 MILENA DE OLIVEIRA DIAS CIACCO RA: 7703665871 THAIRINE CRISTINE CORRÊA DOS SANTOS RA: 7536653695 RELATÓRIO FINAL: PLANO DE AULA E RELATÓRIO DE AVALIAÇÃO Relatório apresentado como requisito…

ensino matemático observa-se a aplicação de aulas tradicionais e sem significado prático, há pouca ligação entre os conteúdos e não se explora os motivos do estudo nem a história de como surgiu tal descoberta, tornando a matemática uma disciplina vazia de pouco significado para os estudantes. A utilização de Objetos de Aprendizagem nas aulas de Matemática permite ao aluno participar da construção de seu conhecimento através da busca contínua de respostas para suas dúvidas e através da…

Abordagem Humanista Docente: • Me. Sabrina Helena Bonfim Acadêmicos: • Marilene Aparecida Moreira • Marlei Aparecida Barbosa • Pablo Jesus Alves de Paula Plano de Ensino  Escola Estadual José Garcia Leal.  9º ano do Ensino Fundamental.  Áreas de figuras planas: O Tangram.  Figuras Geométricas.  4 Aulas.  Introdução a áreas de figuras planas a partir dos planos geométricos contidos no Tangram.  Abordagem Humanista  Cartolina, régua, lápis, borracha, tesoura para…

PLANO DE AULA DE MATEMÀTICA Séries iniciais : TANGRAM Pré-requisitos: Os procedimentos de estimativa visual, desenvolvidos no dia a dia dos alunos, através da observação e comparação de figuras geométricas planas, bidimensionais e tridimensionais. Objetivos - Manipular figuras geométricas planas. - Formar figuras mais elaboradas a partir de figuras planas, simples e descrevê-las. - Representação e identificação de formas geométricas -Integrar a matemática e a literatura. -…

OFICINA DE MATEMÁTICA TEMA: TANGRAM TURMA: 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL II INTRODUÇÃO Durante a vida escolar percebem-se críticas ao método de ensino nas escolas brasileiras. No ensino matemático observa-se a aplicação de aulas tradicionais e sem significado prático, há pouca ou nenhuma ligação entre os conteúdos e não se explora os motivos do estudo nem a história de como surgiu tal descoberta, tornando a matemática uma disciplina vazia de significado para os estudantes. A…

verbal, interação e socialização, cooperação e solidariedade. Objetivos Específicos: • Conhecer a origem do Tangram; • Explorar as características físicas das peças; • Refletir sobre as características geométricas de figuras planas; • Resolver problemas envolvendo as relações espaciais entre objetos; • Identificação, comparação, descrição, classificação e desenho de formas geométricas planas; • Visualização e representação de figuras planas; • Exploração e transformações…

Nome do(a) Aluno(a):MANOEL JURACO MELO DA SILVA Nota: ( ) Plano de Aula I. Plano de Aula: Data:29/03/2014 II. Dados de Identificação: Disciplina: Matemática Série: 7° ano do ensino fundamental 2 Turma: A Período:Manhã III.Tema: O uso do Tangram e estudo de área e perímetro com a utilização do tangram. IV. Objetivos: Objetivo geral: Conhecer a geometria de forma lúdica a partir de um quebra-cabeça milenar chinês muito interessante,…

PONTIFÍCIA UNVERSIDADE CATÓLICA DE MINAS GERAIS Licenciatura Plena em Matemática Adriano Alves Coelho USO DO TANGRAM : OFICINAS DE GEOMETRIA PLANA EM UMA TURMA DO PROGRAMA ESCOLA DA GENTE Betim 2012 Adriano Alves Coelho USO DO TANGRAM : OFICINAS DE GEOMETRIA PLANA EM UMA TURMA DO PROGRAMA ESCOLA DA GENTE Monografia apresentada ao Curso de Licenciatura Plena em Matemática da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, como requisito parcial para obtenção do…