Pedagogia Diferenciada

A PEDAGOGIA DAS DIFERENÇAS O presente capítulo aborda as linhas gerais da pedagogia das diferenças, proposta por Philippe Perrenoud. Sociólogo, doutor em sociologia e antropologia, Philippe Perrenoud é professor na Universidade de Genebra, Suíça, atuando no campo do currículo, das práticas escolares e das instituições de formação Seus trabalhos sobre os mecanismos que levam a escola a transformar as desigualdades sociais e culturais em desigualdades escolares levaram-no

de uma pedagogia de domínio era delimitar as aquisições e o modo de raciocínio de cada aluno o suficiente para auxiliá-lo a progredir no sentido dos objetivos. Assim nasceu se não a própria idéia de avaliação formativa, desenvolvida originalmente por Scriven (1967). A avaliação cria a famosa curva de Gaus, o que permite dar boas e más notas, criando, portanto, uma hierarquia. O que acontece hoje em dia... A avaliação formativa esta no âmago das tentativas de pedagogia diferenciada…

necessidade da implantao do curso de Pedagogia com nfase em Educao Indgena para a cidade que nada mais do que composta por maiorias indgenas (Pacaraima). E os motivos so bem bvios, pois se trata de uma necessidade notria. necessrio que a educao brasileira se adqe profundamente as realidades do pas, para que assim possa atender a populao de forma geral, sem excluses. Apesar de a Universidade Estadual de Roraima j ter em seu quadro de cursos o curso de Pedagogia, inclusive no municpio de…

avaliação pode auxiliar o aluno a aprender não é nova. Há uma vontade em favorecer uma pedagogia diferenciada e uma maior individualização das trajetória de formação. Falar em avaliação formativa tornou-se constante. Entretanto não se pode melhorar a avaliação sem tocar no conjunto do sistema didático e do sistema escolar. A avaliação formativa é peça essencial dentro de um dispositivo de pedagogia diferenciada. Quem não aceita o fracasso escolar e a desigualdade na escola se pergunta:…

Philippe Perrenoud nasceu na Suíça, em 1944, e é doutor em sociologia e antropologia e tem um interesse pela Pedagogia, onde seu principal objetivo é melhorar a compreensão dos processos educativos. É também o autor do livro Avaliação da Excelência à Regulação das Aprendizagens Entre Duas Lógicas. O autor aborda no texto sobre uma das questões mais discutidas que abrangem a instituição escolar: a avaliação. Criada por volta do século XVII nos colégios, se torna um dos métodos de…

DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM ALUNA: JESSICA BARBOSA DA SILVA MACEIÓ/AL, 13 DE ABRIL DE 2010 RELATORIO A analise da pedagogia da diferença e proposta por Philippe Perrenoud, em seus trabalhos faz nos perceber que as escolas transformam as desigualdades sociais e culturais em desigualdades escolares, a construção de uma pedagogia diferenciada não da às costas ao objetivo primordial da educação escolar, mais segundo Perrenoud, diferenças é encontrar situações de…

crescer uma comunidade de amigos, construir actividades em que todos tomem parte, é campo maravilhoso para uma educação que se pretende diversificada e inclusiva. São inevitáveis as questões: Qual a importância do desenvolvimento de uma pedagogia diferenciada ? Como incluir todas as crianças numa aprendizagem com sucesso? Qual o papel da criança? E o do professor? É impossível ignorar que as salas de aula têm vindo a tornar-se cada vez mais heterogenias. Temos de reconhecer…

Luckesi, educador brasileiro que se tem dedicado a escrever sobre avaliação, chama a atenção para a "pedagogia do exame". A escola que conhecemos e em que fomos educados tem girado basicamente em torno da pedagogia do exame.Ela não discute os conteúdos, o que está sendo ensinado e aprendido. Ela volta os olhos para saber se o aluno foi aprovado ou se não foi aprovado, que nota tem, se vai passar de ano ou se não vai passar de ano e é basicamente em torno dela que giram as práticas pedagógicas |

identidade da pedagogia. O que é a pedagogia, quem é o pedagogo?_______________________________________________________ 05 III - Conclusão ____________________________________________________ 07 IV - Referência Bibliográfica ________________________________________ 08 I - Introdução O trabalho apresenta a elaboração de um texto escrito pelo autor,Libâneo: Natureza e identidade da pedagogia. O que é a…

outros. Alguns pedagogos, preocupados com a função da avaliação, vem requerer a cada geração, uma avaliação mais a serviço do aluno do que do próprio sistema. Há sim, uma tentativa de aprimorar o sistema, contemporizando-o, favorecendo uma pedagogia diferenciada e evolucionária. Mas o processo ainda é muito lento e para isso, deverá existir uma reforma no mundo institucional, escolar. O autor faz com que tenhamos um olhar mais descritivo sobre a avaliação e sua função e ainda assim nos…