Para Que Estudar Gramatica Perini

ALMEIDA, N. M. Gramática metódica da língua portuguesa. Prefácio. São Paulo: Saraiva, 1999 (adaptado). Texto II Alguns leitores poderão achar que a linguagem desta Gramática se afasta do padrão estrito usual neste tipo de livro. Assim, o autor escreve tenho que reformular, e não tenho de reformular; pode-se colocar dois constituintes, e não podem-se colocar dois constituintes; e assim por diante. Isso foi feito de caso pensado, com a preocupação de aproximar a linguagem da gramática…

sido colonizados por um país mais antigo e “civilizado”. O brasileiro sabe o português sim, apenas é diferente do português falado em Portugal. Linguisticamente o português do Brasil já é dotado de regras para seu funcionamento e que se difere da gramática da língua falada em Portugal. Na oralidade existem diferenças tão grandes que é de difícil compreensão, diferentemente da língua escrita formal, pois a ortografia é praticamente a mesma. Portanto, nenhuma das duas sabe mais ou menos o…

JOANA DE SÃO PEDRO OS APRENDIZES DE INGLÊS GERAL E INSTRUMENTAL E SUAS ATITUDES FACE À GRAMÁTICA Dissertação apresentada ao Curso de Pós-graduação em Lingüística Aplicada do Instituto de Estudos da Linguagem da Universidade Estadual de Campinas, como requisito parcial à obtenção do título de Mestre em Lingüística Aplicada na área de Ensino/Aprendizagem de Segunda Língua e Língua Estrangeira. Orientadora: Profa Dra. Linda Gentry El-Dash Campinas 2006 ii Ficha…

DE PÓS-GRADUAÇÃO PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM LÍNGUA PORTUGUESA COM ÊNFASE EM GRAMÁTICA E LITERATURA GRAMÁTICA INTERATIVA: UMA PROPOSTA DE REFLEXÃO PARA O ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA NO ENSINO MÉDIO ELOIZA CARDOSO LOUZEIRA TEREZINHA DE JESUS SILVA FERREIRA BRASILIA –DF , ABRIL DE 2009. ELOIZA CARDOZO LOUZEIRA TEREZINHA DE JESUS SILVA FERREIRA GRAMÁTICA INTERATIVA: UMA PROPOSTA DE REFLEXÃO PARA O ENSINO DA LÍNGUA…

linguística sicrônica versus diacrônica, linguística teórica versus aplicada, e microlinguística versus macrolinguística. Nesses estudos, tivemos também o estudo da linguística textual, que surgiu em 1960 na Europa. Esses estudos surgiram pelo fato de as gramáticas não conseguirem explicar muito dos fenômenos que ocorriam nas frases. A linguagem é como expressão do pensamento, é aquela que diz que a esta expressão mundo e o pensamento do homem. Assim como também a linguagem é um…

linguística sicrônica versus diacrônica, linguística teórica versus aplicada, e microlinguística versus macrolinguística. Nesses estudos, tivemos também o estudo da linguística textual, que surgiu em 1960 na Europa. Esses estudos surgiram pelo fato de as gramáticas não conseguirem explicar muito dos fenômenos que ocorriam nas frases. A linguagem é como expressão do pensamento, é aquela que diz que a esta expressão mundo e o pensamento do homem. Assim como também a linguagem é um…

brilho), Mucosolvan (muco + solv(er) + na), Papel Neve, etc. E então, como vai sua leitura reflexiva? Estamos quase terminando nossa aula. Mais um pouquinho e você terá a possibilidade de colher os frutos de seu esforço!!! Vamos dar continuidade e estudar o último processo de formação de vocábulos: o hibridismo. SEÇÃO 2 - Hibridismo e Braquissemia Pontuaremos somente alguns aspectos quanto ao Hibridismo e quanto a Braquissemia. Vejamos... Hibridismo são palavras compostas, ou…

BAGNO, Marcos. Preconceito Linguístico, o que é, como se faz. São Paulo: Loyola, 2007. Primeiras palavras “A língua é um enorme iceberg flutuando no mar do tempo, e a gramática normativa é a tentativa de descrever apenas uma parcela mais visível dele, a chamada norma culta” (p.9) Mito 1: “A língua portuguesa falada no Brasil apresenta uma unidade surpreendente” “Ora, a verdade é que no Brasil, embora a língua falada pela grande maioria da população seja o português, esse…

AUTOR MARCOS BAGNO é professor de Lingüística da Universidade de Brasília (UNB). Publicou A língua de Eulália (novela sociolingüística) (1997), Pesquisa na escola: o que é, como se faz (1998), Preconceito lingüístico: o que é, como se faz (1999). Gramática da língua portuguesa: tradição gramatical, mídia & exclusão social (2000), Português ou brasileiro? Um convite à pesquisa (2001) e O espelho dos nomes (2002), entre outros. Organizou os volumes Norma lingüística (2001), Língua…

Referência bibliográfica TRAVAGLIA, Luiz Carlos. Gramática e interação: uma proposta para o ensino de gramática no 1º e 2º graus. 2. ed. São Paulo: Cortez, 1997. Pontos básicos para o ensino da Língua Portuguesa Parte 1 – Questões fundamentais para o ensino de gramática 1 – Objetivos do ensino de Língua Materna “O ensino de Língua Materna se justifica prioritariamente pelo objetivo de desenvolver a competência comunicativa dos usuários da língua ( falante,…