Pedagogia

CURSO: PEDAGOGIA

ATIVIDADES OBRIGATÓRIAS DAS AULAS 4 e 5 (Valor: 2,0)

AULA 4- A IMPORTÂNCIA DA COERÊNCIA E DA COESÃO PARA A LEITURA E A PRODUÇÃO DE TEXTOS
AULA 5- A LEITURA E A CONSTRUÇÃO DO SENTIDO

ATENÇÃO! É de extrema importância que você: - estude as aulas antes e durante a resolução dos exercícios;
- leia com bastante atenção os enunciados das questões para que responda de forma adequada ao solicitado;
- escreva de acordo com a norma culta da língua portuguesa;
- confira suas respostas antes de enviar o arquivo, pois não será possível refazer a atividade;
- observe o prazo estipulado para o envio, pois não serão aceitas atividades fora do prazo;
- não use meios fraudulentos para resolver as atividades individuais.

1) Leia o texto seguinte e identifique o principal problema de coerência nele apresentado (repetição, progressão, relação ou contradição). Justifique a sua resposta em no mínimo 5 linhas. (0,75) “Havia um menino muito magro que vendia amendoins numa esquina de uma das avenidas de São Paulo. Ele era tão fraquinho, que mal podia carregar a cesta em que estavam os pacotinhos de amendoim. Um dia, na esquina em que ficava, um motorista, que vinha em alta velocidade, perdeu a direção. O carro capotou e ficou de rodas para o ar. O menino não pensou duas vezes. Correu para o carro e tirou de lá o motorista, que era um homem corpulento. Carregou-o até a calçada, parou um carro e levou o homem para o hospital. Assim, salvou-lhe a vida.”(PLATÃO & FIORIN, 2001)

R: O texto acima trata-se de uma contradição, pois dentro do texto a uma contradição. No inicio o autor fala que o menino era tão fraquinho que mal podia carregar a cesta em que estavam os pacotinhos de amendoim, e no final do texto o autor fala que o menino tirou de dentro de um carro acidentado um homem corpulento, ou seja, uma pessoa pesada. Como no começo o menino era fraquinho e no final já tinha força para arrastas um homem, por isso se trata de uma