Objetivo Teórico Da Abordagem Socioconstrutivista

necessidades e nos interesses imediatos de cada um dos aprendizes que são usuários freqüentes das tecnologias de comunicação digital. Os dados coletados por Tapscott indicam que têm sido bastante significativas a nova prática de aprendizagem e seu teor teórico daqueles que têm utilizado o computador conectado à Internet como ferramenta pedagógica. Segundo Tapscott, a geração que tem crescido na rede de computadores tende a desenvolver habilidades como: independência e autonomia na…

conhecemos atualmente sobre nós mesmos e os outros, mas também o que somos capazes de descobrir. O reconhecimento de nossa natureza histórica proporciona uma resolução dos debates concernentes à validade relativa de modelos representacionais, socioconstrutivistas e neurofenomenológicos da mente. Propomos aqui um modelo unificado de ser humano, cujos múltiplos aspectos permanecem inteiramente abertos à investigação, mesmo quando o modelo pretende lidar simultaneamente com a…

assim buscar um futuro melhor para ela. Aos meus familiares e a todos os amigos que tiveram participação de forma direta ou indiretamente, que me apoiaram e me fizeram acreditar na realização deste sonho. 4 RESUMO Este trabalho tem como objetivo utilizar a História da Matemática, destacando as dificuldades históricas do conceito de segmentos incomensuráveis como ferramenta pedagógica para a aprendizagem dos números irracionais de forma a construir o seu respectivo…

decodificação leitora. Feita a análise perceptiva do texto, o passo seguinte é chegarmos ao significado das palavras que, no ensino da língua materna, é, realmente, o que interessa aos professores, à escola e à família e aos próprios alunos. Se nosso objetivo é também a leitura em voz alta, então, devemos trabalhar a soletração, a entonação ou a pronúncia escorreita das palavras. Dois são os caminhos que existem para chegarmos ao reconhecimento das palavras e extrairmos o significado…

conhecemos atualmente sobre nós mesmos e os outros, mas também o que somos capazes de descobrir. O reconhecimento de nossa natureza histórica proporciona uma resolução dos debates concernentes à validade relativa de modelos representacionais, socioconstrutivistas e neurofenomenológicos da mente. Propomos aqui um modelo unificado de ser humano, cujos múltiplos aspectos permanecem inteiramente abertos à investigação, mesmo quando o modelo pretende lidar simultaneamente com a…

ÉTICOS-----------------------------------------------------------------------------------------06 2.4 ESTÉTICOS----------------------------------------------------------------------------------06 3 – MISSÃO E OBJETIVOS INTITUCIONAIS 3.1 MISSÃO--------------------------------------------------------------------------------------06 3.2 OBJETIVOS INTITUCIONAIS 3.2.1…

visão da avaliação baseada na consideração da realidade como algo objetivo e estável. Com isso, o papel da avaliação passa a fazer parte do próprio processo de aprendizagem, e não é um apêndice que estabelece e qualifica o grau de ajuste dos alunos com a “resposta única” que o docente define. (HERNADEZ, 1998, p.93). Como é um trabalho feito em conjunto e não isoladamente por uma única pessoa, a escola e seu coletivo têm por objetivo a concepção democrática-participativa que embasada em…

conhecemos atualmente sobre nós mesmos e os outros, mas também o que somos capazes de descobrir. O reconhecimento de nossa natureza histórica proporciona uma resolução dos debates concernentes à validade relativa de modelos representacionais, socioconstrutivistas e neurofenomenológicos da mente. Propomos aqui um modelo unificado de ser humano, cujos múltiplos aspectos permanecem inteiramente abertos à investigação, mesmo quando o modelo pretende lidar simultaneamente com a…

nem mesmo se rebelam contra ela. (Arendt, 1979, p. 52-53) Tais constatações indicam a necessidade de pensar nas políticas públicas para o ensino e a aprendizagem iniciais da leitura e escrita com base no pressuposto óbvio de que decisões de ordem teórico-epistemológica ou técnica são também políticas, ou seja, resultam de escolhas centradas em julgamentos de valor dentre opções também de ordem política, uma vez que: [...] a ação governamental reflete escolhas em um quadro de conflito,…

busca explicitar a relação letramento x escolaridade e como tem sido a atuação da escola no processo de formação do indivíduo letrado. Para tanto, buscou valiosas informações de grandes teóricos que apontam de maneira crítica o sentido de letramento com Rojo, Tfouni, Kleiman e Soares que foram pioneiras na abordagem letramento no Brasil. 2. CONCEPÇÃO DE LETRAMENTO 2.1. Letramento quanto à etimologia O termo letramento ainda vem adquirindo inúmeras…