O Saber E As Figuras Do Aprender Charlot Bernard

adjetivos negativos. “A criança que se esforça, mas não consegue obter êxito escolar é, frequentemente, rotulada de ‘lenta’, ‘preguiçosa’ e ‘burra’. Isto pode lhe causar danos.” (GUERRA, 2002, p.15) Muitos alunos sentem dificuldades no momento de aprender algo e quando esses obstáculos não são identificados e procurados, de alguma forma, a serem sanados, acabam virando uma bola de neve. Segundo Furtado (2007): Quando a aprendizagem não se desenvolve conforme o esperado para a criança,…

sobre “A ineficácia escolar”. Na seção “5”, sobre “As pesquisas de Patto”, fazemos uma reflexão sobre o fracasso (evasão e repetência) nas escolas brasileiras e, como esse fracasso acontece. Na “6”, apresentamos “As três condições básicas para aprender”, retratadas por Perrenound (2004). 1. Fundamentação Teórica A origem da palavra gestão advém do verbo latino gero, gessi, gestum, gerere, cujo significado é levar sobre si, carregar, chamar a si, executar, exercer e gerar. Desta forma…

utilizadas por toda parte, trazendo diversas informações. No limiar deste mundo midiático o uso da televisão e do vídeo passou a ser desvalorizado, como se já não tivesse sentido usá-los, já poderiam ser descartados, não sendo de suma importância saber utilizá-los de forma adequada na escola, como uma proposta de trabalho pedagógico. Toda informação gerada pela televisão em suas diversas nuances segue a pleno vapor em uso em todos os locais do país. Moran (1995) nos fala de que a…

vídeo, discutindo suas opiniões e interferindo quando desejar, podendo incluir textos explicativos. Este artigo mostrará de que o uso de ferramentas diversas das comumente utilizadas leva a um conhecimento maior através da reflexão, ato primeiro do aprender. Palavras-chave: Vídeo; educação; conhecimento. ABSTRACT This article intends to demonstrate the use of educational resources through the use of video and TV within the public school. The video called media is…

os relacionamentos pessoais e interpessoais. Com base nesses pressupostos realizamos uma pesquisa bibliográfica a partir de leituras e estudos de autores, como: Vygotsky (2010); Proença (2007); Ferraz (2009; 2010); Kremer (2003); Cunha (S/D); Charlot (2013) Barbosa, Coutinho (2009); Rossi (1999); Meira (1999). A construção desta pesquisa bibliográfica tem como indagação entender como a arte no processo de ensino aprendizagem pode contribuir para uma construção significativa da…

SÍNTESE DE LIVROS Bernard Charlot (2000) -Da relação com o saber. Elementos para uma teoria; Procurar compreender o fracasso como uma situação que advém de um processo histórico e considerar que todo indivíduo é um sujeito, por mais dominado que seja. Um sujeito interpreta o mundo, resiste à dominação, afirma positivamente seus desejos e interesses, procura transformar a ordem do mundo em seu próprio proveito. Praticar uma leitura positiva é recusar-se a pensar o dominado como um objeto

infância, onde a sinceridade e a simplicidade se tornam armas poderosas na luta pelo bem. Ao Theo que com sua presença mágica neste mundo mexeu alguns pauzinhos para me conduzir também a esta jornada pelo mundo infantil. Aos meus alunos que, sem saber, me impulsionam a querer mais da vida, a receber deles lições nunca antes pensadas. Que me encheram de carinhos e esperança durante meus anos de trabalho, me ensinando a “escutar”, “olhar”, “sentir”, ‘ouvir”, “saborear” e principalmente,…

segurança física de todas as pessoas que frequentam a Instituição, furtos, assaltos nos ambientes internos e externos, espionagem, vandalismo, invasões, evitando prejuízos para a imagem do colégio. Quem administra Instituições de Ensino, deve saber que a unificação de procedimentos e normas de segurança, deve estar voltada à prevenção de delitos internos e externos, além de prevenção de acidentes e incidentes, integrando profissionais de seguranças, corpo docente e discente em uma cultura

Estado de Santa Catarina, Centro de Ciências Humanas e da Educação, Mestrado em Educação, Área de Concentração: História da Educação, Florianópolis, 2012. 1. Educação de jovens e adultos – Palhoça (SC) - 2. Escolarização 3.Perfil Sócio escolar - 4. Bernard Lahire – Escolarização – I. Steindel, Gisela Eggert (orientadora) – II. Universidade do Estado de Santa Catarina. Centro de Ciências Humanas e da Educação. Mestrado em Educação – III. Título. CDD: 374.0981642 – 20 ed. ROSANE…

A ROTINA NAS PEDAGOGIAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL: DOS BINARISMOS À COMPLEXIDADE Maria Carmen Silveira Barbosa (UFRGS) Os séculos XIX e XX estabeleceram um corpo de saberes e fazeres que possibilitaram tanto a construção social do conceito de infância como a constituição de instituições de educação infantil e de pedagogias para educá-la e cuidá-la. A categoria rotina emerge como o núcleo central em que operam essas pedagogias. É possível afirmar que os grandes temas em torno do quais se…