Metodologia Do Projeto Identidade

amigos, brinquedos, lazer,... O processo de escolha que se inicia na adolescência é um processo de busca de si mesmo, busca de uma identidade, um período de crises e questionamentos. O jovem se questiona: quem sou eu?, O que quero?, Do que gosto?, Por que gosto? , Como me sinto realizando algo?, etc. O adulto é o indivíduo que encontrou essa identidade mediante a vida afetiva no casamento e na família e possui uma estabilidade mediante o desempenho de uma profissão. Ou seja,…

BRASÍLIA (CEAD-UNB) SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DO ESTADO DA BAHIA (SEC-BA) CURSO DE EXTENSÃO ATUALIZAÇÃO EM PRÁTICAS PEDAGÓGICAS SAMBA, MEMORIA E IDENTIDADE Salvador, 10 de abril de 2013 Carlos Diran Gonçalves Reis Celia Novais Almeida Santos Cláudio José da Silva Farias SAMBA, MEMORIA E IDENTIDADE Roteiro para elaboração do Miniprojeto interdisciplinar: 1. CAPA  Título  Nome de todos os participantes…

Empreendedorismo e Educação: o caso do Projeto Empreendedorismo na Escola Adriana Teixeira Bastos – UECE Maria Christine Diniz Sátiro – SEBRAE/CE Débora Nobre Galvão Francisca Geane de Albuquerque - UVA Samuel Façanha Câmara – UECE ABSTRACT This work aims to discuss and to understand the contribution of the enterprising programs to young people formation. If was pointed out that the reachable results overstepped the empirical evidence limits. It is considered that the main benefits…

IDENTIDADE: Reflexões sobre crianças em contexto de desigualdade. Orientanda:Sheila de Oliveira Orientadora: Júnia Lage A escolha do tema • Tema foi escolhido a partir de uma experiência de estágio curricular realizado no CRAS (Centro de Referência e Assistência Social) do bairro União atendendo ao projeto “tecendo a vida” que tem como entidade mantenedora a Associação Cultural e Beneficente Coração de Jesus. A Amostra • A vila fica localizada em uma região pertencente a Rede…

GOVERNO DO ESTADO DO PIAUÍ UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ – UESPI CAMPUS POSSIDÔNIO QUEIROZ IDENTIDADES NORDESTINAS REPRESENTADAS NA LITERATURA DE CORDEL E NO REPENTE – 1910 a 1990 UDEILSON DE SOUSA BRITO Oeiras - PI 2015 UDEILSON DE SOUSA BRITO IDENTIDADES NORDESTINAS REPRESENTADAS NA LITERATURA DE CORDEL E NO REPENTE – 1910 a 1990 Projeto de pesquisa realizado como exigência da disciplina Métodos e Técnicas de Pesquisa em História sendo requisito do curso

Teoria e pratica no Serviço Social uma reflexão sobre a identidade- Perspectiva conservadora e crítica e os desafios contemporâneos O artigo propõe a reflexão da identidade profissional, analisando os desafios existentes entre a teoria e pratica. Entre a passagem do capitalismo concorrencial ao capitalismo monopolista a institucionalização do Serviço Social como trabalho está se originando no desenvolvimento do modo de produção capitalista. Na década de 1930, onde surge o Serviço…

importante no processo de humanização das relações entre os homens e no processo de transformação da realidade social. Nessa perspectiva, podemos considerar que a alfabetização é um processo que envolve a identidade de cada indivíduo não sendo uma prática isolada, mas, a construção da identidade social, como um ato político e um ato de conhecimento, e com isso, um ato criador. É Nesta lógica que Paulo Freire propôs uma educação numa visão democrática baseando em uma prática com direitos…

Thiago de Carvalho Miranda RAP E JUVENTUDE: FORMAÇÃO DA CONSCIÊNCIA HISTÓRICA E A CONSTITUIÇÃO DE IDENTIDADES EM JOVENS ALUNOS. CURITIBA 2012 DELIMITAÇÃO DO PROBLEMA A formação de estruturas de pensamento e de competências para se pensar o mundo em termos históricos é o grande objetivo do ensino de História, no entanto, a estrutura escolar atual não dialoga com a formação cultural dos jovens alunos. O espaço escolar esta envolto de…

Currículo, Conhecimento e Cultura Escolar, Metodologia da Pesquisa Científica, Tecnologias da Educação da Universidade Norte do Paraná - UNOPAR Profs: Josilaine B. Ricci Nascimento, Raquel Rodrigues Franco, Vilma Gimenes e Juliana Telles Suzuki Morrinhos 2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.1 Políticas e gestão dos espaços educativos 4 2.2 Currículo, conhecimento e cultura escolar 6 2.3 Metodologia da pesquisa científica 7 2.4 Tecnologias da

responsabilidades e práticas ambientais, visando uma qualidade de vida para todos. Nessa perspectiva, que temos como objeto de estudo o Projeto Político Pedagógico (PPP) enquanto instrumento de ressignificação da escola. Compreendemos que o PPP além de ser o mecanismo de toda ação a ser desenvolvido na Escola Municipal de Ensino Infantil “Cantinho do Amor”, proporciona a busca da identidade da escola em conjunto com as crianças e a comunidade escolar. Tendo por finalidade o…