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MARINA BARROS DE BRUM POLÍTICA EDUCACIONAL: PROGRAMA PRIMEIRA INFANCIA MELHOR (PIM) Projeto apresentado para integralização da disciplina de Trabalho de Graduação, do Curso de Licenciatura em Pedagogia do Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI. Professor Tutor Externo: Rejane Clezar dos Santos INDAIAL 2010 SUMÁRIO 1 DEFINIÇÃO DO TEMA 1 2 OBJETIVOS GERAIS E ESPECIFICOS 2 3 JUSTIFICATIVA 3 4.METODOLOGIA 4 5.FUNDamentação teórica 5 referencias 8 cronograma 9 apendices 10 ANEXOS 11 1 DEFINIÇÃO DO TEMA Política Educacional: Programa Primeira Infância Melhor (PIM), uma inovação. 2 OBJETIVOS GERAIS E ESPECÍFICOS OBJETIVO GERAL Demonstrar o funcionamento do Programa Primeira Infância Melhor (PIM) e suas ações no município de Torres. OBJETIVO ESPECÍFICO Justificar o motivo da implantação do Programa Primeira Infância Melhor e os bairros que atende. Avaliar o desenvolvimento de crianças de 0 a 6 anos e a gestação.Entender o funcionamento dos atendimentos domiciliares com as famílias.Definir as ações do PIM no município. 3 JUSTIFICATIVA Para iniciar este trabalho sobre Políticas Educacionais: Primeira Infância Melhor é preciso mostrar o funcionamento do programa que é pioneiro no estado do Rio Grande do Sul e está atualmente implantado em 246 municípios

PLANO DE FORMAÇÃO CONTINUADA EM PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA 1. Contexto e importância da formação continuada (extraído do artigo de Lilian Kemmer Chimentão). Primeiramente, é oportuno relembrar as grandes mudanças que a sociedade vem sofrendo ao longo do tempo. Dentre essas mudanças, podemos citar a quantidade de informações que nos são disponibilizadas diariamente e a velocidade de sua propagação. Sendo assim, estamos vivenciando um momento em que a informação e o conhecimento são…

MÔNICA CARDOSO DE SÁ A influência da Atenção no Ensino de Leitura Projeto apresentado para integralização da disciplina de Trabalho de Graduação, do Curso de Licenciatura em Pedagogia do Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI. Professora tutora externa: Mirian Bastos CAMPO GRANDE - MS 2010 MÔNICA CARDOSO DE SÁ A INFLUÊNCIA DA ATENÇÃO NO ENSINO DE LEITURA Projeto apresentado para…

* Compreender como é feita a inclusão, nas escolas regulares; * Refletir sobre o efetivo papel da inclusão nas salas de aula. 3. JUSTIFICATIVA A sociedade vem passando por diversas transformações e com isso a educação também sente estas mudanças, pois estamos em constante processo de aprendizagem. Hoje há um grande número de crianças NEE, que necessitam ser incluídas em escola regulares, pois as mesmas, fazem parte desta nova sociedade, onde o diferente tem o seu lugar…

DÉBORA BIANCA MENDES DOS SANTOS EDUCAÇÃO INCLUSIVA Projeto apresentado para integralização da disciplina de Trabalho de Graduação, do Curso de Licenciatura em Pedagogia do Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI. Professor Tutor Externo: Silvia Tomanckeves…

UNIP_interativa Universidade Paulista Trabalho em grupo - TG Aluno(S) Mônica Rosa da Silva_ RA-1330458 Polo Espinosa-MG 2013 TRABALHO EM GRUPO (TG) CURSO: Pedagogia BIMESTRE: 2º Bimestre PROFESSORA: Silmara Machado TURMA: 2013 ALUNA: Mônica Rosa da Silva A…

UNIVERSIDADE PAULISTA ALESSANDRA ALVES ROCHA DA SILVA ANA CELMA FIORIN LUBIANA FONTANA ANA JULIA MAURI BHIANKA EUZÉBIO DANIELLY MAURI DEBORA MAURI LUANA HACKBART MARLÉIA DIAS ROSA PESSOA TG: O Menino e a Caixa SÃO GABRIEL DA PALHA 2012 ALESSANDRA ALVES ROCHA DA SILVA ANA CELMA FIORIN LUBIANA FONTANA ANA JULIA MAURI BHIANKA EUZÉBIO DANIELLY MAURI DEBORA MAURI LUANA HACKBART MARLÉIA DIAS ROSA…

A Ludicidade na Matemática Joelma Machado Prof. Orientadora Verônica Cedraz Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia/Licenciatura (PED 8601)– Trabalho De Graduação 10/11/2011 5 MATERIAL MÉTODO Para atender os objetivos desta pesquisa, ela teve metodologia de natureza básica, Porque levantará conhecimentos novos e úteis para o avanço da ciência, Visando aprimorar este trabalho, a pesquisa é qualitativa, não requerendo o uso de métodos e técnicas…

GRUPO Educação a Distância diretrizes e regulamento de estágio e trabalho de graduação CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA 2012/1 Editora UNIASSELVI 2013 NEAD DIRETRIZES E REGULAMENTO DE ESTÁGIO E TRABALHO DE GRADUAÇÃO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA 2012/1 Indaial 2013 DIRETRIZES E REGULAMENTO DE ESTÁGIO E TRABALHO DE GRADUAÇÃO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA 2012/1 iii DIRETRIZES E REGULAMENTO DE ESTÁGIO E TRABALHO DE GRADUAÇÃO CURSO DE…

METODOLOGIA DE ENSINO Moises Marques Lopes Professor- Fabio Oliva Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso Geografia (GEO0098) Trabalho de Graduação 18/05/2014 1 METODOLOGIA Este trabalho qualitativo sobre metodologia de ensino, foi realizado mediante a pesquisa em jornais, revistas, internet e livros. Tendo como objetivo a segunda parte do TG. Atualmente muitos educadores procuram entender e responder aos desafios da educação…