Metodologia Do Projeto Identidade

Educação do Campo O objetivo do Programa de Educação do Campo é contribuir na construção de uma proposta de educação de melhor qualidade, a serviço do desenvolvimento local e territorial, valorizando a identidade e a cultura, através da construção de conhecimento que sirvam para fortalecer a agricultura familiar. O Programa atua a partir de três linhas: • Formação Continuada de Professores do Campo - Conhecer, Analisar e Transformar (CAT) a Realidade

Arte Italiana, Gropius e a Bauhaus, Arte Moderna, e Projeto e Destino. Contudo, o livro aqui resenhado transborda os limites da crítica, e segue além. É uma declaração de amor às cidades italianas, de um homem que se dedicou tão apaixonadamente a compreendê-las. Na primeira parte do livro, o autor explica e correlaciona os conceitos sobre História da Arte e a Cidade. Neste capítulo, Argan apresenta as suas preposições que norteiam a metodologia utilizada para elaborar sua obra. Para…

RACISMO: PRECONCEITO E DISCRIMINAÇÃO DO NEGRO NO MEIO ESCOLAR Queimadas – PB 2013 CAROLINA MONTEIRO ANDRADE RACISMO: PRECONCEITO E DISCRIMINAÇÃO DO NEGRO NO MEIO ESCOLAR Trabalho, pré-projeto, apresentado à disciplina Metodologia Científica, como requisito básico de nota avaliativa. Queimadas – PB Setembro 2013 Introdução: A sociedade Brasileira foi formada por três etnias: o europeu, o indígena e o negro, mas desde o período colonial

Projeto Afetividade e Sexualidade na Escola A educação não se faz apenas por meio das aulas convencionais dentro de sala, construindo-se deste modo num complexo de informações e vivências dentro e fora dos muros da escola em que é necessário incorporar aos conhecimentos facilitados pelo professor, suas vivências e conceitos pré-estabelecidos de forma análoga e construtiva (re-construtiva). A educação sexual é mencionada como tema transversal a ser trabalhado nas escolas tanto nos…

assegurado o direito a diversidade cultural e religiosa, são vedadas qualquer forma de proselitismo. Precisamos redimir as distorções históricas do Ensino Religioso no Brasil, e este processo só será possível com a mudança de paradigma em relação a metodologia e epistemologia utilizada nas aulas de Ensino Religioso. Espera-se que o profissional tenha uma constante busca de conhecimento religioso, que seja capaz de viver a reverencia da alteridade, que compreenda o fenômeno religioso…

PROJETO POLITICO PEDAGÓGICO: A autonomia coletivamente construída na escola Ester Assalin1 RESUMO Este artigo tem como objetivo principal problematizar algumas questões, tendo como referencia a Gestão Democrática para a construção do Projeto Político Pedagógico coletivo. Não pretendemos esgotar as discussões, mas contribuir com o debate no interior da escola. Justificamos a pertinência do tema por compreendermos que a escola possui uma identidade própria, que se constitui sob a influência

Ao desenvolver um projeto de uma coleção de moda é imprescindível que se tenha um foco desde o início, um direcionamento que servirá de guia para todo o projeto. Esse direcionamento é a metodologia projetual, que guia não somente projetos de desenvolvimento de produtos, mas qualquer tipo de projeto e de pesquisa. A metodologia auxilia na estruturação do projeto, ajuda a clarear os problemas, diminui as incertezas e aumenta a qualidade das soluções. O presente projeto de desenvolvimento…

trabalho é analisar o Projeto Político Pedagógico no se refere ao acesso dos alunos com deficiências, evidenciando a importância desse documento nos seus aspectos pedagógicos e administrativos, relacionando-o à comunidade escolar proporcionando a construção do conhecimento e a vivência de valores, usando uma metodologia dinâmica, critica e desafiadora, desenvolvendo na educação. Segundo, Gonçalves e Abdulmassih dizem que. A construção do projeto…

DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA O PRECONCEITO RACIAL NA SALA DE AULA: PRÁTICAS PRECONCEITUOSAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL E SÉRIES INICIAIS PROJETO DE PESQUISA Sandra Maria Sousa Ferreira Restinga Seca, RS, Brasil 2010 O PRECONCEITO RACIAL NA SALA DE AULA - PRATICAS PRECONCEITUOSA NA EDUCAÇÃO INFANTIL E SÉRIES INICIAIS Sandra Maria Sousa Ferreira Projeto de pesquisa, apresentado ao curso de graduação em pedagogia EAD da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM, RS) como…

surdos os sujeitos surdos eram considerados intelectualmente ‘inferiores’, por isso eram trancados em asilos e quando se perceberam que os sujeitos surdos tinham a capacidade de aprender e com isto surgiram pesquisas e experimentos das diferentes metodologias e formas adaptadas de ensino. Neste trabalho procuramos fundamentar nos cincos modelos educacionais na educação de surdos e presentes em maior ou menor intensidades nas escolas para surdos que são: - ORALISMO, - COMUNICAÇÃO…