Maria Carmem Silveira

Narrativas fundadoras do feminismo: poderes e conflitos (1970-1978) Joana Maria Pedro UFSC RESUMO A forma como foram definidas as datas do ressurgimento do feminismo de ‘Segunda Onda’, na década de 1970, no Brasil, reflete interpretações oriundas de diferentes lugares. A narrativa de ‘origem’ desse feminismo foi resultado de disputas de poder entre diversos grupos feministas e entre estes e os diversos personagens envolvidos na luta contra a ditadura militar, instalada no país entre 1964 e

30 Maria Terezinha Lopes de Oliveira 8 Karen Robert Svendsen Tonella 16 Izabella Araujo Cunha Mourão 23 Denise Rolim de Moura 30 Patricia Godoy Puzone 8 Keila Simone Neves Medeiros Sousa 16 Jane dos Santos Santos 23 M. das Graças de Alencar T. Oliveira 30 Sandra Regia Alves Vieira 8 Maria da Conceição de Jesus 16 Juliane Gomes de Paula Nascimento 23 Marcia Elisa de Lemos Queiroz 30 Suelen Rezer Zulian 8…

territorial no Município de Teresina, obedecendo às seguintes divisões, localizações, anexos e normas: UNIDADE I – ZONA CENTRO 1 – SEDE Des. Pires de Castro Anexo 1 – Unidade móvel de trânsito; e Anexo 2 – Faculdade Piauiense – FAP (Des. Nildomar da Silveira Soares). UNIDADE II – ZONA CENTRO 2 – SEDE Centro Anexo 1 – Palácio do Comércio (Micro Empresa); e Anexo 2 – não instalado. UNIDADE III – ZONA CENTRO 3 – A ser delimitada jurisdição quando da instalação da unidade.…

Já no primeiro ano de uma temporada que dura cinco anos sem retorno ao Brasil, Vinicius se aproxima dos músicos brasileiros que habitavam a América, como Carmem Miranda e seu Bando da Lua. 1947: Faz um curso de cinema com Gregg Toland e Orson Welles, de quem se torna amigo pessoal. 1951: Na sua volta ao Brasil, passa a viver com Lila Maria Esquerdo Bôscoli. Os dois mudam-se para o Arpoador. Volta a trabalhar em jornal, dessa vez no Última Hora, fundado por Samuel Wainer. Vinicius…

Infantil. Rio de Janeiro, 2010. REVISTA NOVA ESCOLA. São Paulo: Editora Abril, outubro de 2010. KRAMER, Sônia. Retratos de um desafio: crianças e adultos na educação infantil. Sônia Kramer, organizadora – São Paulo: Ática, 2009 BARBOSA, Maria Carmem Silveira. Por amor e por força: rotinas na educação infantil. Porto Alegre: Artmed, 2006. OLIVEIRA, Zilma de M. Ramos de. Educação Infantil; fundamentos e métodos. São Paulo; Cortez, 2010.

delas faz ou não brotar. Contar e ler histórias implica também em desenvolver todo o potencial crítico da criança, pois através da audição de histórias a criança é levada a pensar, questionar e duvidar, estimulando, desta forma, o seu senso crítico. (SILVEIRA, 2009 apud COSTA, 2010, p. 187). Dentre os gêneros literários existem os contos, que são narrativas escritas centradas em relatos que se referem a um determinado acontecimento ou fato que pode ser real ou fictício. De acordo com…

ARIÈS, Philippe. História social da criança e da família. 2. ed. Traduzido por Dora Flaksman. Rio de Janeiro: Guanabara, 1981. BARBOSA, Maria Carmem Silveira. Por Amor e Por Força: Rotinas na Educação Infantil. Porto Alegre: Artmed, 2006. ______; HORN, Maria da Graça Souza. Organização do Espaço e do Tempo na Escola Infantil. In: CRAIDY, Carmem Maria; KAERCHER, Gládis E. Educação Infantil: Pra que te quero? Porto Alegre: ArtMed, 2001. ISSN 1984-3879, SABERES, Natal – RN, v. 2, n.esp, jun

EGSB para o tratamento e o pós-tratamento de esgotos domésticos. Mestrado em Engenharia Civil – UFPE. Orientador: Mario Takayuki Kato. 2001 ANA MARIA RIBEIRO BASTOS DA SILVA,. Caracterização e avaliação do potencial de uso de lodo de estações de tratamento de esgotos doméstico da Região Metropolitana de Recife. Mestrado em Engenharia Civil – UFPE, 2001. MARIA DA PENHA DE ALBUQUERQUE STANFORD. Desempenho de reator UASB e reator híbrido no tratamento de esgotos domésticos. Mestrado em…

1994, p. 117 BARBOSA, Maria Carmem Silveira e HORN, Maria da Graça Souza. Projetos Pedagógicos na Educação Infantil. Porto Alegre: Artmed, 2008. BASSEDAS, Eulália; HUGUET, Teresa; SOLÉ, Isabel. Aprender e ensinar na educação infantil. Porto Alegre: Artes Médicas, Sul, 1999. BRASIL. Ministério da Educação e Cultura. Secretaria de Educação Fundamental. Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil. Brasília, 1998, v. 1, 2 e 3. CARVALHO, Denise Maria de. Ensinar -…

FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA INTENSIVO 2012 DISCIPLINA : EDUCAÇÃO DO CAMPO DOCENTE: MARIA NATALINA MENDES FREITAS DISCENTES: MARIA LÍDIA MAYARA NAPOLEÃO Trabalho apresentado em forma de artigo, como pré-requisito avaliativo da disciplina Educação do Campo, ministrada pela Profª Maria Natalina Mendes Freitas. BRAGANÇA –PA 2013 Educação do Campo: Multisserie e seus desafios Maria Lídia Carmo da Silva - marialidia20@hotmail.com.br Mayara do Socorro de…