Trabalho Pronto Relatorio

desempenho tem conhecimento do projeto pedagógico da escola. Os alunos durante a aula realizaram as tarefas propostas demonstrando interesse. A avaliação foi realizada pelo professor. Ao ambiente escolar teve salas de recursos multifuncionais. Os alunos ajudaram e colaboraram para a realização das tarefas feitas na aula, mas, poderia ter melhorado a aula se tivesse mais recursos disponíveis na escola •Entrevista com o responsável pelo processo de ensino - aprendizagem na escola. Quais suas atribuições ? Cuidar, educar crianças de 4 a 6 anos na Escola de Educação Infantil, proceder , orientar as crianças no que se refere a higiene pessoal, auxiliar também na alimentação, garantir a segurança da criança na escola e observar a saúde e bem estar da criança prestando os primeiros socorros. Como se organiza o trabalho didático na escola ? Toda educação tem objetivos a serem alcançados com diversas habilidades e competências as quais as crianças devem adquirir em determinado período de tempo. Entretanto alcançamos tais metas como : a organização do ambiente na sala de aula, a dinâmica de trabalho e atividades entre professores e alunos e ainda o planejamento e a avaliação. Em que espaços e com qual frequencia são realizadas as formações docentes? Quais assuntos sâo mais tratados nesses encontros? Na sala de reuniâo uma vez por mes, os assuntos mais tratados são sobre o trabalho pedagógico na escola, sobre…

TEXTO: Os fatores biológico e social da educação. ( Liev Semionovich Vigotsky) • O comportamento humano se forma a partir das condições sociais e biológicas de seu desenvolvimento, cujos fatores biológicos determinam a base, os fundamento herdados enquanto os fatores sociais vão caracterizando a pessoa conforme ela vai convivendo na sociedade em que está inserida. • A educação deve estar organizada de acordo com a realidade do aluno, fazendo com que ele se “auto eduque” sem precisar…

1 INTRODUÇÃO Sabemos que nas creches e pré-escolas estão sempre presentes atividades diárias planejadas e aplicadas pela instituição. A partir delas é desenvolvido todo um trabalho de cunho pedagógico que chamamos de rotina. A rotina escolar consiste em uma programação de atividades didáticas que são aplicadas durante o período de permanência da criança dentro da escola. Estas rotinas são desenvolvidas com base em planejamentos ditados pela instituição ou pelo próprio sistema de…

Dayane Macedo Dos Santos PROJETOS PEDAGÓGICOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Goiânia 2014 Leidy Dayane Macedo dos Santos PROJETOS PEDAGÓGICOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Análise textual e temática elaborado para avaliação parcial das atividades como exigência da disciplina de Estágio Supervisionado II, do curso de Pedagogia na Pontifícia Universidade Católica - PUC Goiás. Professora Daniela Rodrigues de Sousa. …

avaliação, pois com isso será possível ver, na execução da atividade proposta, o que conseguiram absorver. • Também será uma avaliação contínua, observando em cada criança, através de atividades corriqueiras e através de conversas que surgirem, o quanto absorveram, o quanto as aulas puderam interferir nos hábitos de cada um. CONSIDERAÇÕES FINAIS Existe uma infinidade de formas de mostrar às crianças, que são parte de sociedade, a importância e diferença que elas podem…

processo educacional que favoreça a criança de zero á seis anos na socialização tendo já em vista a não ruptura destas fases, que introduzirão a criança no ensino fundamental que dificilmente fracassará. As instituições tais como propriedades, eixos, diretrizes para o trabalho da equipe de profissionais e dos educadores com os grupos de crianças, formas de organização dos tempos, espaços e materiais de uso coletivo. Quanto a período letivo, faixa etária, horários. Procedimentos durante…

Projeto: Festa Junina Tema: Festa junina Turma: Maternal 1 Duração: 2 semanas Justificativa: O mês de Junho sempre desperta um grande interesse nos alunos em trabalhar o assunto “Festa Junina”. O mês é marcado por grandes comemorações, que se iniciam no dia 12/06, véspera do Dia de Santo Antônio e terminam no dia 29, dia de São Pedro. O auge das festas acontece entre os dias 23 e 24, dia de São João. As pessoas soltam fogos de artifícios, balões, enfeitam as ruas com…

ambiente, quando dá os primeiros passos, quando desenvolve a fala e amplia seu vocabulário, quando aprende novas brincadeiras, quando consegue se alimentar sozinha, quando observa imagens de um livro infantil, quando escuta estórias, quando se olha no espelho, e assim por diante. Ao dialogarmos sobre as múltiplas experiências e linguagens na educação infantil, devemos perguntar: o trabalho educativo procura desenvolver e ampliar as diversas formas de a criança conhecer o mundo e se…

terça-feira, 19 de agosto de 2014 RESUMO - PROJETOS PEDAGÓGICOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Barbosa, Maria Carmem Silveira e Horn, Maria da Graça Souza Em sua introdução, as autoras enfatizam a importância de se lutar por uma educação infantil de qualidade e humanizadora. Ressalta a defesa da indissociabilidade entre o cuidar e o educar que deve caracterizar as ações escolares voltadas para este nível de ensino. Tendo essa premissa as autoras propõe discutir aspectos que julgam ser…

Histórias infantis em sala de aula; Formas de organização dos conteúdos; Características de um projeto; O jogo e a Educação Infantil; A brincadeira de faz-deconta: lugar do simbolismo, da representação e do imaginário; Musicalização; Construtivismo; Psicogênese; Dialogicidade; Processo de Construção: a Aprendizagem; Desenvolvimento e conhecimento; Didática; O papel do professor; Currículo e Desenvolvimento Humano; Currículo e Avaliação; Os projetos de trabalho; O conhecimento pedagógico…