Maria Carmem Barbosa

ESTÁGIO SUPERVISIONADO NOS ESPAÇOS ESCOLARES E NÃO ESCOLARES - PDN: 12/1 ESTÁGIO SUPERVISIONADO NOS ESPAÇOS ESCOLARES E NÃO ESCOLARES – REFRIGERANTES MARAJÁ Acadêmicas: Carmem Luicia Zauza Flores Francielli de Assis Deitos Karina Dourado Barbosa Pamela Aguiar Lopes Barbosa Thayane Barros Ferreira Leite Várzea Grande-MT 2013/2 GPA DE CIÊNCIAS HUMANAS - CURSO DE PEDAGOGIA ESTÁGIO SUPERVISIONADO NOS ESPAÇOS ESCOLARES E NÃO ESCOLARES - PDN: 12/1

encontra presente em práticas de grupos isolados. No entanto, entendemos que precisa ser assumido como horizonte ou utopia a ser conquistada no projeto dos cursos de formação”. Referências bibliográficas: Karl Mamnheim, Marina Tsvetana, Barbosa, Maria Carmem Silveira, Por amor e por força, Rotinas na educação infantil. Porto Alegre, Artmed 2006 BOOF, leonardo, Saber cuidar: Etica do humano, compaixão pela terra 11º edição, Petrópolis, Vozes, 1999 ELGAN, Lúcia, A Escola sustentável.

familiar, tendo ainda em desvantagem estes desafios já caracterizados? E, ainda assim, como trabalhar atividades com a criança sem interferir, no papel de adulto, em suas atitudes e interações promovendo a autonomia e a criatividade? Conforme Maria Barbosa e Maria Horn (2001), é necessário que haja uma sequência de atividades diárias que sejam pensadas a partir da realidade da turma e da necessidade de cada aluno. Neste momento, é essencial que haja a sensibilidade do Educador para…

torno de um suposto padrão de comportamento. Se espera que a criança comporte-se como aluno: aluno obediente, aluno ordeiro, aluno disciplinado, entre outras. Nesse caso, não só ocorre a padronização de atividades como o tempo destinado a elas. Barbosa (2006) acrescenta, ainda, que em algumas escolas existe uma sequência fixa de atividades que ocorrem ao longo do expediente escolar, que geralmente são nomeadas como a “hora de”. Estas atividades são cronometradas e subdivididas…

1. INTRODUÇÃO Eu Maria Rayanne Onofre Nascimento, curso 8º período Pedagogia, as horas exigidas do estágio são de__ hrs, mais como sou portadora do programa Proupe (bolsa para estudantes), obtive ___ hrs de desconto diminuindo assim para 35 horas aulas, realizei meu estágio na área do Normal Médio, na escola Frei Cassiano de Comacchio, o estágio foi feito no período noturno, durante os dias 12/03/2014 á 15/04/2014, supervisionado pela professora Carmem Peixoto, 27 horas foram de…

MOREIRA, Antônio Flávio Barbosa; CANDAU, Vera Maria. Multiculturalismo: diferenças culturais e práticas pedagógicas. Petrópolis: Vozes, 2008. A questão multicultural tem despertado interesse e candentes debates na atualidade. Multiculturalismo: diferenças culturais e práticas pedagógicastraz uma importante contribuição para ampliar e aprofundar esse debate em bases teóricas. Os organizadores são Antônio Flávio Barbosa Moreira (Universidade Católica de Petrópolis) e Vera Maria Candau…

scielo.br/scielo.phpscriptsci_arttextpidS0102-311X2003000300008lngptnrmiso. Acesso em 3ago. 2008. 4WERWBE, Maria Jos Garcia BRULFERT-NADEL, Jacqueline. Proposies para uma leitura de Wallon em que aspectos sua obra permanece atual e original In WERWBE, Maria Jos Garcia BRULFERT-NADEL, Jacqueline (Org.). Henri Wallon. Traduo de Ildete Oliveira Pinto. So Paulo tica, 1986. p. 7-35.5FURTADO, Natlia Maria Reis Oliveira. Simetria interativa na prtica pedaggica expresso da razo afetiva. 1996.…

Mello, por sua vez, afirmou que dogmas religiosos não podem guiar decisões estatais e fetos com ausência parcial ou total de cérebro não têm vida, e por isso dava total procedência à ação, no que foi acompanhado pelos Min. Rosa Maria Weber, Joaquim Barbosa, Luiz Fux, Carmem Lúcia, Ayres Britto, Gilmar Mendes e Celso de Mello. O ministro Celso de Mello, como o ministro Gilmar Mendes, entenderam ser também essencial que Ministério da Saúde crie normas para o aborto de anencéfalos para…

MOREIRA, Antônio Flávio Barbosa; CANDAU, Vera Maria. Multiculturalismo: diferenças culturais e práticas pedagógicas. Petrópolis: Vozes, 2008. A questão multicultural tem despertado interesse e candentes debates na atualidade. Multiculturalismo: diferenças culturais e práticas pedagógicas traz uma importante contribuição para ampliar e aprofundar esse debate em bases teóricas. Os organizadores são Antônio Flávio Barbosa Moreira (Universidade Católica de Petrópolis) e Vera Maria Candau…

(11) 4784-5494 Coordenadora: Carmem Lúcia de Lara CMEI PAISAGEM COLONIAL Rua Gérbera, 5 – Paisagem Colonial Fone: (11) 4712-8340 Coordenadora: Cida Negrão CMEI PROFA. ROSALINA VILLAÇA SALVETTI - Período Integral Rua das Acácias, 140 – Jardim Guaçú Fone: (11) 4784-5497 Coordenadora: Sandra Cristina Sasso CMEI SÃO JOÃO NOVO Rua José Benedito Rodrigues, 141 – São João Novo Fone: (11) 4716-1927 Coordenadora: Cleide Aparecida Marques CMEI BENEDITA SILVEIRA BARBOSA DE MORAES Rua Campo…