Língua Portuguesa Criatividade

estudo aponta conceitos sobre a criatividade e inovação dentro da enfermagem, apontando seus principais métodos, baseado em teorias práticas para o desenvolvimento das mesmas dentro da profissão. Apresentaremos um estudo visando aprimorar a visão dos profissionais para a criatividade. "A criatividade é um processo, qualquer ato, ideia ou produto que modifica um campo que já existe e o transforma em um novo." CRIATIVIDADE No…

A IMPORTÂNCIA DA LÍNGUA PORTUGUESA A Importância da Língua Portuguesa A língua portuguesa é muito mais do que gravar regras e macetes. Na verdade são suas regras que nos ensinam a escrever e a nos comunicarmos melhor. Mesmo tendo um povo totalmente alheio a regras gramaticais e com uma facilidade imensa para a criação de neologismos, os professores de língua portuguesa enfrentam todos os dias um desafio impressionante dentro das escolas, faculdades e cursos: o desamor, o desdém, o desprezo e a

oportunidade de refletir sobre concepções do ensino da Língua Portuguesa. Tal reflexão é de máxima importância para nós professores, pois dessa forma conseguiremos aprimorar o ensino de nossa língua materna de forma que o objetivo de trabalhá-la na escola seja atingido. Considerando os conteúdos estudados até aqui, produza um texto dissertativo, de 15 a 20 linhas, explicando maneiras de fazer do texto um instrumento para o ensino da Língua Portuguesa do ensino fundamental. É evidente…

acordo com esse pensamento, foram efetivadas várias pesquisas nesse campo, com relatos importantes do significado da boa qualidade do ensino aprendizagem da Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS), a língua natural dos surdos. A integração do surdo á cultura ouvinte causa alguns constrangimentos, devido a diferença das línguas, a língua falada e a língua de sinais, usadas pelos integrantes dessas distintas culturas. Essa situação deve ser superada com ajuda mútua, através do bilingüismo,…

DIDÁTICA: LEITURA, COMPREENSÃO E INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS EM LÍNGUA PORTUGUESA CIDADE ANO UNIDERP – UNIVERSIDADE PARA O DESENVOLVIMENTO DO ESTADO E DA REGIÃO DO PANTANAL NOME E RA DO ALUNO UNIDADE DIDÁTICA: LEITURA, COMPREENSÃO E INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS EM LÍNGUA PORTUGUESA. Portfólio apresentado como instrumento de avaliação para aprovação da unidade didática leitura, compreensão e interpretação de textos em língua portuguesa, ministrada pelas prof(a) Msc. Elismar…

Apresentação: O Projeto Ludoteca nasceu da necessidade de elaborar e desenvolver materiais lúdico-pedagógicos, com ênfase na educação de Línguas Portuguesa e Inglesa, para serem utilizados por alunos dos Ensinos Fundamental e Médio de escolas estaduais, municipais e/ou particulares. A Ludoteca vem sendo desenvolvida pelo curso de Licenciatura em Letras - Português/Inglês da Faculdade de Tecnologias e Ciências – EaD, no ano de 2011. Durante a realização deste Projeto,…

para professores. CONTEÚDO: UM CONTO, EU RECONTO. OBJETIVOS: Proporcionar ao educando a compreensão do ato da leitura, para que o mesmo possa repeti-la, recriá-la e reinventá-la em seu contexto social e cultural, desenvolvendo nos alunos a criatividade e o gosto pelo ato de ler e suas habilidades como leitores através de atividades variadas. SEQUÊNCIA DIDÁTICA ✓ Apresentar o projeto para diretoria e coordenação da escola selecionada. ✓ fechar parceria com a escola. …

Língua portuguesa A língua portuguesa, também designada português, é uma língua românica flexiva originada no galego-português falado no Reino da Galiza e no norte de Portugal. A parte sul do Reino da Galiza se tornou independente, passando a se chamar Condado Portucalense em 1095 (um reino a partir de 1139). Enquanto a Galiza diminuiu, Portugal independente se expandiu para o sul (Conquista de Lisboa, 1147) e difundiu o idioma, com a Reconquista, para o sul de Portugal e mais tarde,…

tem grande produtividade e conhecimento com relação aos temas: ciências, língua portuguesa e matemática. Visto que a informação visual, mais o áudio do vídeo, traduzem na criação tanto individual, quanto em duplas, já que, o interpretar será único para cada aluno. O foco principal da escolha do abordar com vídeo se reflete principalmente na criação que cada aluno vai desenvolver, sem auxilio de nenhum, somente a criatividade e interpretação do que foi abordado. OBJETIVOS

Cadernos de Letras da UFF – Dossiê: Literatura, língua e identidade, no 34, p. 225-236, 2008 225 A TRADIÇÃO DA TRANSGRESSÃO: LÍNGUA PORTUGUESA E IDENTIDADE CULTURAL EM LUANDINO VIEIRA Maurício Silva RESUMO O presente artigo trata das relevantes inovações lingüísticas do escritor angolano Luandino Vieira, esfatizando suas operações mais transgressoras. Além disso, o artigo analisa como essa linguagem interage com o processo de construção da identidade cultural de seu país.…