Língua Portuguesa Criatividade

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE LETRAS Desafio Profissional DISCIPLINAS NORTEADORAS: TEORIA LITERÁRIA, ASPECTOS HISTÓRICOS E TEXTUAIS DA LÍNGUA PORTUGUESA E DIREITO E LEGISLAÇÃO ELIANA A. SILVA - RA: 9978022015 Desafio Profissional entregue como requisito para conclusão das disciplinas “Desenvolvimento Pessoal e Profissional; Leitura e Produção de Textos; Tecnologias Aplicadas à Educação”, do curso de

Plano de aula 3º ano Segunda-feira Acolhida Oração; Língua Portuguesa: - Texto instrucional para destinado à leitura individual; - Ditado com focalização ortografia M/N – texto “O leão e o ratinho”; - Copiar o texto com letra cursiva, observando a paragrafação dele; - Produção de texto: Eu começo você termina (terminar o texto usando a imaginação e a criatividade). Terça-feira Acolhida Oração; Sondagem de Língua Portuguesa (palavras e produção de texto); Matemática :…

Tema: A História da Língua Portuguesa Faixa etária: 9 a 10 anos Disciplina:Língua Portuguesa Duração: 3 aulas Objetivos:conhecer um pouco sobre a história da formação da língua portuguesa no Brasil,sentindo e observando as transformações sofridas graças às influências de diferentes povos e diferentes eventos históricos, poder valorizar as variedades do português brasileiro como elemento de identidade cultural. Desenvolvimento: 1ºfase: Visitação ao Museu da Língua Portuguesa Os alunos…

CDD: 469.798.07 ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: UMA PERSPECTIVA LINGÜÍSTICA PORTUGUESE LANGUAGE TEACHING: A LINGUISTIC PERSPECTIVE Eliane Santos Raupp1 1 Autor para contato: Faculdades Santa Amélia - SECAL, Ponta Grossa, PR, Brasil; (42) 3225-2424; e-mail: elianesrpp@uol.com.br Recebido para publicação em 23/09/2004 Aceito para publicação em 02/12/2004 RESUMO O presente artigo aborda a formação da Disciplina de Língua Portuguesa no Brasil e enfatiza a leitura como aspecto…

torno da sedução e entropia audiovisual, além da relação entre educação e vídeo, compreendida pela trilogia complementar de educar pelo, para e através do seu uso. Em seguida, foram apontadas alternativas metodológicas, para aulas virtuais de língua portuguesa, do curso de Letras, da UAB de Itabuna, como estratégias de utilização educativa do vídeo, priorizando a força da linguagem audiovisual na leitura de textos. Essa estratégia visa à formação de pensadores, com horizontes da…

LETRAS PORTUGUÊS- 4º PERÍODO ATIVIDADE DE APRENDIZAGEM-AA PÓLO: FRANCISCO SÁ ACADÊMICA: GABRIELA PINHEIRO SILVA Questão 1- O que a linguística propôs para o ensino de língua materna a partir dos anos 80? A partir dos anos 80, evidenciaram a necessidade de discutir, repensar questões sobre ensino-aprendizagem da língua portuguesa. A partir de então, o ensino de gramática normativa foi cada vez mais questionado, os profissionais ficavam muito confusos com as críticas de linguistas…

aposentadoria em 2000, foi apontado professor Emérito. Na universidade da Bar-Ilan, fundou e dirigiu o centro de pesquisa da política da língua. Foi um associado sênior no centro nacional da língua estrangeira e cientista sênior da pesquisa no centro para o estudo avançado da língua, ambos na Universidade de Maryland. Era redator chefe da política académico internacional da língua do jornal, publicado agora por Springer Ciência de 2002 até 2007, e é diretor das publicações do asiático…

apropriadamente. O ambiente escolar não pode e não deve desmazelar-se quanto a tal desenvolvimento do educando neste quesito. Por tais causas, os estudiosos buscam incansavelmente novos métodos e práticas que contribuam para a efetivação do ensino da língua e consequentemente ampliação das competências de leitura e escrita. Historicamente a linguagem está no centro das discussões, estudiosos reconhecidos no meio linguístico como Bakhtin, no que aborda a importância da linguagem aliada…

conhecimento no seu ritmo e a sua maneira, tendo o professor como primordial nesse processo. Daí a necessidade de busca por recursos metodológicos eficazes para o processo ensino-aprendizagem. Quando refletimos sobre o processo ensino aprendizagem na Língua portuguesa, nos deparamos com diversos assuntos e prováveis caminhos a serem seguidos, e no presente trabalho , elegeu-se as histórias em quadrinhos como um recurso que contribui para o aprendizado dos alunos. Pretendemos, discorrer…

Trabalho de conclusão de disciplina: Metodologia da Língua Portuguesa Tornando a Língua Portuguesa mais significativa para o aluno Introdução A cada ano que passa, o perfil dos educandos que recebemos em nossas escolas vem se transformando cada vez mais, o que exige da escola e do professor um método de ensino que esteja compatível com a realidade dos mesmos. Foi buscando refletir um pouco sobre esta questão que este trabalho foi escrito, a fim de iluminar os nossos pensamentos…