Habilidades E Competencias Do Educador Fisico

comunicação e o cognitivo das crianças. É necessário lembrar-se de que na educação infantil é o período em que a criança esta formando a sua personalidade e seu senso crítico, ao trabalhar com o lúdico de forma integrada na contextualização das competências e habilidades, este processo será mais eficaz. O professor tem que ter a sensibilidade para saber nomear situações em que o aluno precise de um auxílio maior na hora da aprendizagem, nesta sistemática é que entra o lúdico, utilizando…

desenvolvimento. A educação oferecida a essas crianças não pode ser rotulada, pois se deve dar importância às necessidades especiais e as dificuldades de aprendizagem, seguindo uma perspectiva de interação dos fatores que geram a intervenção dos educadores, fatores tais como: programas de enriquecimento curricular, ensino de linguagem, códigos específicos de comunicação e sinalização e tecnologia assistiva. Pode-se constatar uma preocupação governamental na política educacional…

hábito do exercício físico, oferece recreação, educa os movimentos através do exercício físico, e da, subsídios para o condicionamento físico de pessoas de todas as idades, e também para os atletas. 2. Diferença entre esporte e educação física? A diferença é que o esporte é uma opção esportiva de cada pessoa. É uma ramificação da educação física. Já educação física proporciona o conhecimento da atividade física, da atividade esportiva, ensina a pessoa a executar com competência os…

expressão do corpo em movimento que a criança interage com o outro. As brincadeiras que se encontram presente no universo infantil e que variam de uma cultura para outra se apresentam como oportunidades privilegiadas para desenvolver habilidades no plano motor como pular amarelinha e outras atividades e brincadeiras que vamos ver ao longo deste trabalho de conclusão de curso. O trabalho tem como objetivo apresentar formas para as crianças desenvolverem suas…

adultos, universo que já exista quando elas nasceram e que somente poucos puderam compreender. Desde o momento em que nascem e à medida que crescem, as crianças esforçam-se para agir e relacionar-se com o ambiente físico e social que as rodeia – um mundo á sua maneira. Os espaços físicos das creches ou até mesmo escolas que promovem a educação infantil são apropriados para realização das brincadeiras? Os profissionais da educação infantil muitas vezes não estão preparados para as novas…

A primeira competência descrita pelo manual do farmacêutico sete estrelas, é o Farmacêutico prestador de serviços farmacêuticos em uma equipe de saúde. Essa equipe de saúde é constituída por diversos profissionais de saúde que estão diretamente ligados à assistência ao paciente. O farmacêutico sendo parte dessa equipe deve adaptar e atualizar seus conhecimentos, bem como suas habilidades e atitudes para prestar uma assistência e um serviço de alta qualidade a comunidade. Essa prestação…

aprendizagem Passadas despercebidas por muitos educadores, as técnicas utilizadas em sala de aula se revestem de grande relevância no processo de ensino aprendizagem, uma vez que segundo o conceito que lhe atribui o Dicionário Larousse Cultural , técnica: é o conjunto de recursos e meios materiais utilizados na confecção de uma arte e no caso da educação, na arte da docência. Devemos aqui, entender por técnicas, as estratégias de ensino utilizadas pelos educadores para facilitar a…

profissional de Educação Física deve ser qualificado para atuar no processo inclusivo. Com a pesquisa realizada percebeu-se que ainda existe muito preconceito por parte da escola, família e sociedade, assim como falta de interesse e preparação dos educadores físicos, tornando a inclusão escolar um processo cada vez mais difícil em nossa atualidade, porém, se houvesse colaboração e conscientização de todos os segmentos, seria um grande avanço no processo educativo.…

criativos. Por isso nós enquanto futuros educadores não podemos esquecer que a brincadeira na educação infantil traz para a criança desenvolvimento integral nos aspectos físicos e cognitivos, social,cultural e afetivo, portanto faz se necessário vivenciar a brincadeira na sala de aula, pois através das atividades lúdicas a criança forma conceito , relaciona ideias, estabelece relações lógicas, desenvolve a expressão oral e corporal, reforça habilidades sociais reduz a agressividade,…

como finalidade primordial, ressaltar o quão importante e as contribuições do lúdico no processo de aquisição do conhecimento na educação infantil. Quando uma criança ingressa na escola, ela acaba sofrendo um impacto considerável tanto físico quanto mental, pois até o período anterior ao seu ingresso na escola ela convivia apenas com seus familiares e conhecidos mais próximos, o que lhe transmitiam conforto, que seguiam uma rotina e, então, dali em diante, um mundo novo…