Habilidades E Competencias Do Educador Fisico

criança. Antigamente, o brincar era esquecido e muito desvalorizado na educação, através de muitas teorias estudadas e realizadas, chegaram à conclusão que o brincar é essencial para desenvolvimento físico e cognitivo da criança. A brincadeira é uma “ferramenta” rica e construtiva para desencadear habilidades como, por exemplo, concentração, memória, imitação, imaginação. No brincar, a criança reflete sobre sua realidade, assim consegue questionar as regras e os papeis sociais, a…

Soraya Mendes R. O uso da tecnologia como ferramenta no ensino da matemática: O olhar do aluno. Artigo desenvolvido no Colégio Estadual Antonio Gonçalves - Ribeirão do Largo (BA), 2009 2. Citações 2.1 Citações Diretas: “É necessário que o educador desenvolva atividades que respeitem as etapas do processo de aprendizagem do aluno, que em nosso sistema educacional é indicado pela faixa etária e maturidade cognitiva dos alunos” (p.02) “O conhecimento precisa ser contextualizado,…

– resultado de muitos anos de trabalho com grupos de professores, da educação infantil ao ensino superior sobre o tema: Como operacionalizar uma aula com sucesso e como avaliar com eficácia e eficiência. Surgiu com o sentimento de ansiedade dos educadores por constatar uma verdadeira guerra de alguns acadêmicos contra as provas utilizadas como instrumento de avaliação. Visando ajudar esses docentes dedicados e, muitas vezes, com poucas oportunidades para uma reflexão simples e direta que…

e dever que cada um exerce como educador. E tudo isso nos ajudará a perceber quais as dificuldades, ou facilidades que encontramos numa sala. Caso venha a ocorrer algum problema devemos sempre estar prontos para prover uma solução para que consigamos ser bem sucedido nessa tarefa. Nesse relatório, será abordado a teoria e a prática que ocorre no decorrer desse período, como por exemplo; a forma que o aluno interage com o professor, o que é necessário para o educador consiga chegar ao seu…

para conseguir a aprovação dos adultos quando quer agradá-los. - Consegue se controlar, se tornando menos agressiva. - Utiliza ameaças verbais extremas. FONTE: http://www.insight.pt/desenvolvimentocriancas.htm Desenvolvimento Físico-Motor no Período Pré-Escolar Designa-se por período pré-escolar ao intervalo de idades entre os 2/3 e os 6 anos. Neste período as crianças deixam de ser bebés, são capazes de maiores e melhores realizações. Uma criança de 3 anos é…

EDUCADOR SOCIAL O educador social é o profissional que trabalha com usúarios em situações de vulnerabilidade social e suas ações devem ser pedagogicas, politicas ou ideológicas. Competências do Educador Social • Apoiar as pessoas em seu desenvolvimento para que elas mesmas possam desenvolver • e solucionar os seus problemas, ou seja, dar a cada qual o incentivo necessário para que • ela mesma seja capaz de encontrar o erro, admiti-lo e encontrar soluções. • Potencializar as…

desenvolvimento do estagio, etapa eficaz e necessária, pois para que se possa desenvolver um trabalho criativo e inovador, são necessários que se obtenham alguns conhecimentos prévios como localização, equipamentos e matérias disponíveis, conhecer o ambiente físico, contactar-se com todos os profissionais no ambiente escolar. Diante disso, o período em questão deve ser considerado essencial, onde é possível obter informações que dão subsídios para elaboração dos trabalhos a serem…

constituinte a uma instituição educacional, possibilitando subsídios para o desenvolvimento profissional do futuro Gestor|educador, promovendo a vivência dos conhecimentos teóricos e metodológicos trabalhados no interior das diferentes instituições escolares e diretorias educacionais. Neste período de estágio em gestão-escolar facilitará o desenvolvendo as competências e habilidades necessárias ao desempenho profissional, pois através do contato com a realidade educacional, é…

e dos resultados ao longo do período sobre os de eventuais provas finais”.(LDB 9394/96 – art. 24, V). RESUMO: O presente artigo intitulado “Portfólio” permitirá uma avaliação mais concreta e fiel das competências desenvolvidas pelo aluno, para que os professores construam medidas de diferenciação pedagógica adequadas às características dos alunos, ao longo de um determinado processo e da metodologia aplicada pelo professor. Assim, no decorrer…

APRESENTAÇÃO Educador da primeira infância, você está recebendo a proposta curricular para Educação Infantil do Município de Itapeva – SP, organizada da seguinte forma: 1-Proposta pedagógica para Educação Infantil; 2-Finalidades e objetivos para Educação Infantil; 3-Organização dos espaços da EMEI; 4-Rotina; 5-Pedagogia de projetos; 6-Brincar; 7-Ética valores e atitudes; 8-Avaliação; 9- Habilidades e Competências: Âmbito I: Formação Pessoal e Social - eixo: Identidade e Autonomia; Âmbito…