Escola Nova E Criatividade

O ENSINO DA ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL E O PAPEL DO PROFESSOR NOVA FÁTIMA/PR 2014 SANDRA FRANCISCA PAIVA1 DENISE DE OLIVEIRA GARCIA PINTO2 O ENSINO DA ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL E O PAPEL DO PROFESSOR Trabalho de conclusão de curso apresentado para obtenção de título de Especialista em Arte, Educação e Terapia. Orientador:Prof.Me/Dr. ......................... NOVA FÁTIMA/PR 2014 FOLHA DE APROVAÇÃO Sandra Francisca Paiva1 Denise de…

A criatividade na sala de aula A criatividade é um conceito associado a diferentes atributos ligados à originalidade, a variedade, a espontaneidade, à facilidade em ver e entender de maneiras diferentes as coisas do mundo. A ideia de escola desenvolver, por sua vez, alunos criativos é uma ideia plausível, ainda que o aumento de criatividade pessoal não implique na “fabricação de gênios”. Em verdade, quando o professor se interessa; o aluno tende a desenvolver sua criatividade. Todos…

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO. CARLA DE SOUZA MENEZES - RA 1299174569 LILIAN GUERREIRO SPARAPAN TRINDADE - RA 1299182559 MARISA SILVA MENDONÇA – RA 8526957733 SIBÉRIA L. P. DO NASCIMENTO – RA 6948475108. SIMONE FREITAS – RA 5569153128 TABOÃO DA SERRA – SÃO PAULO SETEMBRO DE 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO. CARLA DE SOUZA MENEZES - RA…

FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS DE CRUZEIRO CRIATIVIDADE CRIATIVIDADE NA EDUCAÇÃO CRUZEIRO 2012 CRIATIVIDADE CRIATIVIDADE NA EDUCAÇÃO Trabalho do módulo Criatividade apresentado ao curso de Pedagogia Avançada da Faculdade de Ciências Humanas de Cruzeiro sob a orientação do Prof. Esp. Jorge Luiz Conde. CRUZEIRO 2012 Artigo 1-Criatividade no Contexto Educacional: Três Décadas de Pesquisa 1- Professores mais…

discute a respeito da criatividade, por isso a proposta de produção textual individual refere-se a uma competência inerente ao ser humano a criatividade. Visto que seja no âmbito conceitual ou no âmbito intelectual, a capacidade criadora depende da sencibilidade, que não é um privilégio somente dos artista mas de todos os seres humanos. Diante disso, o trabalho terá a contrinuição de dois textos o de Ostrower (1977) e Nuñes e Santos (2012) que escreveram a respeito da criatividade em…

............................... 2.2 Criatividade: desenvolvimento em contexto...................................................... 2.2.1 Definição e características da criatividade...................................................... 2.2.2 O ambiente ecológico como estimulador da criatividade............................... 2.2.3 Metodologias criativas.................................................................................... 2.2.4 criatividade e seus graus de desenvolvimento.....

e-mail: valeriamarquesgar@hotmail.com O mundo atualmente vive num processo extremamente acelerado e competitivo. Vivemos numa sociedade em que a mídia nos leva a consumir cada vez mais. Todos os dias são colocados novos produtos no mercado criando novas necessidades de consumo. E, quanto mais se fabricam mais se consome, mais recursos naturais e enérgicos são utilizados e o volume do lixo enviado aos aterros cresce cada vez mais. Na educação, torna-se necessária uma reestruturação…

02/06/2013 Criatividade no Trabalho Pedagógico e Criatividade na Aprendizagem Tópicos abordados: • Criatividade no Trabalho Pedagógico: sua significação e formas de expressão • Elementos envolvidos na criatividade do trabalho pedagógico • Por que a criatividade no trabalho pedagógico torna-se difícil? Algumas Hipóteses. • Criatividade na aprendizagem e suas interrelações com a criatividade no trabalho pedagógico Valdinar Júnior | IFPI - Licenciatura em Informática – Turma 2011.…

tendo como seus precursores John Dewey, WilliamKilpatrick, Anísio Teixeira, Fernando de Azevedo, Paschoal Leme. No caso do Brasil, (na década de 30)a corrente que obteve maior repercussão foi sem dúvida o Movimento Escola Nova, influenciado pela correnteprogressivista de Dewey. Papel da Escola: Adequar necessidades individuais ao meio, propiciar experiências, cujo centro é o aluno. Todo o processo é centrado na atividade da criançavalorizando sempre o trabalho coletivo, da…

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO ALDREI SOUZA DA COSTA RUIZ-RA 5534116534 ERIKA RIBEIRO GLORIA LEITÃO - RA 4311771623 LILIAN BUENO RODRIGUES - RA 4578903050 MARLI REGIANE PIRES DE ARAÚJO – RA 4300065967 Itapecerica da Serra, São Paulo. 18 de Setembro 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO ALDREI SOUZA DA COSTA RUIZ-RA 5534116534 ERIKA