Diversidade Textual Em Sala De Aula

em qualquer período escolar. Além disso, este texto trata dos possíveis resultados da inserção deste recurso em sala de aula, como maior interesse pela leitura, desenvolvimento da habilidade interpretativa, analítica e comparativa, transpondo as linguagens verbal (palavras) e não-verbal (imagens). A história em quadrinhos é um gênero textual que ainda não tem grande espaço em sala de aula, oportunizando no entanto, com este artigo obter as confirmações teóricas ou não sobre a afirmação…

PROJETO DE LEITURA: CRIANDO COM A DIVERSIDADE PÚBLICO ALVO: alunos do 6º ao 9º ano DURAÇÃO: ano letivo COLABORADORES: direção, coordenação, e professores. APRESENTAÇÃO O projeto “Criando com a diversidade” tem como finalidade tornar os alunos conhecedores dos diversos tipos de gêneros textuais existentes para que assim possam reconhecê-los, bem como a sua importância, finalidade e uso, e com isso enriquecerem suas produções. JUSTIFICATIVA …

SOBRE A ATIVIDADE PEDAGÓGICA DAS VARIAÇÕES LINGUÍSTICAS 1 INTRODUÇÃO A sala de aula é um espaço de diversidades linguísticas que precisa ser visto com um novo olhar: sem preconceitos, sem desvalorizar a linguagem espontânea do aluno e mostrando as variações linguísticas como forma de enriquecimento sociocultural. A escola deve proporcionar uma educação linguística de inclusão, conhecimento e valorização da diversidade étnica, sociocultural brasileira. É através dela que o sujeito…

avaliação Identificar a compreensão dos conceitos de gênero e tipologia textual trabalhados em aula. Relacionar os conceitos estudados ao ensino da Língua Portuguesa. 5. Critérios de avaliação O aluno deverá: - Apresentar domínio acerca dos conceitos de gênero textual e tipologia textual bem com as implicações destes no trabalho com a diversidade textual. - Abordar de forma crítica e reflexiva o estudo dos gêneros na sala de aula. Espero que você possa se utilizar dos…

GÊNEROS TEXTUAIS EM SALA DE AULA: DIVERSIDADE E PROGRESSÃO ESCOLAR ANDANDO JUNT 1 INICIANDO A CONVERSA Nesta unidade, discutiremos o trabalho com os diversos gêneros textuais em sala de aula e apresentaremos algumas estratégias para a seleção e utilização dos textos em turmas de alfabetização. Partimos em defesa de que o contato/estudo desses diferentes gêneros possibilita, ao aluno, um conhecimento de mundo amplo e favorável à sua construção de conhecimentos. Os gêneros…

COMO INCENTIVADOR PARA A PRODUÇÃO TEXTUAL Lucilene Pinheiro Serruya* Lúcia Inês Freire Oliveira** Maria Lenir Feitosa*** RESUMO Este trabalho aborda o uso das artes visuais, especificamente o cinema, como recurso de ensino em sala de aula. O objetivo deste estudo é verificar o cinema como incentivo para a produção textual dos alunos a partir das…

regras, limitando de forma coerente e proporcionando um caminho amplo para os futuros educadores, sob experiências vivenciadas por mestres da educação, pelas observações encontradas nos estágios supervisionados e pelos ensinamentos adquiridos na sala de aula do Curso Normal. Enfoca toda a importância que a literatura infantil possui, ou seja, que ela é fundamental para a aquisição de conhecimentos, recreação, informação e interação necessários ao ato de ler, entretanto enfrentamos por…

1 INTRODUÇÃO Não resta dúvida de que trabalhar diversidade e inclusão em sala de aula vem sendo, ao longo de muitos anos, um desafio para os professores, em especial para os professores das séries iniciais. O fato é que nenhum ser humano é igual ao outro, cada um carrega consigo traços peculiares que o tornam único. Como lidar com as diferenças? Como tratá-las com naturalidade, já que elas estão tão presentes no cotidiano

GÊNEROS TEXTUAIS E SUA UTILIZAÇÃO NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA Jane Engel Corrêa Universidade Cidade de São Paulo[1] RESUMO: O presente artigo tem como objetivo expor a importância da utilização dos gêneros textuais nas aulas de Língua Portuguesa a partir de pesquisas em fontes apropriadas e contrapor esta utilização com a realidade da atuação de um grupo de professores em uma escola pública. Para tal abordagem, foi aplicado um

Gêneros textuais: reflexões e ensino, p. 169 - 180 GÊNEROS TEXTUAIS: REFLEXÕES E ENSINO Maria Elizabeth Sacchetto* Maria Luiza Scafutto** Sávio Damato Mendes*** Ana Carolina Lemos*** RESUMO Neste artigo serão apresentados os resultados obtidos, por meio de pesquisa de campo, referentes à aplicação da teoria dos gêneros textuais em sala de aula. O objetivo é averiguar se realmente existe um trabalho com os gêneros textuais em sala de aula e, caso exista, como ele é realizado. Com essas…