Diversidade Cultural No Contexto Organizacional Claudio V

http://books.google.com.br/books?id=8Xq6bv5TNZAC&lpg=PA1 9&ots=LhCvBUH2L&dq=plano%20de%20neg%C3%B3cios&hl=ptBR&pg=PA4#v=onepage&q=plano%20de%20neg%C3%B3cios &f=false>. Acesso em: 02 fev.2012. BUSSINES SWEEK. Empreendedorismo: as regras do jogo. São Paulo: Nobel, 2009. Disponível em: < http://books.google.com.br/books?id=Vj6w1rf7RFMC&lpg=PP1 &ots=ZCfCNP5Ez1&dq=empreendedorismo&hl=ptBR&pg=PA4#v=onepage&q=empreendedorismo&f=false>. Acesso em: 02 fev.2012. Empreendedorismo:…

entre outros. Essa diversidade tem trazido reflexo tanto no ambiente interno quanto no externo das organizações, submetendo as empresas a um novo desafio: a gestão da multiculturalidade, logo a competência gerencial focada para a diversidade cultural é considerada um diferencial competitivo. Neste novo mundo, o gerenciamento de relacionamentos e ambientes multiculturais passa a ser fator determinante de sucesso no gerenciamento de projetos, superando distâncias físicas e culturais entre…

dos deficientes que não possuem muitas prioridades e oportunidades no meio em que vivemos. Por isso tal pesquisa justifica-se para evidenciar os fatos correlacionados ao processo de inclusão, verificando seus aspectos sociais, econômicos e culturais. Conforme Instituto Ethos (2002) “a decisão de abrir postos de trabalho para pessoas com deficiência rompe as barreiras que tradicionalmente excluem essas mesmas pessoas do processo produtivo”. Por outro lado, todos…

Biblioteca José Albano de Macêdo S729c Sousa, Francisco Luclécio de. Clima organizacional: um estudo bibliométrico dos artigos publicados nos anais do EnANPAD de 2007 a 2011 / Francisco Luclécio de Sousa. – 2013. CD-ROM : il. ; 4 ¾ pol. (90 p.) Monografia(Bacharelado em Administração) – Universidade Federal do Piauí. Picos-PI, 2013. Orientador(A): Prof. MSc. Cléverson Vasconcelos da Nóbrega 1. Clima Organizacional. 2. Estudos Bibliométricos. 3. Produção Científica. I.…

significativas nas denominadas economias de escala. A necessidade de mudanças organizacionais, em virtude da concorrência acirrada ou de diferentes estágios do ambiente empresarial, remete à reflexão de que uma gestão estratégica do conhecimento pode ser uma alternativa na busca por vantagem competitiva. Desse modo, a análise sobre o estudo do tema proposto, gestão do conhecimento, demonstra que o conhecimento organizacional, assim como os ativos intangíveis, não podem ser negociados ou…

organização e para coleta de dados utilizou-se o questionário estruturado obedecendo à escala Likert de cinco pontos. A análise dos dados identifica que a gestão do conhecimento deve ser realizada no contexto da renovação contínua, sendo necessário o domínio de ferramentas, métodos e questões culturais, capazes de garantir a substituição do conhecimento. Palavras-chave: Gestão; Conhecimento; Dimensões. 1. Introdução A gestão do conhecimento nas organizações é um processo…

ANÁLISE EXPLORATÓRIA DO ENSINO DE SISTEMAS DE INFORMAÇÃO NOS CURSOS DE GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO NACIONAIS Autoria: Claudio Pitassi, Valter de Assis Moreno Júnior RESUMO O presente estudo faz uma reflexão sobre o papel e conteúdo das disciplinas obrigatórias de Sistemas de Informação (SI) nos cursos de graduação em Administração de Empresas. Seus objetivos incluem a avaliação dos conteúdos programáticos das disciplinas obrigatórias de Tecnologia da Informação (TI) e SI…

Santana/BA – CEP 44036900. E-mail: educacao.uefs@gmail.com Sitientibus, Feira de Santana, n. 44, p. 79-98, jan./jun. 2011 80 laridades que possam apresentar - é necessária a ruptura com o sistema segregativo, “guetizado”, ainda muito presente no contexto educacional brasileiro e, também, o conhecimento do cotidiano escolar para identificarmos as fragilidades/potencialidades aí presentes. Para tanto, o recorte aqui proposto é a questão da acessibilidade, cuja concepção transcende as…

CURSO 2.1.2. BASE LEGAL DO CURSO 2.1.3. TOTAIS DE VAGAS AUTORIZADAS 2.1.4. TURNOS DE FUNCIONAMENTO 2.1.5. REGIME DE MATRÍCULA 2.1.6. FORMAS DE ACESSO AO CURSO 2.1.7. CARGA HORÁRIA TOTAL DO CURSO 2.1.8. PRAZOS DE INTEGRALIZAÇÃO DO CURSO 2.1.9. CONTEXTO EDUCACIONAL 12 12 12 12 13 13 14 14 14 14 2.2. ARTICULAÇÃO DO PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO (PPC) COM O PROJETO PEDAGÓGICO INSTITUCIONAL (PPI) E COM O PLANO DE DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL (PDI) 2.2.1. AVALIAÇÃO DA…

Católica de Minas Gerais (PUC-Minas). E-mail: carlosf@pucminas.br. CONTEXTO INTERNACIONAL Rio de Janeiro, vol. 34, no 1, janeiro/junho 2012, p. 311-355. 311 Contexto Internacional (PUC) Vol. 34 no 1 – jan/jun 2012 1ª Revisão: 25/11/2012 Carlos Aurélio Pimenta de Faria enfocaram as estruturas e dinâmicas organizacionais do MRE, bem como o seu peculiar ethos corporativo, têm sido retomados e atualizados por uma diversidade de autores, como, por exemplo: Faria (2008),…