Desenvolvimento Integral Do Sujeito

mediação pedagógica no processo-ensino de aprendizagem. A escolha dessa temática justifica-se pelo fato de que os jogos e as brincadeiras são instrumento simbólicos no aprender dos indivíduos, sendo recursos pedagógicos que poderá contribuir no desenvolvimento infantil, auxiliando a criança na construção e atos de aprendizagem de forma significativa. Nesta perspectiva, partimos do seguinte questionamento: é importante desenvolver jogos e brincadeira para mediar à aprendizagem no contexto…

O ADOLESCENTE EM CONFLITO COM A LEI: DA PROTEÇÃO INTEGRAL ÀS MEDIDAS SOCIOEDUCATIVAS Gisele Dayane MILANI1 Mariza Cardozo de OLIVEIRA2 Juliene Aglio de OLIVEIRA3 RESUMO:A partir do presente artigo pretende-se discutir o contexto que proporciona o debate sobre o adolescente autor de ato infracional baseado na proteção integral. Para isso foi realizado um breve resgate sobre a história do direito juvenil. As determinações sócio-históricas auxiliaram a discussão para o entendimento…

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DO E STADO DA BAHIA SUPERINTENDÊNCIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL- SUPROF DIRETORIA DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL – DIRDEP EIXO TECNOLÓGICO: APOIO EDUCACIONAL EMENTÁRIO: CURSO TÉCNICO EM SECRETARIA ESCOLAR Disciplinas da Formação Técnica Específica - FTE CATEGORIA CURRICULAR: Contextualização: História da Educação Fundamentação sociohistórica e política da educação e suas relações com o contexto socioeconômico vigente; paradigmas conceituais contemporâneos. O

BELÉM 2010 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 2 PROTEÇÃO INTEGRAL À CRIANÇA E AO ADOLESCENTE 2.1 LEGISLAÇÃO INTERNACIONAL 2.1.1 Diplomas Relevantes 2.1.2 Diplomas Específicos 2.2 LEGISLAÇÃO BRASILEIRA 2.2.2 Códigos de Menores 2.2.3 Constituição Federal de 1988 2.2.4 Estatuto da Criança e do Adolescente 3 A DOUTRINA DE PROTEÇÃO INTEGRAL FRENTE AOS ATOS INFRACIONAIS 3.1 CARACTERÍSTICAS DA PROTEÇÃO INTEGRAL 3.2 ATO INFRACIONAL 3.2.1 Contexto…

levantado o resgate histórico da política de atendimento para crianças e adolescentes anterior ao ECA e compreendido como é o atendimento na conjuntura atual. O Eca rompe com a doutrina de situação irregular e passa a vigorar a doutrina da proteção integral. Com a promulgação do Estatuto da Criança e do Adolescente, houve a necessidade de elaboração de novos serviços e construção de novos conceitos pois neste estudo pudemos identificar as diversas facetas interpretativas do ECA e…

crescimento e desenvolvimento, crianças e adolescentes precisam ser orientados e direcionados para se tornarem adultos saudáveis, mas sempre a partir de seus desejos e de seu reconhecimento como sujeitos, sendo essas as condições de construção da sua autoestima, responsabilidade e felicidade. A Constituição Cidadã de 1988 e o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), Lei n.º 8.069, de 13 de julho de 1990, deram passos decisivos na garantia legal desse grupo social, reconhecendo-os como…

brinquedoteca na vida das crianças hoje é de grande importância, tem um papel fundamental uma vez que vem proporcionar às crianças a aprendizagem, conhecimentos e desenvolvimento de habilidades e de forma natural e agradável. A brinquedoteca é um espaço privilegiado para a produção de conhecimentos sobre a infância e o desenvolvimento infantil onde a criança pode descobrir um novo mundo. A brincadeira é um comportamento presente em todas as culturas, cada qual com suas especificidades.…

nome Qual a importancia da escola de ensino integral Arapiraca 2015 coloque Qual a importancia da escola de ensino integral Trabalho apresentado ao Curso Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná Arapiraca 2015 Tema: a importância da escola de ensino integral PROBLEMA: O que representa o papel da escola de tempo integral no desenvolvimento educacional dos alunos? HIPÓTESE: Com esse ensino integral as escolas podem contribuir para…

financeiros, do Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE) uma educação integral aos alunos de toda a educação básica, matriculados em escolas públicas. Seu objetivo é melhorar a qualidade da educação básica, no qual as oficinas desenvolvidas nesse programa é um processo que norteiam o ato de ensinar e de aprender. Temos então, neste programa no Município de Palestinas de Goias a possibilidade de nos reconhecer como um sujeito ativo, capaz de transformar o meio em que vivemos e a partir…

aprofunda-se nas medidas sócio-educativas, principalmente em sua eficácia. O Estatuto da Criança e do Adolescente prevê medidas com caráter pedagógico, visando a ressocialização do adolescente. Para efeito de análise, realizou-se uma amostragem com sujeitos que atuam na área da proteção e defesa dos adolescentes, em especial os conselheiros tutelares do município de Guarabira – PB, procurando apresentar como vem sendo discutido e acompanhada a aplicação das medidas socioeducativas aos…