Cultura Religiosa Atividade 01

METODOLOGIA E RECURSOS DIDÁTICOS .................................... AVALIAÇÃO DO CONTEÚDO............................................................. PLANOS DE AULA.............................................................................. AULA 01: MIGRAÇÕES E CONCEITOS .............................................. AULA 02: CAUSAS DE MIGRAR........................................................... AULA 03: CONSEQUÊNCIAS DA MIGRAÇÃO..................................... AULA 04 e…

Universidade do Sul de Santa Catarina Disciplina a distância [pic] Atividade de Avaliação a Distância 1 (AD1) Nome do aluno: DANIELE LOPES NETO Disciplina: Antropologia Cultural Professor (a): LUCIANA FLOR Referente às unidades: 1 e 2 |Orientações e critérios de correção | |

Formação dos grupos quilombolas ontem Quilombolas são descendentes de africanos escravizados que mantêm tradições culturais, de subsistência e religiosas ao longo dos séculos. O quilombo tornou-se o refúgio para os escravos fugitivos, onde nesse novo mundo eles buscavam sua liberdade. Os escravos eram perseguidos e até mortos por se rebelarem contra a ordem escravista, sendo mocambos ou não eram punidos com barbaridades

VICTOR RA: 8524922711 JÉSSICA RENATA DA SILVA RA: 8515889968 RENATA APOLONÁRIO DE ALMEIDA RA: 9904011301 TEREZA CHICA TELES RA: 8526952200 ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE Atividade Prática Supervisionada das disciplinas: Estrutura e Organização da Educação Brasileira e Educação e Diversidade de Ensino do Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera – UNIDERP, apresentado como requisito à obtenção do grau de…

...................................... Portfólio 1 COMUNICAÇÃO CULTURA E SOCIEDADE ............................................................................................................................... Guarulhos 2011 patrícia Gonçalves da silva Portifólio 1 COMUNICAÇÃO CULTURA E SOCIEDADE Trabalho apresentado ao…

por alunos com diferentes visões de mundo, estilo de vida, crenças, costumes, cores, etnia e todos os aspectos que compõem a cultura. CULTURA E DIVERSIDADE  A cultura é vista como essencial no processo de desenvolvimento, já que os padrões de interação entre as pessoas são definidos pela prática cultural do grupo ao qual pertencem. Logo, cultura e diversidade estão imbricadas.  A educação não pode separar- se, nos debates, de questões como os direitos humanos; gênero

Caderno de Atividades Serviço Social Disciplina Sociologia Coordenação do Curso Maria de Fátima Bregolato Rubira de Assis Autores Profª. Sílvia Marques Chanceler Ana Maria Costa de Sousa Reitora Leocádia Aglaé Petry Leme Pró-Reitor Administrativo Antonio Fonseca de Carvalho Pró-Reitor de Graduação Eduardo de Oliveira Elias Pró-Reitor de Extensão Ivo Arcangêlo Vedrúsculo Busato Pró-Reitor de Pesquisa e Pós-Graduação Luciana Paes de Andrade Coordenadora de Controle…

Capítulo 01 - Freyre descreve com uma infinita riqueza de pormenores alguns aspectos da vida colonial. Sua preocupação básica é com o sexo e a miscigenação, mas ele trata também da vida familiar, da alimentação, da educação, das crenças relacionadas à educação das crianças, e de uma infinidade de outros temas. A vida ou a formação colonial brasileira é apresentada como “um processo de equilíbrio de antagonismos. Antagonismos de economia e de cultura. A cultura européia e a indígena. A…

Brasil Colônia Período Pré-Colonial ASSIMILAÇÃO 1–A primeira atividade a fixar o português no território brasileiro foi: a)ouro b)pau-brasil c)açúcar certo d)algodão e)fumo 2–Os primeiros índios avistados pelos portugueses, no Brasil, eram: a)tupis certo b)charruas c)araucanos d)jês e)caraíbas 3-O período pré-colonial brasileiro tem como característica econômica principal: a)o tráfico de índios c)exploração do pau-brasilcerto b)a comercialização de…

.....................01 O AMBIENTE ESCOLAR.................................................................................02 PLANO DE AULA.............................................................................................03 CONCLUSÃO...................................................................................................05 REFERÊNCIAS................................................................................................06 01 INTRODUÇÃO…