CENTRO UNIVERSIT RIO INTERNACIONAL UNINTER

Páginas: 6 (1388 palavras) Publicado: 22 de julho de 2015
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER

ELIZIANE APARECIDA PALHUCH RU:956249 TURMA 2013/05







ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ENSINO FUNDAMENTAL I














PRUDENTÓPOLIS
2015
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER

ELIZIANE APARECIDA PALHUCH RU: 956249 TURMA 2013/05




ESTÁGIO SUPERVISIONADO; ENSINO FUNDAMENTAL I


Relatório de Estágio ENSINO
FUNDAMENTAL I, apresentado
aUTA Diversidade Cultural /Educação
e Trabalho no Curso de Pedagogia
Tutor Local: Maurício Barabach
Polo de Prudentópolis.









PRUDENTÓPOLIS
2015
SUMÁRIO

INTRODUÇÃO...................................................................................................01
O AMBIENTE ESCOLAR.................................................................................02
PLANO DEAULA.............................................................................................03
CONCLUSÃO...................................................................................................05
REFERÊNCIAS................................................................................................06




















01
INTRODUÇÃO

O presente artigo resulta de um trabalho referente adisciplina de estágio supervisionado, realizado em uma escola pública no município de Prudentópolis. Com objetivo de observar, conhecer a realidade das salas, da turma, da professora, e por fim com base em todos os dados coletados durante a observação participativa, elaborar um plano de aula, tendo o cuidado de não fugir da realidade do local. Sendo uma escola pública do interior da cidade.
EuELIZIANE APARECIDA PALHUCH, realizei o estágio, podendo observar a realidade, o perfil dos alunos que frequentam a escola, saber um pouco sobre as condições em que vivem, e compartilhar com eles experiências.
O estágio é extremamente importante para a formação do futuro pedagogo, pois é através do mesmo que se pode ter uma experiência, uma concepção de sociedade, observar a realidade e se tornar assimum bom profissional.














02
O AMBIENTE ESCOLAR
A Escola Municipal do Campo do Papanduva de Baixo 1ª seção está localizada no município de Prudentópolis, o estágio foi muito produtivo, a escola é ampla e muito bem administrada.
O espaço físico se constitui em três salas de aula, varanda, cozinha, pátio, dois banheiros, há também alguns eletro eletrônicos como televisores, DVDs, rádios,mimeógrafos, e eletrodomésticos como batedeira, geladeira, fogão a gás e filtros de água.
São ofertados níveis de ensino fundamental I, do 1° ao 5° ano,no período vespertino, onde estudam 36 alunos no total. São três professoras, uma estagiaria e uma auxiliar de serviços gerais.

CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA

A Escola Municipal do Papanduva de Baixo está autorizada a funcionar sob o decreton° 48/81 de 30/10/1981, da secretaria de estado da Educação e Cultura, e sob a resolução n° 3243/83.
E com isso a Escola faz se necessário o aprender, ensinar e conhecer, aprender a viver juntos e a ser. O principal papel da escola é resgatar a educação como pratica que tem. Criar condições para que saibamos construir instrumentos de compreensão da realidade, para que todos participem da realidade,das relações sociais, políticas, ético- religiosas e culturais, fundamentais para o exercício da cidadania, e, para a construção de uma sociedade justa e solidaria.
A escola tem o objetivo de despertar nos educandos uma maneira crítica nas situações sociais, utilizando o diálogo como forma de mediar conflitos e de tomar decisões coletivas.
Dar condições e liberdade de aprender, ensinar,pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber.
Incentivar o desenvolvimento da cultura local, as tradições, valores da nossa comunidade. Isso tudo foi constituído nessa concepção, graças ao currículo que deu inicio a partir do PPP onde viabiliza a sua operacionalização, orientando as atividades educativas, as formas de executa- las e definindo suas finalidades. A escola requer uma...
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