Concepções Sobre Educação Inclusiva

PROFESSORES NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: APRENDENDO A VIVER, CRIAR, PENSAR E ENSINAR DE OUTRO MODO ________________________________________ Margaret Simone Zulian Soraia Napoleão Freitas . O presente trabalho focaliza algumas considerações a respeito da Educação Inclusiva, formação de professores e informática na educação, a partir das referências de autores, como: Sassaki, Mantoan, Holly, Delors, Esteve, Mori, Valente, Papert e Santarosa. Considera-se que não se pode conceber a questão…

PROFESSOR COORDENADOR NA PERSPECTIVA INCLUSIVA Kéren-Hapuque Cabral de Marins1 (kerenhcm@gmail.com).Colégio Flávio Pinheiro/E. E. Profª Maria Aparecida dos Santos Oliveira/Ibitinga Orientador: Antônio dos Reis Lopes Mello (antonio.dos.mello@gmail.com).UNIMAR/UNESP/Marília Resumo Neste artigo apresentam-se análises das legislações do Estado de São Paulo que definem o papel do Professor Coordenador, comparando-as com aquilo que a literatura da educação inclusiva supõe como…

INTRODUÇÃO Atualmente, em todo o mundo a Educação Especial e mais especificamente a inclusão de pessoas com necessidades educacionais especiais tem despertado interesse de amplos setores da sociedade, uma vez que essa po lítica tem se constituído numa forma eficaz para a inclusão social e consequentemente num importante passo para a diminuição das desigualdades. O presente trabalho visa contribuir com a bibliografia existente buscando, a partir do estudo das concepções de uma…

entender situações que já vivem, como famílias de homossexuais, família sem a presença do pai, família sem a presença da mãe, família que não conta com a presença de ambos, etc. 3. Quais os princípios fundamentais para a construção de uma escola inclusiva? Os princípios consistem em que todas as pessoas devem aprender juntas, onde querem que isso seja possível, não importando quais dificuldades ou diferenças elas possam ter. 4. Quais os tipos de diferenças que a escola encontra…

pedagógica inclusiva do professor na educação básica Araçuaí 2014 SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO licenciatura em matemática paulo oliveira souza a atuação pedagógica inclusiva do professor na educação básica Trabalho apresentado ao Curso de licenciatura em matemática da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina educação inclusiva. Titulo:A atuação…

DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA CAMILA VERIDIANE EDUCAÇÃO INCLUSIVA e a escola Betim 2015 Camila Veridiane educação inclusiva E A ESCOLA Trabalho de Pedagogia apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina de Educação Inclusiva, Pedagogia em espaço Escolares e Não Escolares; Educação e Tecnologia; Cidadania Diversidade: Relações…

conseqüência promovem a geração de diversos tipos de preconceitos, desigualdades e conflitos sociais. O trabalho do pedagogo nos espaços educativos nos possibilita o entendimento relacionado ao conceito e a relação da pedagogia, com as demais ciências da educação, a contextualização histórica dos primórdios da função do pedagogo de intendente a inspetor escolar. Toda criança com necessidades educacionais especiais e um ser social, com sua historia e genética próprias, dotada de…

INVESTIGANDO A EDUCAÇÃO INCLUSIVA NAS ESCOLAS DA REDE ESTADUAL E MUNICIPAL DO MÚNICIPIO DE SANTANA DO LIVRAMENTO. Rodrigo Soares Dias1 RESUMO: O seguinte artigo busca abordar o tema da educação inclusiva dos alunos com necessidades educacionais especiais na rede regular de ensino. Para tanto, primeiramente foi desenvolvido um estudo teórico acerca da legislação específica a respeito da inclusão escolar e posteriormente foi realizado uma pesquisa de campo tendo em vista…

na Implantação de uma Cultura Educacional Inclusiva a partir de um enfoque sócio-histórico Autoria: Claudia Lopes da Silva Área/curso que o autor produziu a pesquisa: Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo Área do Conhecimento: Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano Ano da Produção: 2006 Objetivo da pesquisa (problemática): Como hipótese de pesquisa, considera-se que a opinião pessoal, aspirações, atitudes, concepção de educação e compromisso ético…

apresentados é o resultado das palestras que pautaram o IV Seminário Nacional do Programa Educação Inclusiva: direito à diversidade, realizado pela Secretaria de Educação Especial do Ministério da Educação (MEC), envolvendo os 147 municípios-pólo do Programa, os 26 Estados e o Distrito Federal no debate sobre a elaboração de uma política nacional de educação especial na perspectiva da educação inclusiva. Os Ensaios Pedagógicos refletem o contexto de redefinição das políticas…