Com A Sociedade Do Conhecimento é Necessário Educadores Que Sejam

atuação do educador. O que vamos destacar nesse trabalho será exatamente que com o investimento dos políticos responsáveis por nosso governo melhora se não somente a educação na sala de aula mais como um todo a instituição e por consequência a sociedade. A escola é a única responsável por "moldar" os alunos de forma a prepará-los pois poderão ser os próximos a governarem o nosso pais. A sociedade por muitas vezes acaba julgando mal essa profissão tão digna de respeito e não dão o apoio…

raciocínio pedagógico de Paulo Freire. Sua finalidade é a conscientização. Freire foi intelectual da Esquerda Cristã, e vinculou a educação à luta e organização de classe do oprimido (GADOTTI: 1989 p.72). Paulo Freire, Educador oriundo do Nordeste do Brasil e um Grande Educador do Brasil e do século XX, produziu doutrina pedagógica capaz de ultrapassar o ambiente dos sistemas de educação formal, como corpo de ideias para orientar projetos e metodologias de Desenvolvimento de…

desempenhar o papel de educador na aprendizagem contemporânea, com as tecnologias, as informações que chegam de forma rápida, a relação dialógica, dinâmica. Assim pude comprovar a importância da construção de uma identidade profissional, consciente do meu papel como cidadão, detentor de conhecimentos que me capacitem para defender meus direitos e o do coletivo, como também para cumprir com lisura meus deveres, pois na condição de cidadãos, somos educadores natos, membros da sociedade…

Haubert Fripp. XAXIM – SC 2009 3 Dedico este trabalho aos meus familiares que; Contribuíram para superar os obstáculos que surgiram durante este período; A todos os professores que lutam por uma educação de qualidade, na busca de uma sociedade mais justa e igualitária. 4 AGRADECIMENTOS Agradeço a Deus, por ter sempre iluminado meu caminho e me dado coragem e determinação para seguir adiante; Aos meus pais, que me ensinaram o caminho do bem, que sempre tiveram…

................................. 4 2- DESAFIOS DO PROFISSIONAL DE EDUCAÇÃO . 5 3- ARGUMENTAÇÕES EM RELAÇÃO ÀS QUESTÕES: ENSINO, CULTURA E SOCIEDADE .........................................................................................................................6 4 -CONTRIBUIÇÕES DA SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO NO COTIDIANO DA SOCIEDADE ATUAL...............................................................................................................9 CONSIDERAÇÕES FINAIS......

Desta forma, urge compreender a questão da eticidade docente, em especial no que se refere à sua formação inicial e sua prática pedagógica. O presente artigo, fundamentado em Paulo Freire e Terezinha Rios, compreende que muitos são os conhecimentos e princípios necessários que devem compor a formação dos que ensinam, dentre eles encontra-se a ética, assim, são propósitos do presente trabalho investigar qual a necessidade da ética na formação e prática docente, e, por meio de análise…

A Formação e o Papel do Professor de Matemática como Educador de Jovens e Adultos Karine Aimi1 e Nilton L. Jesuíno 2 Resumo Ao longo da história da Educação de Jovens e Adultos (EJA) no Brasil, houve inúmeras tentativas de erradicar o analfabetismo, seja através da criação de novas alternativas, ou através de transformações nos programas já existentes. Algumas, simplesmente assistencialistas e conservadoras, outras, ganharam consistência e desenvolveram um modelo para tentar…

(epígrafe) RESUMO Este estudo é de natureza bibliográfica, para ampliar nossos conhecimentos enquanto profissionais comprometidos com uma educação renovadora. O foco desta reflexão é o papel do Supervisor através da Ação Interdisciplinar. Promovendo uma nova postura diante do conhecimento, uma mudança de atitude em busca da unidade do pensamento. O ponto de partida e de chegada de uma prática interdisciplinar está na ação. Desta

Transformar a sala de aula em um ambiente significativo de Alfabetização é de extrema importância para que o processo seja concretizado . Proporcionar um espaço privilegiado de aprendizagem, expandindo manifestações de vivência e cultura é dever do educador. Assim, através dos aspectos cognitivos e socio-interativos da aprendizagem, a criança percebe o vínculo a ser construído – tornando o principal caminho para um aprendizado eficaz. A motivação deve receber especial atenção, sua…

mas se apropriar de todas para saber qual será a mais eficaz de acordo com cada situação e para uma melhor qualidade de atuação. As tendências pedagógicas brasileiras foram muito influenciadas pelo momento cultural e político da sociedade, pois foram levadas à luz graças aos movimentos sociais e filosóficos. Essas formaram a prática pedagógica do país. Os professores Saviani (1997) e Libâneo (1990) propõem a reflexão sobre as tendências pedagógicas. Mostrando que as principais