Com A Sociedade Do Conhecimento é Necessário Educadores Que Sejam

rigorosamente na sua formação enquanto membro de uma sociedade. A educação no pensamento de Paulo Freire é uma educação da liberdade, onde o educando, pois Freire descarta a expressão aluno, que significa aquele que recebe, ou seja, algo sem luz tenha autonomia para se expressar e o educador seja um mediador do conhecimento, para que esta liberdade aconteça se faz necessário o conhecimento e logo após a participação do indivíduo nas decisões tomadas pela sociedade. A educação pensada por…

INTRODUÇÃO Minha maior dúvida, que aguçou minha curiosidade e me incentivou na elaboração desse tcc ( trabalho de conclusão de curso) foi a de que como os profissionais de educação conseguem atualizar – se para na se tornarem apenas transmissores de conhecimentos ultrapassados pois, o momento atual reclama por profissionais competentes, tanto em termo de título como em prática e também como esses se atualizam de acordo com as necessidades da informatização em que assinala, a…

PEDAGOGIA: OUTROS CAMINHOS POSSÍVEIS - A ATUAÇÃO DO PEDAGOGO EM ESPAÇOS ESCOLARES E NÃO ESCOLARES - Profª. Drª. Raquel Quirino 1. ALGUNS CONCEITOS • Pedagogia Empresarial: “Campo de conhecimento que se propõe a ocupar-se do processo de ensino aprendizagem no âmbito das organizações de qualquer segmento ou dimensão, no setor público ou privado.” • “Ramo da Pedagogia que tem como objetivo cuidar das ações ligadas ao desenvolvimento dos recursos humanos das empresas.” (Boldrin,…

Vieira Soltau Acadêmicos: Gabriel Angelo de Oliveira e Jean Carlos França Síntese e opinião do grupo sobre Currículo Escolar O modelo de ensino aprendizagem vem de muito tempo. Conforme o autor do texto “Educandos e Educadores: seus direitos e o currículo” a identidade do educador vem sendo transformada assim como a identidade do educando. O texto nos faz refletir e aguça o nosso senso crítico sobre o currículo, e sobre o clima em que se encontram as escolas. É preciso repensar e…

a melhoria do processo educativo e para o estagiário, no que diz a sua formação profissional, provavelmente trará respostas positivas. Estes se tornam ainda mais indispensáveis quando se tem consciência de que as maiores beneficiadas serão a sociedade, a comunidade escolar, os egressos da universidade e, em especial, a qualidade da educação. Estagiar é tarefa do aluno; supervisionar é incumbência da universidade, que está representada pelo professor. Acompanhar, fisicamente se possível,

leitor e principalmente aos pedagogos, futuros educadores a importância da profissão e o quanto é fundamental o uso do termo professor e professora. A partir do momento que essa condição de professor e professora é aceita, junto com a responsabilidade que esse termo trás é que se poderá lutar pelo direito da educação. O termo tia, usado por tantos alunos quando se referem ao educador é, de certa forma, a diminuição da função e do profissionalismo do educador. Essa desvalorização não…

Inserção da Informática Educativa na Formação de Educadores Artigo Inserção da informática educativa na formação de educadores: partilhando resultados e algumas reflexões Introducing information technology in teacher education curriculum: sharing results and ideas Introdução As rápidas transformações advindas do avanço da ciência e da tecnologia têm impulsionado novas formas de convivência, novas maneiras de buscar e interagir com o conhecimento. Nesse cenário de mudanças,…

UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA ESCOLA DE ENFERMAGEM DANIELA RIBEIRO DE CARVALHO FREIRE, Paulo. Ensinar não é transferir conhecimento. In: FREIRE, Paulo: Pedagogia da Autonomia: Saberes Necessários a Prática Educativa. Rio de Janeiro, Paz e Terra, 2001. Cap. 2. p. 47-87. O eminente autor, educador e filósofo da educação Paulo Reglus Neves Freire, dedicou sua vida aos estudos em filosofia da linguagem, sobretudo, na disseminação da crença que tinha no poder transformador da…

as políticas públicas em educação. E que é preciso que os educadores entrem no mérito do que se configura como currículo e saibam lidar com suas complexas e interesadas dinâmicas de ação e saibam distinguir o campo e o objeto de estudo do currículo como processos históricos, como interesse formativo e, ao mesmo tempo, de empoderamento político. E sendo compreendido como concepção, organização, implementação e avaliação de conhecimento que são eleitos como formativos, é preciso que…

Valorizado no mercado, se expande de acordo com o interesse de cada pessoa. Cada profissional exerce sua função de modo particular, tendo que ter base de conhecimento, capacidade e dominação dos assuntos para executar o trabalho. Na docência, o profissional deve buscar a democracia, extinguir a exclusão social, colaborando com a sociedade. O profissionalismo serve para a melhoria tanto coletiva como individual, principalmente o que provem da educação, este estar à atualidade. O…