Atividades Piagetianas Para Sala De Aula

Atividade Avaliativa Questionário – Disciplina Psicologia da Aprendizagem Questões Dissertativas 1. Qual é o principal pressuposto teórico da abordagem freudiana? Resposta: É o estudo da investigação da descoberta da natureza psíquica do ser humano, dividindo em regiões e instâncias:id, ego e superego, o que forma a personalidade).. 2. De que forma os princípios da Psicanálise podem ser aplicados à Educação, tanto que no se refere ao papel do aluno como no do professor?…

PEDAGOGIA NO MÓDULO BASES PSICOLÓGICAS DA EDUCAÇÃO, TENDO COMO PROFESSORA LOCAL MARIA DO CARMO P. A. BRUM, COMO PARTE DAS ATIVIDADES DESTE MÓDULO. CORUMBÁ-MS 2009 INTRODUÇÃO Neste trabalho apresentaremos a pesquisa feita sobre como o professor utiliza seus conhecimentos da psicologia em sua pratica na sala de aula. O trabalho foi elaborado através de pesquisas sobre textos ligados ao tema e pesquisa de campo, fomos até uma…

participação, formação e reflexão para o bom desempenho em sala de aula, o docente sente-se menos dependente e mais livre para tomar suas próprias decisões. Recursos Didáticos na Formação de Profissionais na Educação O profissional da Educação além de ensinar vai também aprender, com seus mestres, alunos familiares, enfim em seu cotidiano e assim vai avançar por horizontes jamais um dia pensados, irá transformar-se desde o seu primeiro dia de aula, pois para poder despertar no…

educador no que tange ao processo de intervenção pedagógica. De maneira específica a contribuição piagetiana, por sua abordagem construtivista e a vygotskiana, por sua abordagem sóciointeracionista, acrescentam elementos indispensáveis para entender o processo de aquisição e desenvolvimento da inteligência em sua totalidade. Neste caso, tanto para a psicologia educacional, como para o professor em sala de aula as teorias do conhecimento destes autores são imprescindíveis para a…

de assimilação – incorporação aos esquemas/estruturas das propriedades presentes no ambiente – e acomodação – modificação de esquemas/estruturas para ajustá-los às exigências ambientais. O processo de equilibração pela compensação resultante da atividade do sujeito, em resposta aos desafios e problemas exteriores dá origem à teoria do desenvolvimento recorrendo à noção de equilíbrio, pois é necessário assegurá-lo entre os fatores externos (ações do meio) e internos (maturação),…

extrair da sua teoria, subsídios para melhor entender o desenvolvimento infantil. A preocupação de Piaget em conhecer a formação das estruturas intelectuais da criança, levaram-no a investigar, cientificamente, a criação plástica, a linguagem e as atividades lúdicas infantis. Como resultado dessa pesquisa, criou a teoria denominada Epistemologia Genética: a estrutura do desenvolvimento do raciocínio lógico da criança. Entre suas inúmeras obras, A Linguagem e o Pensamento da Criança…

vista que dentro do âmbito do ensino-aprendizagem a discussão sobre o lúdico enquanto mecanismo de apoio à aprendizagem torna-se de importante relevância. A contribuição desta pesquisa está em diagnosticar de que maneira o lúdico é utilizado nas salas de aula dentro do município de Grajaú-MA, procurando observar principalmente se essa utilização possui um caráter pedagógico, bem como fazer uma análise sobre a atuação docente na Educação Infantil. Pretende-se levar para a comunidade…

Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), implantados a partir de 1997, trazem como fundamento o Construtivismo em sua versão educacional. Pretendem oferecer diretrizes para o trabalho do professor, trazendo objetivos, conteúdos e sugestões de atividades de cada área curricular, além de temas transversais a serem abordados em todas as disciplinas, como um meio de integrá-las entre si e à realidade do aluno. Em seu volume de Introdução (BRASIL, 2000), os Parâmetros mostram preocupação…

PLANO DE AULA Instituição: Colégio Municipal Rio de Janeiro Profª: Disciplina: Português 8º ano Unidade Didática: Leitura e interpretação de textos. OBJETIVO GERAL: Tornar o aluno habilitado à compreensão, interpretação e produção de textos. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Estimular no aluno o gosto pela leitura e pela escrita, mostrando as possibilidades e benefícios que o exercício das mesmas pode trazer à nosso cotidiano. MÉTODO CONTEÚDOS TEMPO DE AULA RECURSO …

âmbito escolar as atividades lúdicas. Para que o professor não utilize os jogos apenas como finalidade em si mesma, mas, como um meio para a aprendizagem; um método diferenciado que motive e atraia o aluno. Para que não haja falta de capacidade de memorização e apropriação de conteúdos, onde devem procurar alternativas que aumentem a motivação para o aprendizado, o estimulo, a atenção e o raciocínio lógico e desenvolver a socialização entre os sujeitos. O planejamento da atividade serve…