Ambiguidade Na Formação Do Pedagogo

Esta é a convicção explicitada no decorrer destas páginas. O autor desta hermenêutica reflexiva atua na escola há trinta e cinco anos. Professor universitário há trinta anos, colaborou com a formação de profissionais das mais diferentes áreas. Entretanto, sua atenção predominante sempre foi com a formação de professores. Sua graduação foi em Filosofia, seu mestrado em História da Cultura e seu doutorado em Educação. Evidencia-se, ao longo de todo o seu trabalho, a marca de uma 7 Educação e

ensino, estadual e municipal através de questionários. Nas respostas obtidas observou-se a problemática encontrada pelos entrevistados. Acredita-se que a medida que os profissionais envolvidos nesse processo recebam um assessoramento de técnicos e uma formação continuada mais direcionada ao desenvolvimento da prática pedagógica, certamente serão minimizados em parte a problemática encontrada no processo de inclusão, já que esses profissionais terão como suporte a nova filosofia proposta…

preocupação universal de grande urgência. Partindo de uma definição de conceito de valor, o autor expõe, desde um ponto de vista histórico as vertentes individualista, social, pós-moderna e teórico-crítica, para concluir com algumas observações sobre a formação do sujeito moral. Todo o trabalho está perpassado pelo olhar da educação. Palavras-chave: Valores. Ética. Moral. Educação moral. Sujeito moral. Agir comunicativo. EDUCATION AND VALUES IN THE CONTEMPORARY WORLD ABSTRACT: This…

é uma abstracção e na vida social as abstracções tomam corpo nos seus representantes. Neste caso, a ideologia marxista – nos ideólogos marxistas. Os problemas básicos para a compreensão da falência do socialismo científico são bem conhecidos dos pedagogos e resultam da relação entre ideologia e actividade prática. Um indivíduo não pensa a sociedade globalmente, nem sequer pensa a totalidade de um grupo social, mas apenas a sua prática própria na sociedade. A definição, aparentemente…

que é uma agência de educação cristã. Vale ressaltar que se a escola secular, que na maioria das vezes não contribui para uma formação integral do cidadão, necessita de recursos para dinamizar as suas aulas, visando à permanência dos alunos na sala de aula, a Escola Dominical necessita muito mais. Ela contribui para uma formação cristã, que está acima de qualquer outra formação. Primeiro, crescei na graça, depois no conhecimento, esta é a ordem que o Senhor nos dá. Diante disso, não…

educador que reconhece a contradição fundamental da sociedade capitalista, não pode haver outra possibilidade senão a de colocar a sua ação educativa a serviço da superação dessa contradição. Assim como os pedagogos burgueses procuram manter seus educandos afastados das lutas sociais, os pedagogos que não escondem o caráter de classe de sua ação educativa tornam partido, desmistificando o caráter de classe da pedagogia burguesa e propondo o engajamento dos educadoreseducandos na efetiva…

quais virem a fazer parte. ROGERS et. al. (1983, p.8) apresenta as características das pessoas que formam o grupo: As pessoas que constituem o grupo podem ser vistas a desenvolver uma intuição mais acentuada, uma maior tolerância para com a ambiguidade, uma maior habilidade para a percepção de inter-relação entre pessoas e coisas. Existe uma media que há uma maior habilidade para governarem-se efetivamente a si próprios à medida que há uma descentralização do poder no grupo. Assim,…

que conhece em avaliar uma criança disléxica, pois vive essa realidade, sendo mãe de uma criança que desde 2006 foi diagnosticada como disléxica, a partir de então a mesma tem se empenhado em leituras sobre o assunto, lançando contribuições de sua formação, ainda em processo, no curso de pedagogia. Como pressuposto de que a avaliação escolar deveria ser feita por um processo gradual e contínuo, noção esta vista na disciplina de avaliação escolar, no 3º período do ano de 2007, a autora…

MOREIRA A importância do brincar na escola 2° período - Educação infantil Projeto de Ensino apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de Pedagogo. Orientador: Prof. Sandra Reis MOREIRA, Pâmela Cristina Brandão. A Importância do Brincar na Escola. 2° período-educação infantil. 2015. 26 páginas. Projeto de Ensino (Graduação em Pedagogia) – Centro de Ciências Exatas e…

técnicos e biológicos da educação e da questão ambiental em detrimento de suas dimensões políticas e éticas. Consideramos essa uma compreensão redutora e equivocada do problema que merece ser debatida e explicitada, já que se reflete 3 na formação e na ação dos indivíduos e grupos envolvidos com o tema e, por extensão com toda a realidade socioambiental. Buscaremos, assim, debater a relação entre meio ambiente e educação tendo como fio condutor uma análise crítica das…