Ambientes Comunicacionais E Praticas Pedagógicas

ganhando espaço na vida das pessoas, ou seja, em seu cotidiano e nas suas relações sociais. É cada vez mais precoce a idade em que as crianças começam a interagir com esses meios, o professor deve utilizar esses meios como ferramentas pedagógicas na complementaridade do ensino, dando ao aluno a oportunidade de se expressar de forma mais criativa e dinâmica. É preciso capacitar cada vez mais os professores de forma a estarem preparados para o uso e o ensinamento os alunos…

A Comunicação Pedagógica e a virtualidade em ambientes de aprendizagem Samira Fayez Kfouri1 - Unopar e Uel Elisa Maria Assis2-Unopar Resumo: O objetivo desta investigação foi analisar e avaliar como e com quais características a comunicação pedagógica apresenta-se nos Ambiente Virtuais de aprendizagem, enquanto categoria educacional e comunicativa, baseada numa perspectiva interativa, colaborativa e social. Este estudo foi o resultado de análise através da metodologia da pesquisa,…

UERJ/ProPEd/GPDOC Resumo O GPDOC analisar e desenvolve estudos e projetos sobre a docência na contemporaneidade e as práticas e processos da Cibercultura voltados à Educação Online e aos processos de ensino e aprendizagem. Neste contexto, visando o atendimento de graduandos com deficiências sensoriais, duas pesquisas vêm sendo desenvolvidas para investigar a atuação docente e adequação do ambiente virtual de ensino do Curso de Pedagogia Online da UERJ. As dificuldades enfrentadas…

multifacetada das transformações e desafios que os sistemas educacionais enfrentam, bem como a diversificação da ação pedagógica na sociedade em ambientes formais e não formais. Nesse sentido refletir o papel e a atuação do pedagogo no contexto da escola, seus dilemas, desafios e possibilidades são indispensáveis para a compreensão e superação de fraquezas que impedem a construção de práticas educativas mais democráticas. A identidade do curso de Pedagogia sempre fez parte do…

..................... 03 1. EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ................................................................................ 04 1.1 MODALIDADES ...................................................................................... 04 1.2 AMBIENTE VIRTUAL .............................................................................. 05 2. PERFIL DO ALUNO EAD .................................................................................... 06 2.1 CARACTERÍSTICAS ......................

SOBRE OS PROCESSOS DE GESTÃO DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Reflexão inicial A gestão de EaD leva em consideração a educação como uma prática social e que tem características específicas dada a relação de flexibilidade tempo/espaço, sendo que as ferramentas tecnológicas e de comunicação possibilitam a compensação dessas limitações espaço-temporais. A questão pedagógica deve considerar este modo de educação e suas particularidades, sendo que o público-alvo deve ser abordado com metodologias…

Educação TECNOLOGICA Faz-se necessário na educação, construir novas concepções pedagógicas elaboradas sob a influência do uso dos novos recursos tecnológicos que resultem em práticas que promovam o currículo nos seus diversos campos dentro do sistema educacional. Desta forma, os recursos tecnológicos podem contribuir no processo de ensino e aprendizagem, promovendo uma educação mais estimuladora, ganhando destaque enquanto recurso pedagógico. As facilidades técnicas oferecidas pelos…

e participar ativamente do processo ensino-aprendizagem. 2.1 Critérios de avaliação de softwares educativos Neste tópico, optamos por apresentar as três categorias de critérios propostas por Silva (2002): ergonômicos, pedagógicos e comunicacionais, os quais convergem para um único ponto: avaliação de material didático digital. Critérios ergonômicos – Se preocupa com o uso do software educativo de forma segura, confortável e produtiva. Segue breve definição do critérios

teórico quanto na prática estuda temas relacionados à educação. O objetivo principal da pedagogia é a melhoria no processo de aprendizagem dos indivíduos, através da reflexão, sistematização e produção de conhecimentos. A pedagogia aborda temas como: os métodos e sistemas pedagógicos, dificuldades de aprendizado, didáticas e pratica pedagógicas, conteúdos educacionais, o aluno no processo educacional. Segundo Libâneo o pedagogo é o profissional que atua em várias instancias da pratica…

O impacto das tecnologias no cotidiano escolar: um saber necessário na educação contemporânea escrito por: Simone Ballmann de Campos – Coordenadora Pedagógica do Ensino Fundamental e Professora do Instituto Catarinense de Pós-Graduação - 2004 A apresentação irá abordar 1º - O uso de instrumentos na construção da inteligência; 2º - A educação escolar como tecnologia social. Introdução Historicamente, para realizar sua adaptação ao meio visando principalmente sua…