Ambiente Virtual De Aprendizagem Tecnologias De Gestão

UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE INSTITUTO DE MATEMÁTICA E ESTATÍSTICA LANTE – Laboratório de Novas Tecnologias de Ensino Curso da Pós-Graduação em Planejamento, Implementação e Gestão da EAD - PIGEAD. Ambientes Virtuais e Mídias de Comunicação A importância da mediação pedagógica ALEXANDRE VASCONCELLOS DE ANDRADE Niterói, RJ 2013 ALEXANDRE VASCONCELLOS DE ANDRADE Ambientes Virtuais e Mídias de Comunicação A importância da mediação pedagógica Trabalho de Final…

assim como multiplicar as perspectivas de uso dessa informação. A e-governance ou Governo Eletrônico é uma tendência mundial. Os governos buscam cada vez mais, novas formas de utilização das tecnologias da informação em prol da sociedade. Sua utilização além de proporcionar aumento de eficiência e eficácia na gestão pública, possibilita maior publicidade e transparência das ações governamentais. O e-governo vem se firmando no Brasil por meio de várias ações que envolvem a transação do…

iniciativa do governo de promover o compartilhamento da informação entre as escolas públicas Brasileiras, para isso na foi realizado uma pesquisa bibliográfica realizada por temas como Gestão de conhecimento e o compartilhamento do mesmo, assim como Educação Financeira e o Mooodle um ambiente virtual de aprendizagem. A gestão do conhecimento tem se demostrando de grande importância nas organizações assim como o seu compartilhamento. A Educação Financeira também atualmente tem dito…

AS NOVAS TECNOLOGIAS DISPONÍVEIS PARA O ENSINO DA LÍNGUA INGLESA Resumo Este trabalho ressaltará a importância das tecnologias aplicadas na educação e no ensino–aprendizagem da língua estrangeira. Abordará ainda como o uso das tecnologias da informação e comunicação impõem mudanças nos métodos de ensino dos professores da língua inglesa. Para finalizar concluir-se-á que o computador pode enriquecer o ambiente de aprendizagem onde o aluno tem a chance de construir o seu próprio…

A associação de Realidade Virtual e Ferramentas Cognitivas contribuindo para o Ensino de Física Luciano Ferreira Silva1, Alexandre Cardoso1, Elise B. Mendes2, Edgard Lamounier Jr.1 1 2 Faculdade de Engenharia Elétrica, Universidade Federal de Uberlândia (UFU) – Uberlândia, MG - Brasil. Faculdade de Educação, Universidade Federal de Uberlândia (UFU) – Uberlândia, MG - Brasil luciano@mat.ufu.br, {Alexandre,elise, lamounier}@ufu.br Abstract. This article describes a…

UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE INSTITUTO DE MATEMÁTICA LANTE – Laboratório de Novas Tecnologias de Ensino Ambientes Virtuais nas Escolas de Ensino Fundamental: desafios na Formação do Saber e Fazer ANTONIA ADALGISA MAIA DUQUE DE CAXIAS/RJ 2012 ANTONIA ADALGISA MAIA Ambientes Virtuais nas Escolas de Ensino Fundamental: desafios na Formação do Saber e Fazer Trabalho Final de Curso apresentado à Coordenação do Curso de Pós-graduação da Universidade Federal Fluminense, como requisito parcial

Fernanda C. A. Campos Rosa M. E. Costa Neide Santos Fundamentos da Educação a Distância, Mídias e Ambientes Virtuais Juiz de Fora Editar 2007 Copyright © 2007. Todos os direitos reservados ao Ministério da Educação – MEC, Secretaria de Educação a Distância – SEED. Instituição CECIERJ - Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro – Consórcio CEDERJ Autores Fernanda C.A. Campos - DCC/ICE/UFJF – Doutora em Engenharia de…

GESTÃO DO CONHECIMENTO INTRODUÇÃO Nas últimas décadas, as organizações brasileiras, tanto privadas como públicas, de forma crescente passaram a se conscientizar da importância da revisão dos seus modelos de gestão: no caso das empresas privadas, a motivação era a sua sobrevivência e competitividade no mercado; no caso das empresas públicas, tal motivação era sua capacidade de cumprir sua missão, ou seja, atender com qualidade a prestação de serviços de interesse da sociedade. Este…

Novas orientações sobre o Prointer: A Proposta da disciplina Prointer – Projeto Interdisciplinar Aplicado a Gestão Pública é que você desenvolva um trabalho que consiste em expor suas ideias e pontos de vista sobre determinado tema. A ideia inicial é que você tenha como base o desafio profissional desenvolvido no 2º Bimestre, pois este trabalho também concentra os assuntos abordados em todas as disciplinas. Em outras palavras você pode produzir o mesmo trabalho para a disciplina…

UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE INSTITUTO DE MATEMÁTICA LANTE – Laboratório de Novas Tecnologias de Ensino CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO EM AMBIENTES VIRTUAIS: FÓRUNS DE DISCUSSÃO UM POSSÍVEL CAMINHO SANTOS/SP 2011 RACHEL CHRISTIENNE DE OLIVEIRA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO EM AMBIENTES VIRTUAIS: FÓRUNS DE DISCUSSÃO UM POSSÍVEL CAMINHO Trabalho Final de Curso apresentado à Coordenação do Curso de Pós-graduação da Universidade Federal Fluminense, como requisito parcial para a