Ambiente Celso Antunes

amenizarmos o preconceito futuro na sociedade. Com este, mostrou um plano de ação em que não gostamos de ser rotulados, assim também temos o costume de rotular os outros. Portanto, com esta dinâmica não podemos limitar o preconceito no ambiente escolar, como também na sociedade definitivamente. Mas de certa forma conseguimos amenizar o mesmo com este, principalmente com as crianças que entenderão a mensagem que o educador quer passar, e estão em uma fase de sua vida…

comunicação interpessoal e muitas outras competências comportamentais não são valorizadas no dia a dia escolar , mas as habilidades de liderança, criatividade e trabalho em equipe são fundamentais no ambiente de trabalho. Quem será realmente o protagonista perverso na história educacional brasileira? Celso Antunes, adaptou o texto infantil Chapeuzinho Vermelho, dando voz ao lobo mau, uma versão irônica com uma visão peculiar que questiona as verdades absolutas na educação. Quais…

desenvolvimento cognitivo dos alunos, mas sim uma educação voltada para os aspectos cognitivos e afetivos da personalidade, trabalhando-os de forma integrada, respeitado em cada fase do desenvolvimento, o sistema de relações entre a criança e seu ambiente. Por tudo isto o projeto foi orientado pelos seguintes questionamentos: Como a criança percebe e administra seus conflitos de autoconhecimento e as sensações de medo, raiva, amor, prazer e vergonha? Como a escola pode trabalhar a…

importante do que o próprio texto, já que apenas com todos os elementos postos em palco, é atribuído ao texto o sentido desejado; • No Teatro Épico, é claro que tudo não passa de teatro, ou seja, o cenário expõe toda a estrutura técnica do ambiente; • O principal objetivo é provocar uma reflexão crítica do espectador quanto aos assuntos tratados; • Brecht afirma que a importância do teatro não está em causar emoção, mas sim, eu despertar conhecimento e senso crítico. Prof.…

de uma pessoa pode predispô-la para ser mais ou menos criativa. Mas que a capacidade de criar em diferentes áreas e expressar o “produto” dessa criatividade, através de diferentes linguagens, dependente bem menos da genética e muito mais do meio ambiente, entendido como o “entorno cultural” em que a pessoa cresce e que a envolve de desafios. Os novos estudos cognitivos nos revelam que é possível tornar-se mais atento, conquistar um olhar bem mais “educado”, aprimorar a sensibilidade…

vida na sociedade: a função simbólica. A função simbólica é necessária para a utilização de vários símbolos criados por nossa cultura como a linguagem escrita, a matemática, as artes etc., portanto a brincadeira quando bem conduzida e estimulada no ambiente escolar, pode auxiliar na aprendizagem infantil, especialmente o desenvolvimento de funções psíquicas. 6. Metodologia Será realizado um estudo teórico com base nas referencias bibliográficas, com crianças…

epistemológica. 1.1 O Lúdico e as Inteligências Múltiplas. Jogos Pedagógicos e jogos com caráter lúdico ocasional diferenciam-se quando há uma intenção pedagógica específica desenvolvida para estimular diversas habilidades operatórias. Segundo Antunes (2002), entende-se por habilidade operatória uma aptidão ou capacidade cognitiva e apreciativa específica que possibilita a compreensão e intervenção do indivíduo nos fenômenos sociais e culturais e que o ajude a construir…

Relações Interpessoais é um tema que se mostra cada vez mais abrangente e complexo. No estudo sobre o comportamento humano, por exemplo, encontram-se diferentes correntes teóricas, utilizadas tanto na educação (tecnicismo) como no ambiente terapêutico (abordagem comportamental). Sem dúvida, a teoria comportamental descrita por Pavlov, Watson e Skinner ainda é bastante utilizada. As Relações Interpessoais envolvem os diferentes tipos de personalidade. Em relação à personalidade

definições de diversas fontes e perspectivas, vislumbrando a violência escolar em um sentido mais amplo, perpassando pelas agressões físicas mais evidentes, até a violência simbólica que incorre nas regras, normas e culturas de uma sociedade, reflexo do ambiente onde o indivíduo está inserido e do próprio sujeito sócio-histórico-cultural. Palavras-chave: Violência Escolar, Agressão, Violência Simbólica, Escolas Públicas, Representações Sociais. 1. INTRODUÇÃO A…

estimular nas crianças o gosto pela cultura, pelo lúdico, pelas brincadeira, pelas leitura. Desperta e respeita nas mesmas o sentido de responsabilidade e respeito pelo que não é seu, além da socialização que acontece enquanto e com o ambiente. Este deve ser um ambiente acolhedor, instigante, interessante, convidativo, ser preparado para estimular a criança a brincar, possibilitando o acesso a uma grande variedade de jogos, brinquedos, atividades lúdicas e brincadeiras. É…