Princípios Gerais do Direito Ambiental

PRINCIPIOS GERAIS DO DIREITO AMBIENTAL 1- Principio do direito ao meio ambiente equilibrado Consubstancia-se na conservação das propriedades e das funções naturais desse meio, de forma a permitir a “existência” a evolução e o desenvolvimento dos seres vivos. Paulo de Bessa Antunes 1.1- Principio do equilíbrio JurisAmbiente.com 2- Principio do direito a sadia qualidade de vida A conferência das nações unidas sobre meio ambiente na declaração de estocolmo/1972, salientou que o homem tem direito fundamental a”...adequadas condições de vida, em um meio ambiente de qualidade...”(princípio 1). A conferência das nações unidas sobre meio ambiente e 0desenvolvimento na declaração do rio de janeiro 1992, afirmou que os seres humanos “têm direito a uma vida saudável.” ...não basta viver ou conservar a vida. É justo buscar e conseguir a “qualidade de vida”. A organização das nações unidas – onu anualmente faz uma classificação dos países em que a qualidade de vida é medida, pelo menos, em três fatores: saúde, educação e produto interno bruto. “ a qualidade de vida é um elemento fina lista do poder público, onde se unem a felicidade do indivíduo e o bem comum, com o fim de superar a estreita visão quantitativa, antes expressa no conceito de nível de vida.” Paulo Afonso Leme Machado 3- Principio da sustentabilidade O consenso poderá ser formado para alcançar a sustentabilidade ambiental em que nossas decisões públicas e privadas sejam consideradas no curto e ao longo…

PENSAM EDUCAÇÃO |Nome do Autor |Celso Antunes | |Dados biográficos principais |Brasileiro, NASCIDO EM SÃO PAULO, 1937 | |(nacionalidade, ano de |BACHARELATO E LICENCIATURA: GEOGRAFIA, UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO, 1962 | …

RESENHA: Celso Antunes “Como desenvolver as competências em sala de aula” BIBLIOGRAFIA: Antunes, Celso, 1937- Como desenvolver as competências em sala de aula/Celso Antunes. 8. Ed.-Petrópolis, RJ: Vozes, 2009. Antunes, Celso. Como transformar a informação em conhecimentos. Col. Na sala de aula, fasc. 2, Petrópolis: Vozes, 2001. PERRENOUD, Philippe. Dez novas competências para ensinar. Porto Alegre: ArtMed,2000. DELORS, Jacques (org.). Educação. Um tesouroa descobrir. São…

UMA INTELIGÊNCIA O homem como animal racional se difere dos demais em função de sua competência intelectual, o que lhe faz interferir no meio ambiente a que está inserido, e o resultado das interações das ações, de uma forma geral, trilham a melhorar sua qualidade de vida, sendo uma de suas principais características a vida em sociedade, onde seus membros desenvolvem múltiplas atividades. Sendo certo que cada ser humano traz consigno, ao nascer, características…

RESENHA CRÍTICA: COMO ESTIMULAR AS MÚLTIPLAS INTELIGÊNCIAS Fernanda Araújo Dias Mendes Xavier1 Helenice Alves do Nascimento Guimarães1 Niracy Pereira Aragão1 Celso Antunes é um educador brasileiro formado em geografia pela Universidade de São Paulo (USP), MESTRE EM CIÊNCIAS HUMANAS E, ESPECIALISTA EM INTELIGÊNCIA E COGNIÇÃO. Atua como consultor da Associação Internacional pelos Direitos da Criança Brincar reconhecido pela UNESCO. (ANTUNES, 2000) É autor de cento e oitenta livros e…

® BuscaLegis.ccj.ufsc.br Princípios gerais do direito ambiental Talden Queiroz Farias * Sumário: 1 Introdução. 2 Aspectos Gerais dos Princípios Jurídicos. 3 Os Princípios no Direito Ambiental. 4 Princípio da Prevenção. 5 Princípio da Precaução. 6 Princípio do Poluidor-Pagador. 7 Princípio da Responsabilidade. 8 Princípio da Gestão Democrática. 9 Princípio do Limite. 10 Conclusão. 11 Referências. Resumo: Ao consagrar o meio ambiente como um direito humano fundamental e de…

TIMIDEZ EM SALA DE AULA Aluno: Marcio Pettine Santos Professor: Regina Ehlers Bathelt Santa Maria 2007 INTRODUÇÃO Este trabalho aborda como tema gerador timidez, buscando analisar a proposta de uma educação que contemple todos os educandos que possuem necessidades educativas especiais. Neste situa-se os alunos ditos tímidos. O aluno que não participa das aulas, não se…

EVATA Curso: Psicopedagogia Disciplina: O Jogo e a Psicopedagogia Professora: Maria Do Carmo O JOGO NA VISÃO DE CELSO ANTUNES Alunas: Maria Aparecida Pereira Lopes Soraia Aparecida Teixeira Rita de Cássia BIOGRAFIA DE CELSO ANTUNES DADOS PESSOAIS: CELSO ANTUNES Nascido em São Paulo, 1937. FORMAÇÃO: • Bacharelato e licenciatura: geografia, universidade de são Paulo, 1962. • Especialista em…

Trabalhando Emoções e Boas Maneiras Posted on 31/03/2008 0tweetsretweet EMOÇÕES Carinhas representando as diferentes emoções. Com elas você pode fazer fantoche de palito, fantoche de tecido, calendário de humor e tudo mais que sua criatividade proporcionar. Sugestão da Oficina de Criatividade OLDE VOCÊ TAMBÉM PODE TRABALHAR COM ESTE TIPO DE CARINHA Sugestão da Brincar e Criar PODE MONTAR O “MURAL DOS SENTIMENTOS” Sugestão do Cantinho Lúdico PASSO A PASSO BOAS MANEIRAS As…

ANTUNES, CELSO. A avaliação da aprendizagem escolar. 9° ed.Petrópolis RJ. Vozes, 2012 A avaliação da aprendizagem constitui um conjunto de observações sobre a prática do ensino e da aprendizagem aplicadas em sala de aula. A característica que evidenciamos na ação do ato de avaliar ganhou um espaço tão amplo no exercício pedagógico que passou a ter finalidade meramente examinável. Nesse sentido o livro de Celso Antunes da 9º edição de 2002 pela editora vozes é baseado em pesquisa…