Alunos Que Sofrem Dentro Do Espaço Escolar Algum Tipo De Discriminação

1. INTRODUÇÃO O presente projeto irá investigar as representações sociais da violência escolar, enquanto possibilidade de compreensão do fenômeno violência e busca identificar as várias possibilidades de manifestações e leituras da violência. Com base na Teoria das Representações Sociais (TRS) de Serge Moscovici (2004, 1978), este projeto de pesquisa promove uma reflexão sobre a forma que esses saberes vinculados à violência se dinamizam no social. A proposta da presente…

montada estratégia educacional, implementam a ideologia do “branqueamento” e a ideologia no currículo escolar. Faz-se necessário criar alternativas que oportunizem conclusão social e cultural de crianças negras nas escolas. O professor deve servir de ponte para que o aluno possa transpor toda a exclusão social que nada mais é do que um Reflexo dos valores familiares que se estende no âmbito escolar. Alternativas que conduzem a sociedade fazer maior tomada de consciência a respeito da…

CULTURA AFRO-BRASILEIRA Cláudia Cristina Furtado da Costa Mazzoni 1 RESUMO O presente artigo busca diminuir ou mesmo sanar a dificuldade da escola em trabalhar com a questão racial, o preconceito e a discriminação. Contribuindo dessa forma para a construção da cidadania na sociedade escolar pluriétnica e pluricultural. Sabe-se que estes atos existem e que são proibidos por lei, isto se declarado e comprovado. É de suma importância que a criança no processo de…

denunciada e mais ações têm sido realizadas para cobri-las nas escolas de primeiro e segundo graus. É o bullying, termo que tem sido utilizado para designar uma prática perversa de humilhações sistemáticas de crianças e adolescentes no ambiente escolar. Precisa-se tornar o assédio moral nas instituições de ensino mais visível, chamar a atenção para a necessidade de ser combatido, a vítima ser encorajada a buscar a tutela do Estado. Parti-se do pressuposto que é na escola que o indivíduo…

INCLUSÃO: RESPONSABILIDADE DE TODOS NÓS. De acordo com o Censo de 2000, realizado pelo IBGE – Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística, 24,6 milhões de pessoas, no Brasil, tem algum tipo de deficiência, e a Organização de Saúde (OMS) estima que haja, no mundo todo, mais de 600 milhões de portadores de deficiência. Partindo destes dados é que nos faz compreender melhor o tamanho do desafio na construção de medidas para a inclusão destas pessoas na sociedade, garantindo a elas os direitos

O PROBLEMA E SEUS COMPONENTES NA INCLUSÃO ESCOLAR Aluna: Beatriz Aparecida Mira de Souza Aluna: Isaura Maria Cunha Aluna: Maria Graça da Silva Aluna: Maria Leci de oliveira Curso de Pedagogia Pólo: Franca Orientador: Prof. Esp. Cesar Clemente RESUMO O preconceito é uma barreira à inclusão de crianças com necessidades especiais na escola de ensino regular, isso é fato, pois existe preconceito nas escolas em relação a alunos com necessidades especiais e este se manifesta

O DESAFIO DA INCLUSÃO ESCOLAR FRENTE À PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL RESUMO Uma educação de qualidade para todos, que seja acima de tudo inclusiva, é o grande desafio que perpassa pelas questões educacionais atualmente. A sociedade anseia por, não só uma educação, mas toda uma ação inclusiva nos diversos setores que a compõem. Hoje, já não se permite afirmar que aqueles, cujas limitações fazem parte de suas vidas, sejam estigmatizados como incapazes de aprender ou de serem cidadãos…

em relação a este conteúdo em sala de aula. Esperamos que ao final do curso você possa ter compreendido como se articula as relações raciais em nosso país e qual a consequência do preconceito, discriminação e racismo na vida das pessoas que sofrem desses males. Para tanto iremos recuperar alguns indicadores sociais que delinea o quadro das relações raciais no Brasil, compreendermos como se consolida as desigualdades raciais e sua influência na vida da população negra. Neste…

nas minhas ideias, nos meus devaneios, principalmente quando nem eu mais acreditava. RESUMO O presente trabalho monográfico versa sobre o bullying escolar, analisando a percepção de educadores da rede pública estadual de ensino tendo como recorte dez professores de uma escola do município de Crato, com o propósito de compreender o comportamento dos profissionais da educação diante do…

Pessoas Portadoras de Necessidades Especiais nos diferentes meios da sociedade mostrando que ser diferente é normal Resumo: Este trabalho aborda o conceito de Inclusão em especial de Portadores de Necessidades Especiais, no âmbito social e escolar com o objetivo de mostrar que ela viabiliza a adaptação dessas pessoas ao meio social, criando sistemas para que essa participação seja possível, e que é preciso uma educação de qualidade com profissionais capacitados para exercer…