Alunos Da Escola Libertadora

brasileira da época. Nesse período, o poder variava entre conservadores e liberais, e a política era voltada aos interesses pessoais. A luta por uma escola pública de qualidade não alcançava resultados satisfatórios à população. Era preocupante o analfabetismo devido à falta de uma pedagogia consistente e democrática, agravado pela falta de escolas e por condições inadequadas aos professores.

consolidou um dos paradigmas mais ricos da pedagogia contemporânea, rompendo radicalmente com a educação elitista e comprometendo-se verdadeiramente com homens e mulheres, que estavam vivendo num contexto de massificação, exclusão e desarticulação da escola com a sociedade. Enfatizamos neste trabalho de investigação o nome do teórico Paulo Freire, por ele ser sem dúvida um dos nomes de maior expressão quando trata-se da educação de jovens e adultos e pela sua grandíssima contribuição no…

afirmação: “A Filosofia faz com que o educador não seja mero reprodutor de ideias e de técnicas pedagógicas, mas | |possibilite a construção de uma educação emancipatória e libertadora”. Aponte as diferenças entre o professor meramente técnico e o professor | |comprometido com a educação crítica, emancipatória e libertadora. (0,2) | |

instituição escolar é organizada e também qual o sentido que a escola opta nas suas diversas estruturas pedagógicas que direcionam a ação educativa. As ações pedagógicas dividem-se em: Tendências Pedagógicas Liberais (pedagogia liberal tradicional; tendência liberal renovadora progressista; tendência liberal renovadora não-diretiva (Escola Nova); tendência liberal tecnicista) e Tendências Pedagógicas Progressistas (tendência progressista libertadora; tendência progressista libertária;…

flexibilidade curricular deve significar um momento de aproveitamento das experiências diversas que estes alunos trazem consigo como, por exemplo, os modos pelos quais eles trabalham seus tempos e seu cotidiano. Os alunos de EJA precisam “sentir-se” dentro da sala de aula através de situações pedagógicas que valorizem e que “dêem significado” as especificidades deste grupo, caso contrário o abandono da escola será a alternativa mais coerente a estes sujeitos A Educação de Jovens e…

psicopedagogos na escola e como seu trabalho interfere na aprendizagem. A metodologia baseia-se em fontes bibliográficas oriundas de diversos autores que abordam o tema em questão. O projeto em foco fez emergir a verdadeira essência da aprendizagem – fato que suscitou a reflexão sobre a importância da sensibilidade no contexto escolar para a promoção de uma educação mais justa e significativa. Palavras-chave: Psicopedagogo, instituição escolar, educação como possibilidade…

São competências para a formação dos professores descrita por Perrenoud descreve EXCETO: Escolha uma: a. Envolver os alunos em suas aprendizagens e em seu trabalho b. Trabalhar individualmente c. Conceber e fazer evoluir os dispositivos de diferenciação d. Participar da administração da escola e. Organizar e dirigir situações de aprendizagem Questão 2 Ainda não respondida Vale 1,0 ponto(s). Não marcadaMarcar questão Texto da questão 1- A _________ nos remete à busca de…

Integração entre a Gestão Educacional e a Avaliação da Aprendizagem: uma ênfase à prática interdisciplinar na escola Esse pequeno trabalho, tem como base a forma de avaliação em muitas escolas hoje. Apresenta-se como um trabalho interdisciplinar, pois tenta além de orientar um trabalho eficaz de gestão, fazer uma espécie de avaliação sociológica da educação na tentativa de apontar novos caminhos para educação, na perspectiva de que esta esteja de fato de acordo com aquilo que tanto sonhamos

reprodução  Educação como um meio de transformação da sociedade.  1 ) Redenção: Volta-se para a formação das personalidades, com o objetivo de integrar harmonicamente os indivíduos no todo social já existente;  A escola interfere de forma absoluta nos destinos do todo social. A escola está à parte da sociedade;  Teoria não crítica da educação (Dermeval Saviani).  Um exemplo da educação redentora é a obra clássica do autor Comênio (legítimo representante da tendência…

PEDAGOGIA LIBERAL PEDAGOGIA PROGRESSISTA TRADICIONAL LIBERTADORA 1) Preparação intelectual e moral dos alunos. sorvida. 1) Relação professor-aluno: dialógica 2) Compromisso com a cultura. 11) Disciplina rígida. 2) Grupos de discussão para definir temas geradores de estudo. 3) Os menos capazes devem lutar para superar suas 12) Aprendizagem receptiva e mecânica, ocorrendo 3) A escola visa a transformação social. dificuldades e conquistar seu lugar junto aos mais