Alunos Com Problemas Comportamentais

PEDAGOGIA NOME COMPLETO DO ALUNO: Carolina Coutinho de Morais RA:9748437838 Psicologia da Educação Fundamentos Filosóficos da Educação Projeto: “Intervenção pedagógica a partir da Terapia Assistida por Animais na Educação” Tutora Talita de Moraes Marcelino São Paulo (SP) Pirituba 2014 Introdução Nos dias de hoje, em que a parceria, família e escola, estão mais difíceis e que a tecnologia se tornou constantemente presente na vida dos alunos, muitas vezes…

Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo dirigido a distância.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.  Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.  Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação.  Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas práticos relativos à…

Gente. Ano ou série:Pré B Número de alunos:25 Meninos:13 Meninas:12 Descrição do perfil da turma: Única escola de educação infantil da cidade, recebe todas as crianças do município com varias situações sociais diferentes, a turma em si os alunos apresentam desejo de aprender, são curiosos ávidos pelo saber participam de todas as atividades propostas pela professora com entusiasmo e dedicação,alguns já conseguem ler algumas palavras e escrever.Alguns alunos apresentam agressividade e…

teve como objetivo avaliar mudanças de comportamentos e aprendizagem em crianças após uma terapia assistida por animais. Este tipo de terapia é um método de ensino com animais e alunos em sala de aula, promovendo o desempenho escolar e uma maior concentração e dedicação pelos estudos. O projeto foi realizado com os alunos da escola Imediata na cidade de Indaiatuba, em uma sala de aula contendo 18 crianças com a idade de 4 a 5 anos. Os pais e responsável pelas crianças assinaram um…

SÉRIE: 1º ano NÚMERO DE ALUNOS: 30MENINOS: 18MENINAS: 12 DESCRIÇÃO DA TURMA: Turma apresenta baixo rendimento escolar, desrespeito, falta de companheirismo e concentração. Destacam-se na turma dois alunos com problemas comportamentais: Luan Mendes, 08 anos de idade, com problemas comportamentais, como: assiduidade, descriminação e problemas de saúde. Ryan Miranda, 07 anos de idade, com problemas de hiperatividade, exibicionismo e desrespeito. E um aluno com problemas de…

dependente e fiel às tradições. ]]> </opcao> <opcao> <![CDATA[ fechada, dependente e focada no presente. ]]> </opcao> <opcao> <![CDATA[ aberta, autônoma e comprometida com o futuro. ]]> </opcao> <opcao> <![CDATA[ aberta, tradicional e alheia aos problema sociais. ]]> </opcao> </questao> <questao tipo="1" gabarito="2"> <enunciado> <![CDATA[ Toda época interfere na educação, de modo a atender às…

aprendizagem. ü Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. ü Promover o estudo dirigido a distância. ü Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. ü Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem. ü Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação. ü Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas práticos relativos à profissão. ü…

CURSO DE PEDAGOGIA NOME COMPLETO DO ALUNO: Cristiane Navarrete Romero. - RA: 9576409209 . Psicologia da Educação Fundamentos Filosóficos da Educação Projeto: “Intervenção pedagógica a partir da Terapia Assistida por Animais na Educação.” CIDADE/POLO 2014 Introdução Passo1 - Perfil da turma/ características gerais Nome da Escola (fictício):Valentino Redivo. Ano ou série: Número de alunos:22 Meninos:10 Meninas:12…

artigo, ressaltando qual o problema abordado, referencial teórico, qual o método de investigação, os dados colhidos, resultados, contribuições e pontos fracos. Fala-se das diferenças quanto aos gêneros, onde expõe que meninos têm mais problemas comportamentais do que meninas. É o que será discorrido adiante. Introdução Esta temática aborda um estudo científico da crescente preocupação com a população infantil, que se mostra vulnerável aos problemas psicológicos de…

‘estabelecimento de comportamentos que serão vantajosos para o indivíduo e para os outros em algum momento futuro’(Skinner, 1974, p.226)” (p. 36). E prossegue dizendo que compete explicitamente à instituição educacional a tarefa de garantir ao aluno uma formação que lhe propicie o acesso aos conhecimentos socialmente acumulados e a aquisição dos comportamentos de autogoverno, capacitando-o a atuar sob novas contingências e a agir com sucesso em relação ao mundo, em um tempo futuro. Por isso é