DESAFIO PROFISSIONAL ZOOTERAPIA

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE PEDAGOGIA

NOME COMPLETO DO ALUNO: Carolina Coutinho de Morais
RA:9748437838

Psicologia da Educação
Fundamentos Filosóficos da Educação

Projeto: “Intervenção pedagógica a partir da Terapia Assistida por Animais na Educação”

Tutora Talita de Moraes Marcelino

São Paulo (SP) Pirituba 2014

Introdução

Nos dias de hoje, em que a parceria, família e escola, estão mais difíceis e que a tecnologia se tornou constantemente presente na vida dos alunos, muitas vezes distanciando um ser humano do outro fisicamente, quem não gostaria de novos métodos de trabalho e intervenções, como por exemplo, a terapia assistida por animais na educação, que veio para facilitar e complementar o trabalho das professoras e famílias.
Como a prática da zooterapia é aplicada na instituição e na família, quando é necessário e possível iniciar o trabalho com animais, porque os animais são usados na intervenção pedagógica e quais são os resultados que a prática oferece se aplicada da maneira certa.

Passo1 - Perfil da turma/ características gerais

Nome da Escola (fictício): Colégio Saber
Ano ou série: Nível 2 (Pré)
Número de alunos:22
Meninos:10
Meninas:12
Descrição do perfil da turma:

A sala de aula do Nível 2 da Professora Juliana, apresenta-se em excelente evolução, os alunos são participativos, empenhados, caprichosos, estão sempre atentos e questionando tudo.
A turma consegue acompanhar as lições e encerra-las no tempo previsto pela professora.
Os aspectos cognitivos, sociais, morais, entre todos os outros são trabalhado com sucesso dia a dia.
A sala é tranquila na maior parte do tempo possibilitando assim que a professora trabalhe tudo o que é necessário em uma turma de nível 2 para assim prepara-los para o ensino fundamental.

Passo 2 - Análise de problema comportamental

Nome do Aluno (1):Murilo Pontes
Idade:06
Descrição Detalhada dos Problemas Comportamentais:

No ultimo