Alunos Com Baixa Visão E Deficiência Auditiva

........................................................................................ 1.1. Caracterização do Alunado com Deficiência Visual ................................................... 1.2. Princípios da Educação do Deficiente Visual ............................................................. 2. Modalidades de Atendimento Educacional para o Aluno com Deficiência Visual ......... 2.1. Classe Especial .....................................................................................

Campus de Bauru - Faculdade de Ciências Curso de Pedagogia Sabrina Pereira Soares Basso O MATERIAL DIDÁTICO PARA ALUNOS SURDOS: A LITERATURA INFANTIL EM LIBRAS Bauru 2011 2 Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” - UNESP Campus de Bauru - Faculdade de Ciências Curso de Pedagogia Sabrina Pereira Soares Basso O MATERIAL DIDÁTICO PARA ALUNOS SURDOS: A LITERATURA INFANTIL EM LIBRAS Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Departamento de…

parte da dificuldade que o educador tem em ensinar crianças com deficiência visual. Em um contexto educacional voltado para videntes, as formas e materiais existentes contemplam o deficiente visual, afim de um desenvolvimento eficaz? A educação especial é a forma mais completa de aprendizagem para o desenvolvimento da criança cega? 4 – OBJETIVOS Objetivo geral: Investigar o processo de desenvolvimento da criança com deficiência visual no contexto educacional, considerando os…

acadêmico do aluno, ou seja, indicam que a apropriação de um determinado conteúdo e/ou conhecimento apresentasse abaixo do esperado para idade/ano escolar. Para Rebelo (1993) apud Capeline (2004) o termo dificuldades de aprendizagem: "(...) podem ser entendidas como obstáculos ou barreiras encontradas por alunos. durante o período de escolarização referentes à captação ou assimilação dos conteúdos propostos. Elas podem ser duradouras ou passageiras e mais ou menos intensas e levam…

essas dificuldades sejam sanadas? Além de faltar muito investimento nesse setor, há uma deficiência na capacitação de profissionais de educação física para lhe-dar com pessoas com necessidades especiais, falta de cursos, para dar respaldo a esses profissionais que ficam muitas vezes sem saber por onde se iniciar a aprendizagem dele e do aluno, a partir dai começa um processo, que dificulta o aprendizado do aluno e a evolução, os benefícios que ele poderia ter ao praticar não só…

INTRODUÇÃO Pelo fato da surdocegueira não ser tão divulgada e haver pouquíssimos estudos e literatura sobre a metodologia de ensino do aluno surdocego, é que me instigou e me impulsionou a coletar estes dados. E também pelo interesse e curiosidade de ampliar meu conhecimento nesta área a partir do momento em que assisti ao filme “O Milagre de Anne Sullivan” numa disciplina do curso de Pedagogia. A metodologia utilizada para a realização deste trabalho foi a pesquisa…

...... 48 LISTA DE SIGLAS AAMD – Associação Americana de Deficiência Mental ACISAR - Associação do Comércio de Sarandi APAE – Associação dos Pais e Amigos dos Excepcionais APASSA – Associação dos Pais e Amigos dos Surdos de Sarandi CONADE - Conselho Nacional dos Direitos da Pessoa Portadora de Deficiência CORDE – Coordenadoria Nacional para Integração da Pessoa Portadora de Deficiência EJA - Educação de Jovens e Adultos GP – Gestão de Pessoas…

SUPERIOR MIGUEL TORGA Percepção na trissomia 21 A intervenção educativa Trabalho da disciplina Sensação, Percepção e Atenção (Professora Esmeralda Macedo) Cadeira do 1º ano da licenciatura de psicologia Vitor Nunos Neves Ferreira dos Anjos Aluno nº 3752 Ano lectivo 2011/2012 Vitor Nuno Neves Ferreira dos Anjos – licenciatura em psicologia Ano lectivo 2011/2012 1 ISMT – SENSAÇÃO, PERCEPÇÃO E ATENÇÃO Resumo Este trabalho surge no âmbito da cadeira Sensação, Percepção e…

SÃO PAULO INCLUI SÃO PAULO INCLUI cartilha de orientação para o atendimento a pessoas com deficiência E sta cartilha é dirigida a todos os profissionais que trabalham em estabelecimentos localizados ao longo das rodovias do Estado de São Paulo. E também aos proprietários de postos de abastecimento de combustível e serviços como borracharia e autoelétrico, restaurantes, shopping centers, áreas de diversão, lazer e demais negócios que se desenvolvem nos roteiros que ligam a capital às…

nem sempre ocorre. Constata-se que por falta de conhecimento, de estrutura física e humana, muitas pessoas têm seus direitos não respeitados e restritos em relação à educação e a serviços sociais, principalmente quando se trata de pessoas com deficiência. Mundialmente a educação inclusiva vem sendo discutida em fóruns, seminários, leis e acordos que regem uma educação igual e voltada para todos, com qualidade nos sistemas educacionais vigentes, e em espaços realmente democráticos em…