Alunos Com Baixa Visão E Deficiência Auditiva

A Egalitê Somos uma empresa que realiza a inclusão das pessoas com deficiência. Estabelecer com responsabilidade e segurança a conexão entre organizações e pessoas com deficiência através da seleção, capacitação e acompanhamento dos agentes desta relação, demonstrando para o mercado e a sociedade o valor da igualdade de oportunidades. Nossa missão Auxiliamos as pessoas com deficiência a entrar no mercado de trabalho e as empresas a cumprir a lei de cotas com um recrutamento assertivo e na

Deficiência Pessoa portadora de deficiência é aquela que apresenta, em caráter permanente, perdas ou anormalidades de sua estrutura ou função psicológica, fisiológica ou anatômica, que gerem incapacidade para o desempenho de atividade, dentro do padrão considerado normal para o ser humano. Tipos de Deficiências Deficiência Auditiva: Consistindo a surdez na perda, maior ou menor, da percepção normal dos sons, verifica-se a existência de vários tipos de portadores de deficiência auditiva, de

horários da aula de Educação Física, com apoio da coordenação e a equipe técnica. O corpo discente é originado de todos os extratos sociais, na sua condição de pessoas com deficiência, distribuídos entre: deficiência mental moderada/severa, deficiência visual,deficiência, auditiva,deficiência física associadas a deficiência mental, transtorno invasivo do desenvolvimento neuropsicomotor/autismo, surdo cegueira, distúrbio de aprendizagem. A escola, os profissionais e as famílias…

interativo. Em 2010 foram 431 alunos no apoio pedagógico e 358 cursistas temporários, totalizando 789 atendimentos. Responsável Diretora: Professora Marlene Souza Barbosa. Os objetivos da educação especial são os mesmos da educação em geral, o que difere é o atendimento, que passa ser de acordo com as diferenças individuais do educando. O CAP possui atendimento á alunos com deficiência, sendo ela mental, auditiva, visual, problemas de aprendizagem e deficiências múltiplas que…

http://ensinarcaminhoparaaprender.blogspot.com.br/2013/10/deficiencia-visual.html O que é deficiência visual? É o comprometimento parcial (de 40 a 60%) ou total da visão. Não são deficientes visuais pessoas com doenças como miopia, astigmatismo ou hipermetropia, que podem ser corrigidas com o uso de lentes ou em cirurgias. Segundo critérios estabelecidos pela Organização Mundial da Saúde (OMS) os diferentes graus de deficiência visual podem ser classificados em: - Baixa visão…

realidade dos alunos com necessidades educacionais especiais, enfim que seja uma escola que se preocupe em rever suas práticas, viabilizando meios para repensar ações negativas e reorganizá-las para que se tornem positivas e relevantes ao processo de ensino-aprendizagem. * De acordo com entrevistas e questionamentos realizados, nota-se que houve um grande avanço na educação inclusiva, mas as dificuldades ainda persistem. O professor, por falta de conhecimento não sabe lidar com o…

Programa criado em 1984 pelo governo federal e cujo objetivo é o atendimento das necessidades de saúde da população escolar, principalmente no que se refere à identificação e correção precoce das dificuldades visuais e auditivas dos alunos. O atendimento abrange as escolas das redes de ensino estadual e municipal, em municípios brasileiros com mais de 40 mil habitantes, de acordo com a contagem populacional do IBGE. O PNSE foi reformulado em 1995, de modo a atender aos municípios

principalmente superior em instituições públicas, privadas e demais. Em específico, contribuir para com o esclarecimento da sociedade sobre pessoas que possuem algum tipo de deficiência. Ampliar o acesso à informação, favorecendo no conhecimento das leis brasileiras e internacionais, as quais garantem a acessibilidade das pessoas com deficiência à educação escolar. Representar sua política nacional de inclusão à educação escolar, fundamental, médio e superior. Informar os métodos e…

educação requer atos de cidadania, ou seja, participação efetiva da população - pais, alunos, professores, funcionários -. Ao longo da história, o Brasil vem se movimentando na busca de se tornar uma sociedade que reconhece e respeita a diversidade que a constitui. Desde meados dos anos 80 e princípio dos 90, inicia-se no contexto internacional um movimento materializado por profissionais, pais e as pessoas com deficiência, que lutam contra a idéia de que a educação especial, embora…

conhecendo suahistória e desafios. SUMÁRIO Introdução CAPÍTULO I – DEFICIÊNCIAS MAIS FREQUENTES 1.1 Deficiências 1.1.1 Auditiva 1.1.2 Visual 1.1.3 Mental 1.1.4 Deficiência física/motora 1.1.5 Altas Habilidades (nova nomenclatura para superdotados) 1.1.6Múltiplas CAPÍTULO II - TRAJETÓRIA DA EDUCAÇÃO ESPECIAL 2.1 Educação especial no Brasil 2.2 HISTÓRIA DO ATENDIMENTO Á PESSOA COM DEFICIÊNCIA NO BRASIL CAPÍTULO III - O QUE SIGNIFICA O TERMO INCLUSÃO? INCLUIR PARA QUÊ