Alunos Atendidos Pela Educaçao Especial

análise 2 6. CRONOGRAMA 1 7. REFERÊNCIAS 1 1. JUSTIFICATIVA O presente projeto visa pesquisar a Contabilidade Aplicada ao Terceiro Setor através do estudo de caso de uma entidade filantrópica localizada no município de Maceió-AL, com especial atenção às normas editadas pelo Conselho Federal de Contabilidade e aos fundamentos legais em que a entidade está sujeita. O tema advém da necessidade de uma melhor compreensão das práticas contábeis adotadas no terceiro setor,…

PORTARIA Nº 39, DE 9 DE MARÇO DE 2012 O SECRETÁRIO DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DO DISTRITO FEDERAL, no uso das atribuições que lhe confere o artigo 172, do Regimento Interno da Secretaria, aprovado pelo Decreto nº 31.195, de 21 de dezembro de 2009, considerando Que o artigo 205 da Constituição Federal estabelece que a educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, vi¬sando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo…

Práticas Sou professora de Matemática e tenho experiência com alunos com necessidades especiais, nunca tive alunos surdos, mas estou realizando este curso afim de conhecer o trabalho para com os mesmos. Mesmo sendo regente de classe me dedido ao máximo em poder passar o que sei da melhor maneira para os alunos portadores de necessidades especiais. Em cada sala que trabalhava, pois estou de férias, havia um ou dois com necessidades especiais, na qual nunca deixei de atende-los por esse…

Inclusão de Alunos Surdos no Ensino Regular Joana Darc Soares Barbosa Prof.ª Ana Maria dos Santos Centro Universitário Leonardo Da Vinci – UNIASSELVI Curso Letras 01/06/2011 RESUMO O presente trabalho versará sobre a inclusão de alunos surdos no ensino regular. Inicialmente, destaca-se que a Constituição Federal de 1988 assegura acesso igualitário de todos à educação, portanto todos devem ter direito ao ensino. Quanto à educação de portadores de deficiência, é necessário…

1. DESCRIÇÃO DO PROJETO PÚBLICO-ALVO Alunos do curso de Licenciatura em Educação física OBJETIVOS • Refletir sobre os direitos dos alunos com necessidades educacionais especiais para uma educação de qualidade. • Compreender a necessidade de (re) organização da escola e de adaptações das práticas pedagógicas, visando o aproveitamento acadêmico dos alunos com necessidades educacionais especiais. METODOLOGIA Primeira etapa: realização da entrevista Realize uma…

entende por educação, ensino e pesquisa? 2. Para você, qual a contribuição da pesquisa enquanto principio educativo para a prática pedagógica do professor referente à inclusão na escola? 3. Qual o posicionamento da escola em relação à integração e inclusão? 4. Qual a sua concepção sobre a inclusão escolar? 5. O que é necessário para que uma escola se torne inclusiva? 6. O que o Regimento da escola prevê sobre a inclusão? 7. A escola atende alunos com necessidades educacionais…

deficiência de excelência e referência no país na defesa dos direitos e prestação dos serviços nas áreas de assistência social educação e saúde. Tendo como abrangência municipal e regional, envolve os seguintes projetos: - Projeto de Assistência Multiprofissional; - Projeto de Reabilitação Conjunta; - Sala viva; - Equoterapia; - Arrecadação de recursos para projetos/programas (educação, saúde e assistência social) com a integração da sociedade na APAE; - Projeto da construção da…

PREFEITURA DO MUNICÍPIO DE DIADEMA SECRETARIA DE EDUCAÇÃO Departamento de Formação e Acompanhamento Pedagógico Rua Guaricica, 45 – Vila: São José – Diadema – CEP: 09950 – 540 Telefones: 4072 – 7008 / 4072 - 7082 Diadema, 27 de março de 2014 Circular nº. 036/2014 Para: Todas as Escolas Municipais e CAIS Assunto: Projeto Político Pedagógico Prezadas (os) Diretoras (es) e Vice Diretoras (es) O Projeto Político Pedagógico é um instrumento de grande importância, pois formaliza a construção

EDUCAÇÃO INCLUSIVA DADOS DO PROJETO: OBJETIVOS: Objetivo Geral: Promover uma cultura de convivência com as diferenças e as exigências legais da Educação Inclusiva. Objetivos Específicos: - Contribuir no suporte pedagógico aos docentes em assuntos referentes à Educação Inclusiva; - Aprofundar e ampliar a abordagem da inclusão, envolvendo aspectos da diversidade, tais como: necessidades educacionais especiais, educação de jovens e adultos, educação do campo, diversidade…

LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA VII PERÍODO CADEIRA: PRÁTICA PEDAGÓGICA VII RELATÓRIO PROFESSORA: Cleide Ferraz ALUNOS: Ana Aparecida Bianca Isaura Dayane Gomes Edilma Maria da Silva Roque Mádson Francisco da Silva Maria Izabel Milena Gabrielle Sineide Maria do Nascimento NAZARÉ DA MATA ABRIL DE 2015