Aluno Portador De Deficiencia E O Serviço Social

universal à educação para todos, a LDB de 1996 trouxe diversas mudanças em relação às leis anteriores, como a inclusão da educação infantil (creches e pré-escolas) como primeira etapa da educação básica. 3)Qual foi o objetivo de sistematizar os serviços educacionais especializados?Ministério da Educação publicou o documento Diretrizes Educacionais sobre Estimulação Precoce – Série Diretrizes nº 03, cuja finalidade era fundamentar a implantação e atualização do referido programa. 4) A partir da

DEFICIÊNCIA é todo e qualquer comprometimento que afeta a integridade da pessoa e traz prejuízos na sua locomoção, na coordenação de movimento, na fala, na compreensão de informações, na orientação espacial ou na percepção e contato com as outras pessoas. A deficiência gera dificuldades ou impossibilidade de execução de atividades comuns às outras pessoas, e, inclusive, resulta na dificuldade da manutenção de emprego. Por isso, muitas vezes, é necessária a utilização de…

roupas doadas pela C & A . De acordo com o IBGE feito em 2000 o Brasil tinha 24,6 milhões de pessoas portadoras de alguma deficiência, o que correspondia a 14,5% da população brasileira.Com isso o Brasil criou leis que determinam vagas para pessoas deficientes, e trabalho em algumas empresas de pessoas portadores de deficiência. Hoje vemos pessoas portadoras de deficiência física se destacando no esporte e trabalhando em empresas. Mas mesmo assim, muitas pessoas não sabem o valor…

3 CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 8 1 INTRODUÇÃO A escola constitui um espaço de transformação e interação, que conjuga idéias de políticas educacionais e sociais bem amplas, de forma a garantir os direitos da população. A inclusão social já é uma realidade na educação atual, a partir do momento em que crianças e adolescentes considerados portadores de necessidades especiais estão sendo encaminhados às escolas regulares. Como exemplo dessa nova realidade, é descrito abaixo a experiência…

Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” Faculdade de Ciências – Campus Bauru Profa. Dra. Ana Claudia Verdu Seminário sobre deficiencia intelectual Seminário sobre deficiencia intelectual Trabalho escrito apresentado pelos alunos André Lucatelli,Ana Paula Parise,Bruna,Danila Fini e Victor Hugo Silveira Simões, como pré-requisito de conclusão da matéria de Análise do Comportamento Aplicada: Necessidades Especiais, à Professora Doutora Ana

FUNDAÇÃO DE ESTUDOS SOCIAS DO PARANÁ INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS DO PARANÁ MBA EM GESTÃO ESTRATÉGICA DE PESSOAS O DEFICIENTE FÍSICO NO MERCADO DE TRABALHO POR ADRIANA MOREIRA CURITIBA 2008 ADRIANA MOREIRA O DEFICIENTE FISICO NO MERCADO DE TRABALHO

O termo deficiente para denominar pessoas com deficiência tem sido considerado por algumas ONGs e cientistas sociais inadequado, pois o termo leva consigo uma carga negativa depreciativa da pessoa, fato que foi ao longo dos anos se tornando cada vez mais rejeitado pelos especialistas da área e em especial pelos próprios portadores. Muitos, entretanto, consideram que essa tendência politicamente correta tende a levar os portadores a uma negação de sua própria situação e a sociedade ao não…

descritiva em uma escola na cidade de Jundiaí, SP, com seis professores. Como resultado deste estudo apena 2% dos professores possuem algum tipo de conhecimento básico e físico sobre Síndrome de apert. Os professores não estão preparados para receber alunos de inclusão. Palavras-chave: Síndrome de Apert, Inclusão escolar, Formação profissional. Abstract The inclusive school has the fundamental principle that…

1.1 Contextualização Os direitos das pessoas com deficiência finalmente estão chegando aos meios de comunicação e sendo integrados ao discurso do Estado, mas as mudanças concretas de efetivação de cidadania ainda ocorrem de maneira lenta, diz a superintendente do Instituto Brasileiro dos Direitos de Pessoas com Deficiência (IBDD). A questão da acessibilidade é a que mais chama a atenção quando se fala em pessoas com deficiência, porque, na maioria dos casos, ocorre desrespeito “a um dos

JUNTO AOS ALUNOS COM SURDEZ José Ednelson Santos da Silva * Juciléia Rodrigues Maciel * Renaldo de Almeida Pessoa * Prof.ª Jany Maria Barbosa Pantoja ** RESUMO Este trabalho tem como finalidade analisar a atuação do professor de Educação Física com os alunos que apresentam Necessidades Educacionais Auditivas na Escola Estadual Wilson Hill de Araújo, no município de Itaubal-AP. Diante da realidade social e educacional brasileira face à inclusão como bandeira de luta social…