Aluno Atarefado

submetam ao extremo cansaço físico e mental. E que se possível, isso ocorra, em um ambiente confortável e com equipamentos e materiais adequados. Considerando o valor encontrado de 2.15, esse valor é considerado mediano. Podemos então, concluir que, os alunos como trabalhadores em média, estão motivados em relação ao baixo nível de desgaste e desumanização encontrados em seu local de trabalho. Como resultante da análise dos questionários, destacam-se as questões: Questão 21: Trabalhar…

de conta que vamos tomar banho... Primeiro ligamos o chuveiro. Qual o barulho que o chuveiro faz? Vamos pegar o sabonete e passar pelo nosso corpo... Lavar os braços, as pernas, os pés, a barriga, o bumbum, as mãos,... O que ainda não lavamos? Os alunos deverão lembrar as outras partes do corpo que não foram mencionadas. Caso não lembrem o educador deverá ajudar. Não podemos esquecer-nos de lavar o cabelo... Após tomar banho o que devemos fazer? Vamos pegar a toalha e nos secar.…

deficiência auditiva na interação e inclusão na família e no meio escolar. Compreender como os resultados dessas transformações se destacam no aprimoramento da educação dos deficientes auditivos cognitivamente inclusive na aprendizagem escolar do aluno com a deficiência auditiva, através deste pode- se verificar que a inclusão de crianças com deficiência nas escolas no Brasil é de Fundamental importância para o crescimento do país, o que tem sido pauta de grandes discussões, assim como…

comecei a entender que um professor não precisa ser prepotente e autoritário para ter autoridade e ser respeitado em sala de aula, que nem todo o professor “bonzinho” é um ótimo professor e que um bom exemplo faz toda a diferença para a educação do aluno. A partir dos 12 anos de idade começaram as “reúnas”, os bailes de escolha da rainha da escola e outras festinhas. Era uma tortura para conseguir sair de casa. Minhas amigas tinham irmãos mais velhos que os acompanhavam às festas e meu…

permanência do aluno na escola. A intervenção conjunta é a que melhor atende aos interesses de todos, posto que cada um, dentro da sua especificidade, reúne meios para tentar reverter o quadro de evasão ou infrequência do aluno. A atuação da escola junto à família é diferente da intervenção do Judiciário ou do Conselho Tutelar. Somada as formas de intervenção, a reversão do quadro evasivo se mostra mais eficaz. O combate à evasão escolar ou reiteração de faltas injustificadas dos alunos…

– Libras, na aprendizagem dos alunos surdos na rede pública estadual na cidade de Teresina. Teresina 2009 INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PIAUÍ COORDENAÇÃO DO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM – LIBRAS DISCIPLINA: METODOLOGIA DA PESQUISA II PROFESSORA MS. WALDÍLIA NEIVA DE MOURA SANTOS CORDEIRO BERNARDO ARAUJO DA SILVA FILHO A contribuição da Língua Brasileira de Sinais – Libras, na aprendizagem dos alunos surdos na rede…

GOIÂNIA - GOIÁS 2011 O ENSINO CONTEXTUALIZADO DE EXPRESSÕES IDIOMÁTICAS SARA PAGOTTO[1] RESUMO Apresentamos neste artigo, o ensino de expressões idiomáticas através de contextos, ressaltando as estratégias que os alunos utilizam para compreendê-las. A metodologia da pesquisa foi a Revisão de Literatura, seguida de um estudo de caso. Os resultados atestaram que o sujeito participa do conhecimento que constrói, e, ao sistematizá-lo e dizê-lo a outros, põe-se em evidência

que seria um requisito precioso nas organizações de um futuro não muito distante. Quando se fala em Administração, principalmente para um aluno que está prestes a optar pelo curso, mas não têm um rol de informações suficientes sobre o mesmo, a primeira idéia que lhe vem a mente é a de um profissional bem vestido, de terno e gravata, que passa seu dia atarefado atrás de uma mesa assinando pilhas e pilhas de documentos, seguido de vários relatórios para conferir e tendo a sua disposição…

de palavras e que só deixará de existir quando ela morrer. Esse aprendizado é feito através de nosso ouvido pois ouvindo e aprendemos. O jornal of comunicações publico um artigo de Donald E. Laird com os resultados de uma pesquisa realizadas entre alunos do STEPHENS COLLEGE levantando uns dos períodos de tempo dedicados á quatro habilidades fundamentais da comunicação humana. Os seguintes resultados foram: OUVIR.............. 42% FALAR..............25% LER...................15%…

Continuada: Uma Reflexão sobre a Prática (SÓ UMA SUGESTÃO, SE ALGEM ACHAR UM MELHOR, PODE MUDAR) Desyreé, Dâmares, Fernanda, Isadora, Tatyere/ Facip.UFU RESUMO Este estudo baseia-se na pesquisa realizada pelos alunos do curso de Graduação em Pedagogia, através de uma proposta de ensino da disciplina de PIPE III ministrada pela Professora Doutora Valeria Resende, da instituição de ensino Universidade Federal de Uberlândia Campus Pontal. O…