Altas Habilidades Superdotação Senso Comum

necessidades advindas da especificidade de cada quadro de deficiência, as questões relativas à vida de um ser humano que tem uma deficiência, assim como de qualquer outro cidadão, podem e devem ser agregadas ao planejamento e à execução de bens e serviços comuns a todos. Posteriormente, passei a atuar no Ministério Público de São Paulo, nas áreas da Infância, Juventude e Portadores de Deficiência. Dada a própria atribuição dessa instituição 3 junto à sociedade, posicionei-me em outro…

discorrendo sobre a questão do uso da língua oral ao longo dos tempos, nos diz: Existiram dois grandes períodos na história da educação de surdos: ‘Um período prévio, que vai desde meados do século XVII até a primeira metade do século XIX, quando eram comuns as experiências educativas por intermédio da Língua de Sinais, e outro posterior, que vai de 1880, até 25 nossos dias, de predomínio absoluto de uma única ‘equação’ segundo a qual a educação dos surdos se reduz à língua oral.…

construção. Essa afirmativa, inferida com base na interpretação do referido texto, é reforçada em outro destaque da mesma Declaração (1990, p.17): 1.4. Aperfeiçoar capacidades gerenciais, analíticas e tecnológicas. 24. Serão necessárias inúmeras habilidades e especialidades para pôr em prática essas iniciativas. Tanto o pessoal de supervisão e administração quanto os planejadores, arquitetos de escolas, os formadores de educadores, especialistas em currículo, pesquisadores,…

seguintes condições: I – cumprimento das normas gerais da educação nacional; II – autorização e avaliação de qualidade pelo poder público. Art. 210. Serão fixados conteúdos mínimos para o ensino fundamental, de maneira a assegurar formação básica comum e respeito aos valores culturais e artísticos, nacionais e regionais. 8 9 10 11 12 Parágrafo acrescido pela Emenda Constitucional nº 11, de 30-4-1996. Inciso com redação dada pela Emenda Constitucional nº 59, de…

relação à vegetação e ao clima, importantes fatores para a qualidade de vida, na região mais plana, ao norte e Leste do Município, a vegetação nativa é constituída de matas, compostas principalmente de árvores lenhosas de pequeno porte. Já na região mais alta e ao Sul, o porte das espécies é um pouco maior e resistem alguns aglomerados em zonas de população mais rarefeita. O clima do Município é subtropical com chuvas não regularmente distribuídas durante o ano. Os maiores inimigos da…

alternativa que indica como se iniciou a materialização da cidade-estado, ou a polis helênica, propriamente dita. A Com as famílias patriarcais, que submetiam suas mulheres à escravidão. B Pela formação natural, compondo-se de pessoas com interesses em comum. C Pela necessidade de afirmar a posição precedente do indivíduo em relação à cidade. D Enquanto forma de provar que o homem vive muito melhor sozinho do que em sociedade. E Enquanto imposição de um governo de estado, que…

à vegetação e ao clima, importantes fatores para a qualidade de vida, na região mais plana, ao norte e Leste do Município, a vegetação nativa é constituída de matas, compostas principalmente de árvores lenhosas de pequeno porte. Já na região mais alta e ao Sul, o porte das espécies é um pouco maior e resistem alguns aglomerados em zonas de população mais rarefeita. O clima do Município é subtropical com chuvas não regularmente distribuídas durante o ano. Os maiores inimigos da flora…

2º BIMESTRE Desenvolvimento motor e aprendizagem motora Aprendizagem centro de toda educação. Como a pessoa aprende? Domínio Cognitivo. Domínio Afetivo. Domínio Motor. -Importância do movimento no desenvolvimento humano. -Aprendizagem motora; Habilidades. -Capacidade motora; padrão de movimento. -Generalizações motoras, capacidades motoras básicas. Trabalhar com repertório cultural local, valorizando de experiências vividas, além de garantir espaço para experiências não peculiares ao…

b) Expansão da oferta da educação superior, sobretudo a pública, por meio da ampliação do acesso e permanência na instituição educacional; c) Garantia de padrão de qualidade em todas as instituições de ensino, por meio do domínio de saberes, habilidades e atitudes necessários ao desenvolvimento do cidadão, bem como da oferta dos insumos próprios a cada nível, etapa e modalidade do ensino; d) Gratuidade do ensino para o estudante em qualquer nível, etapa ou modalidade da educação,…

formação necessária ao desenvolvimento de suas potencialidades como elemento de auto-realização, preparação para o trabalho e para o exercício consciente da cidadania. Também generalizou as disposições básicas sobre o currículo, estabelecendo o núcleo comum obrigatório em âmbito nacional para o ensino fundamental e médio. Manteve, porém, uma parte diversificada a fim de contemplar as peculiaridades locais, a especificidade dos planos dos estabelecimentos de ensino e as diferenças…