Alice Casimiro Lopes E Macedo

1998. BUORO, Anamélia Bueno. O olhar em construção: uma experiência de ensino aprendizagem da arte na escola. São Paulo: Cortez, 1998. CANEN, Ana. Sentidos e dilemas do multiculturalismo: desafios curriculares para o novo milênio. In. LOPES, Alice Casimiro & MACEDO, Elizabeth. (orgs). Currículo: debates contemporâneos. São Paulo: Cortez, 2002. p.174-195. COLL, César. Aprendendo Arte.Conteúdos Fundamentais para o Ensino Fundamental. São Paulo: Ática, 2000. DERDYK, Edith. Formas de…

dessas populações é visível no nosso dia-a-dia e no nosso passado, e não podem ser esquecidas como se não tivessem existido. REFERÊNCIAS CANEN, Ana. Sentidos e dilemas do multiculturalismo: desafios curriculares para o novo milênio. In: LOPES, Alice Casimiro e MACEDO, Elisabeth (org.). Currículo: debates contemporâneos. São Paulo: Cortez, 2002. Pp. 174-195. CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS/SECRETARIA DE EDUCAÇÃO BÁSICA. – Brasília; Ministério da Educação, Secretaria de Educação…

historicamente podem configurar as práticas de planejamento curricular na escola? Assim, comento brevemente a concepção da teoria crítica curricular a partir de um diálogo, especialmente, com Sacristán (1998), McLaren (1997) e Lopes e Macedo (2002). Em seguida, trato de justificar meu posicionamento crítico para, pouco depois, passar à discussão do planejamento curricular e de suas características a partir de duas diferentes…

FRANC. MORATO e005770a@see.sp.gov.br LEGENFELDER Res/84 22/05/02 13. 17. BARRETOS CAMPINAS LESTE EE DR MÁRIO NATIVIDADE 18. CAMPINAS OESTE Res/84 22/05/02 EE. ORLANDO SIGNORELLI 19. CARAPICUIBA COTIA EE PROFº PEDRO CASIMIRO LEITE 20. CARAPICUIBA EE. PROF. WILLIAN RODRIGUES REBUA CATANDUVA EE BARÃO DO RIO BRANCO CENTRO EE BUENOS AIRES CENTRO EE PROFº MAURO DE OLIVEIRA CENTRO-OESTE EE PROFº ALBERTO LEVY…

Les sociologues de l’éducation américain et britanniques: présentation et choix des textes. Paris, Bruxelles: De Boeck Université/INRP, 1997, pp. 173-199. 2.2 Teorias do Currículo Página 6 de 7 2.2.3. O campo do currículo no Brasil Segundo Lopes e Macedo (2002), trata-se atualmente de um campo intelectual consolidado, subdividido em três grandes tendências. A primeira apresenta uma perspectiva pós-estruturalista, fundamentada nas reflexões de Foucault e nas teorias…

Comissão de Fiscalização e Avaliação do Procedimento de Seleção, faz publicar a relação de candidatos e respectiva classificação conforme abaixo. FUNÇÃO: AUXILIAR DE CONSULTÓRIO ODONTOLÓGICO Classificação Candidato 01º Noelle Sabrina de M. Lopes 02º Geane Ribeiro da Silva 03º Cássia Cristina Cazella Kugel 04º Rosana Aparecida ferreira Lizidati 05º Thamires Oliveira de Soua 06º Alcimere dos Santos Silvério FUNÇÃO: BIOMÉDICO Classificação Candidato 01º Gustavo Pires…

NÃO 1 131017989007 Pedagogia Campus I - Duque de Caxias Noite 74 ALESSANDRA BARROS DA SILVA OLIVEIRA 100 APROVADO 1004441 NÃO NÃO 1 131009316180 Superior Tecnologia em Gestão de Recursos HumanosUnidade Casimiro de Abreu Noite 66 ALESSANDRA DA CONCEIÇAO FELIPE LUCINDO 100 APROVADO 4310035 NÃO NÃO 1 131025744603 Ciências Biológicas Campus I - Duque de Caxias Noite 206 ALESSANDRA DA SILVA FERREIRA 100 APROVADO

CRISTINA DE MORAES ARAUJO KATIA DAIANE ASSIS STEPHANIA DENISE COSTA EDERSON SILAS LIMA SANTOS CAROLINE APARECIDA PINHEIRO PAULA ROSA RODRIGUES LUCIANA APARECIDA CORREA MINERVINA MARIA DA SILVA JOSE PAULO CASARIN GUILHERME DE PAULA FREIRE MICHELLI ARIANE LOPES DA SILVA ISABEL ELIZEO CARDOSO MEIRIELE PEREIRA FIRMO GABRIELI CRISTINA BAPTISTA PAULO HENRIQUE RODRIGUES MAURICIO DOS SANTOS JEFFERSON ADRIANO ZORZI MARA CELIA DE OLIVEIRA VANESSA BATISTA SOARES ANA MARIA KAMERS ELLEN ROBERTA DA…

De acordo com Lopes (2011) a pergunta "o que é curriculo?" não é uma questão de resposta fácil. Estudos curriculares que já vêm sendo realizados por pelo menos dois séculos têm definido currículo de formas bastante diversas, passando pelos guias curriculares propostos pelas instituições de ensino até ao que ocorre em sala de aula, o termo se encontra vinculado à questões como: Grades de disciplinas, atividades, carga horária, grupo de ementas e programas de disciplinas. Para Lopes, não…

80, com o início da redemocratização do Brasil e o enfraquecimento da Guerra Fria, a hegemonia do referencial funcionalista norte-americano foi abalada. Neste momento, ganharam força no pensamento curricular brasileiro as vertentes marxistas” (Lopes e Macedo, 2002, p.13). 5 Instituto Regional da Pequena Agropecuária Apropriada - com sede em Juazeiro da BA desenvolve desde 1990 um trabalho técnico-educativo centrado na Convivência com o Semi-Árido Brasileiro. No início dos anos 1990,…