A Formação Profissional No Século Xxi

oferecemos aos estudiosos de recursos humanos uma oportunidade de estabelecerem um contato mais direto com a prática administrativa. A formação profissional e atualmente a resposta mais completa para as necessidades da empresa moderna na gestão de seus recursos humanos de um lado, estimula e instrumentaliza as pessoas para pensar suas carreiras e seu desenvolvimento profissional e pessoal. De outro, oferece à empresa os conceitos e as ferramentas necessárias para pensar na…

desta pesquisa, não deixando eu desistir. RESUMO Este estudo analisou as novas tecnologias inseridas na sala de aula e qual a formação dos professores para a utilização de tais recursos. Neste enfoque, apresenta a opinião dos professores sobre a utilização das novas tecnologias na sala de aula, discute como o educador concebe a sua utilização e qual a formação dos mesmos. A pesquisa é caracterizada por ser de cunho qualitativo, de caráter exploratório, utilizando instrumentos…

Lois Leine de Souza Machado O mundo do Trabalho Professora Elaine Sociologia Cuiabá 12/11/13 Introdução O que caracteriza o mundo do trabalho no fim do século XX, quando se anuncia o século XXI, é que este tornou-se realmente global. Na mesma escala em que ocorre a globalização do capitalismo, verifica-se a globalização do mundo do trabalho. No âmbito de fábrica global criada com a nova divisão internacional…

construção cooperativa, autônoma e colaborativa. Dessa forma, vislumbra a qualidade dos processos, a produção do conhecimento, o fortalecimento do processo de ensino e aprendizagem mediado pelas linguagens das novas tecnologias educacionais nos espaços de formação. E as novas opções educacionais fortalecem, transformam as oportunidades, a prática e os resultados do processo do ensino e da aprendizagem. A pesquisa baseia-se na revisão bibliográfica, revisitando os conceitos relacionados à…

texto do professor Paulo Gomes Lima e discutam a questão abaixo, postando no chat o resumo da mesma. 1. O professor do século XXI deve, segundo o autor, “passar a ter um caráter dinâmico, reflexivo, transdisciplinar e que, requer do profissional da educação uma articulação dos saberes de forma significativa, primando por uma visão de totalidade e não fragmentação, quer em sua formação continuada, quer no desenvolvimento de seu exercício pedagógico.” Como realizar esse processo dentro da…

Administração no Século XXI Responsável pelo Conteúdo: Prof. Dr. Joao Luiz Souza Lima Revisão Textual: Profª. Dra. Patrícia Leite Silvestre 3 A Teoria e as Tendências da Administração no Século XXI • Introdução • Competição no Século XXI • Organizando a Empresa para Competir no Século XXI • Mulheres na Transformação das Organizações • Novas Abordagens da Administração • Considerações Finais Nesta unidade, você terá a oportunidade de estudar o fenômeno da…

TURNO: MANHÃ ESCOLA: ARI DE SÁ DISCIPLINA: GEOGRAFIA PROFESSOR: GILDÉZIO SEDE: DUQUE DE CAXIAS TERRA: UM PLANETA ATIVO INTRODUÇÃO Neste trabalho falarei sobre agentes endógenos e exógenos, vulcanismo no século XXI e abalos sísmicos no século XXI que são fenômenos diversos que ocorrem no planeta terra alguns não causam tantos problemas, outros são verdadeiras catástrofes naturais. A realização deste trabalho resulta em um aprendizado maior sobre estes temas e também nos

DESENVOLVIMENTO PESSOAL E PROFISSIONAL: ATIVIDADE COLABORATIVA SÃO PAULO 2014 RA: 8206976540 – DANGELA BARBOUSA SOUSA RA: 7083565926 – JENIFFER PEREIRA CURTILLI RA: 83841659757 – JULIANA BARBOSA DA SILVA RA: 8095924341 – MERCIA SILVA SENA RA: 8063811862 – MISLAYNE CRUZ DA SILVA RA: 8068808737 – PRISCILA DOS SANTOS VIEIRA LIRA RA: 8409142736 – PRISCILA TEIXEIRA NAVES RA: 8484939451 – SORAYA DO NASCIMENTO AVA – DESENVOLVIMENTO PESSOAL E PROFISSIONAL:…

POLÍTICA E PLANEJAMENTO PARA EDUCACÃO BÁSICA . A política e o planejamento educacional de forma harmonizada com o contexto de transição do século XX para o século XXI, parte do pressuposto que ambas as ações explicam processos sociais guiados por sujeitos de determinada época e lugar procurando atribuir-lhes significados históricos. Planejamento educacional constitui uma forma específica de intervenção do Estado em educação, que se relaciona, de diferentes maneiras,

contribui e participa da constituição identitária profissional de professores. A espiritualidade pesquisada no presente artigo não se confunde e nem se reduz à prática de uma religião, mas sim no contexto da dimensão do cuidado de si de um professor buscando destacar que experiências de caráter espiritual ajudam a melhorar sua docência. PALAVRAS-CHAVE: Docência – Espiritualidade – Professor – Cuidado de si GT 10 A Espiritualidade e a formação do educador Através da prática…