A Formação Profissional No Século Xxi

............................................................................................................ 03 O Profissional do Futuro..........................................................................................04 O Professor do Futuro.............................................................................................05 Pedagogo Empresarial: o Profissional do Futuro....................................................06 Conclusão........................................

hindu, espanhol) e alcançará, em breve, a representativa cifra de 500 milhões de falantes. Esse crescimento constante (e mundial) do interesse pelo idioma é motivado pelo fato de essa língua ter se tornado, sobretudo a partir da última década do século XX, em uma das línguas mais importantes da atualidade. A razão da rápida e bem fundamentada difusão do idioma se dá por sua potente demografia bem como pelos investimentos direcionados à sua divulgação como, por exemplo, a criação do…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Desenvolvimento Pessoal e Profissional Leitura e Produção de Texto Tecnologias Aplicadas à Educação Desafio Profissional entregue como requisito para conclusão das disciplinas “Desenvolvimento Pessoal e Profissional”, “Leitura e Produção de Texto” e “Tecnologias Aplicadas à Educação". 2014 Introdução Nossa história como país, principalmente na educação, tem sido marcada por inúmeras mudanças…

profissão de educador. Concluir o Magistério ou a licenciatura é apenas uma das etapas do longo processo de capacitação que não pode ser interrompido enquanto houver jovens querendo aprender. Quem defende isso é um dos maiores especialistas mundiais em formação de professores, o português Antonio Nóvoa. Catedrático da Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade de Lisboa e presidente da Associação Internacional de História da Educação, ele garante que o melhor lugar…

eminentemente positivista. Impossibilitado de questionar-se socialmente, devido às manifestações e críticas de caráter social, político e econômico que estavam proibidas, o Serviço Social questionou-se metodologicamente (Neto, 1991). No final do século XX e início do século XXI, podemos perceber, diante dessa análise, que os termos dessa questão foram alterados; houve uma evolução qualitativa nas produções teóricas desenvolvidas, mas o problema de legitimidade da profissão permanece em…

governamentabilidade, intensificação do trabalho docente, cuidado e gênero, a fim de contribuir para o entendimento das mudanças que vêm atingindo o trabalho docente nas séries iniciais, no bojo das políticas de reforma educacional das décadas finais do século XX, no Brasil. Intensificação e autointensificação do trabalho docente: -> precarização das condições de trabalho dos professores da educação básica; -> os baixos salários do magistério; -> novas demandas de trabalho…

Reflexão para Gestão, Liderança e Tomada de Decisão Visão da Profissão de Enfermagem no Sec. XXI Enfermagem é das profissões mais antigas do mundo… desde sempre temos a noção de que continuamente existiam mulheres que se dedicavam fielmente a tomar conta de doentes e feridos sem exigir nada em troca. A primeira escola para enfermeiras foi criada por Florence Nightingale em 1860, e até à actualidade, a Enfermagem já passou por diversas etapas caracterizadas por diversos valores.…

modificação do projeto pedagógico da faculdade de direito da Universidade de Brasília surgiu a partir de uma “percepção difusa de frustração geral, localizadas nos corpos discente e docente, que intensifica sobretudo desde os meados da primeira década do século XXI”, ou seja, chegou-se a um entendimento de que era necessário haver uma modificação nos parâmetros e diretrizes que deveriam guiar os novos processos pedagógicos, tendo em vista a crise do modelo construído no currículo de…

A Importância da Filosofia para a compreensão da sociedade e do mundo em que se vive e as dificuldades de implementação da disciplina no currículo escolar. ETAPA 2______________________________________4 Novas Perspectivas para a educação no séc. XXI e sua realidade. ETAPA 3 ______________________________________6 Indústria Cultural e sua Interferência na Educação Contemporânea ETAPA 4______________________________________8 Teoria de Pierre Bourdieu com o Sistema Educacional no…

ensino de história no séc. XXI, buscando fundamentação nas novas metodologias de ensino e na experiência prática obtida através do Estágio Curricular Supervisionado I. Demonstrando sua superioridade em relação aos métodos e recursos tradicionais para a formação crítica e reflexiva autônoma dos alunos do Ensino Fundamental. Palavras-chave: Ensino, Metodologia, História, Tecnologia. Introdução Educar formalmente no Século XXI tornou-se um desafio permanente aos profissionais da…