1 De Que Forma O Transcendental Em Heidegger Traz Alguns

papel social significante a se cumprir. (Pikunas, 1979) Ainda de acordo com Pikunas (1979), este isolamento conduz a infelicidade e o uso de mecanismos de defesa como agressão, retraimento ou regressão. Isso acontece, pois da mesma forma que o adolescente e o bebê necessita de se sentir seguro e amparado diante de tantas mudanças o senescente necessita de apoio diante de suas perdas. Neste sentido, a resiliência pode ser descrita como um fator relevante para que o…

FILOSOFIA CONTEMPORÂNEA 1. Contexto O início da idade contemporânea foi caracterizado por mudanças sociais, políticas e econômicas que tiveram repercussão no pensamento filosófico. Segundo Cotrim; Fernandes (2010) de acordo com a periodização tradicional, considera-se a Revolução Francesa(1789-1799) o marco inicial da época contemporânea. Houve um grande avanço da Revolução Industrial e do capitalismo na Europa ocidental e em diversas regiões do planeta, com muitas inovações tecnológicas

filosófica, antropológica e teológica. A pesquisa não deseja esgotar qualquer uma das três instâncias, mas apenas discutir tais percepções tendo por base bibliográfica o posicionamento de Battista Mondin. O ser humano subsiste nos mais variados contextos e formas, restando às ciências humanas a gentil tarefa de perscrutá-lo e tentar entender melhor esse ser arqueológico. Para a construção desta pesquisa, adotou-se por referenciais os autores: Eliade (v.d.), Mondin (1982), Rampazzo (1996)…

absolutização da lógica matemática como estrutura da pesquisa e produção de sentido na filosofia. A lógica matemática sedimenta a dinâmica da vida do homem por não estar aberta às contingências da existência, porém a vida do homem não se compreende sob a forma da lógica matemática. Posteriormente, demonstra que compreender a dinâmica da vida do sujeito pressupõe uma hermenêutica filosófica, que interprete o verdadeiro sentido do humano. Essa compreensão hermenêutico-filosófica se…

sentido de uma reabilitação. Coimbra: Fundação Calouste Gulbenkian/Junta Nacional de Investigação Científica e Tecnológica, 1995, p. 307/377; c) GADAMER, Hans-Georg. Verdade e Método. Petrópolis-RJ: Vozes, vol. 1, 1997, p. 482/505. Antônio Frota Neves1 I. Considerações Iniciais 1. O que adiante se abordará é a hermenêutica jurídica de Hans-Georg Gadamer, na compreensão deste intérprete vista pelos espelhos das obras de Fernández-Largo, de Maria Luísa Portocarrero bem como da…

ÁREA DE CONCENTRAÇÃO: LITERATURA COMPARADA LINHA DE PESQUISA: IMAGINÁRIOS CULTURAIS E LITERATURA TÍTULO: THERESE E BLIMUNDA: IDENTIDADES FEMININAS E A SUA CONSTRUÇÃO OU DISSOLUÇÃO NO LOGOS ATRAVÉS DO DISCURSO 1. Introdução Na literatura contemporânea José Saramago e Elias Canetti, cada um a seu modo, trataram de criar em suas obras personagens femininas que exercem diferentes papéis na sociedade ficcional das obras; o que muito reflete a…

lá qual for, que pareça mais adequado para a ocasião? Essa é, com efeito, a conclusão a que tem chegado observadores inteligentes e ponderados.” (p. 31-32) “Em uma analise mais detalhada, ate mesmo descobrimos que a ciência não conhece, de modo algum, "fatos nus", mas que todos os "fatos" de que tomamos conhecimento já são vistos de certo modo e são, portanto, essencialmente ideacionais. Se e assim, a historia da ciência será tão complexa, caótica, repleta de enganos e interessante…

analítica influenciada pelos positivistas lógicos de Viena, de um lado, e por Wittgenstein, de outro, por muito tempo, produzir filosofia foi identificado na França com fazer história da filosofia, e isso marcou a atividade dos filósofos franceses de forma indelével. Mas mesmo esse fazer história da filosofia jamais foi unívoco; são famosas as querelas entre as diferentes tendências no estudo da história da filosofia, as propostas de diferentes abordagens que, necessariamente, redundavam…

O ESTATUTO DA FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO: ESPECIFICIDADES E PERPLEXIDADES 1.Introdução Na verdade, quase toda a nossa investigação - especialmente a desenvolvida nos campos da antropologia e da epistemologia - tem confluído nos últimos anos, precisamente, na filosofia da educação. Por outro lado, a ponderação exigente feita em torno das questões educativas, conduziu-nos sempre, mais cedo ou mais tarde, ao cerne das grandes problemáticas filosóficas, acontecendo que, neste percurso, não se…

o racionalismo continental (de René Descartes e Gottfried Leibniz, onde impera a forma de raciocínio dedutivo), e a tradição empírica inglesa (de David Hume, John Locke, ou George Berkeley, que valoriza a indução). Kant é famoso, sobretudo pela elaboração do denominado idealismo transcendental: todos nós trazemos formas e conceitos a priori (aqueles que não vêm da experiência) para a experiência concreta do mundo, os quais seriam de outra forma impossíveis de determinar. A filosofia da…