Adiministração

PLT, inclusive distribuindo os papéis entre os membros do grupo quanto às atividades identificadas* É importante que o grupo pesquise sobre a função Organização também em outras fontes, para diversificar e aprofundar a aprendizagem. 1.2. O relatório deve seguir a mesma estrutura descrita na etapa I, passo 3o, considerando: * No tópico Desenvolvimento, reúna o resultado da pesquisa teórica sobre a função administrativa Organização e apresente detalhadamente o que ficou decidido pelo grupo sobre o planejamento e a organização do evento. * Nas Considerações Finais, o grupo deverá esboçar a aprendizagem teórica desta Etapa de forma aplicável à organização. * Liste as referências bibliográficas de todas as obras consultadas, conforme norma. Passo 2 (Equipe) Entregue o escopo Inicial do projeto em um relatório de (de 2 a 3 páginas) com todos os passos resolvidos ao seu professor Lembre-se de que o relatório deve envolver as funções de planejamento e de organização* ETAPA 3 (tempo para realização: 4 horas ) J Aula-Iema: Processo Administrativo: Direção da ação empresarial* Esta atividade é importante para que você associe a Direção como função do Administrador e sua importância para as demais funções do Processo Administrativo. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. PASSOS Passo 1 (Aluno) Dê continuidade ao projeto proposto na etapa 2, promovendo uma pesquisa sobre Direção como função garantidora do Processo…

ETAPA 3 (tempo para realização: 4 horas )  Aula-tema: Processo Administrativo: Direção da ação empresarial. Esta atividade é importante para que você associe a Direção como função do Administrador e sua importância para as demais funções do Processo Administrativo. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. PASSOS Passo 1 (Aluno) Dê continuidade ao projeto proposto na etapa 2, promovendo uma pesquisa sobre Direção como função garantidora do Processo Administrativo,…

Aula-tema: Processo Administrativo: Direção da ação empresarial Esta atividade é importante para que você associe a Direção como função do Administrador e sua importância para as demais funções do Processo Administrativo. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. PASSOS Passo 1 (Aluno) Dê continuidade ao projeto proposto na etapa 2, promovendo uma pesquisa sobre Direção como função garantidora do Processo Administrativo, partindo da premissa de que administrar…

membros do grupo quanto às atividades identificadas. É importante que o grupo pesquise sobre a função Organização também em outras fontes, para diversificar e aprofundar a aprendizagem. 1.2. O relatório deve seguir a mesma estrutura descrita na etapa 1, passo 3º, considerando: x No tópico Desenvolvimento, reúna o resultado da pesquisa teórica sobre a função administrativa Organização e apresente detalhadamente o que ficou decidido pelo grupo sobre o planejamento e a organização do…

e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação. Promover…

conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos…

por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.  Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem.  Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos…

programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: „Ï Favorecer a aprendizagem. „Ï Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. „Ï Promover o estudo, a convivencia e o trabalho em grupo. „Ï Desenvolver os estudos independentes, sistematicos e o autoaprendizado. „Ï Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem. „Ï Auxiliar no desenvolvimento das competencias requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de…

DISCIPLINAR Data da aula: Curso: 09/09/2011 Período Letivo: 2011/2 Curso Superior Tecnologia em Gestão Pública 2º semestre Semestre: Disciplina: Processos Gerenciais Professor EAD: Tema da aula: Tema 2: Planejamento tático Me. Luiz Manuel Palmeira Conteúdo abordado: Aborda os conteúdos situados no capítulo 8. Nesse tema, você verá como as empresas planejam em seu nível intermediário, por meio de um processo decisório determinado pelo nível hierárquico existente na empresa. O…

Semestre: Disciplina: 09/09/2011 Período Letivo: 2011/2 Curso Superior Tecnologia em Marketing 2º semestre Processos Gerenciais Me. Luiz Manuel Palmeira Professor EAD: Tema da aula: Tema 2: Planejamento tático Conteúdo abordado: Aborda os conteúdos situados no capítulo 8. Nesse tema, você verá como as empresas planejam em seu nível intermediário, por meio de um processo decisório determinado pelo nível hierárquico existente na empresa. O planejamento tático é utilizado para…