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Social pela Universidade Federal do Rio de Janeiro/RJ, Brasil; professor adjun‑ to III da Escola de Serviço Social da UFRJ. Professor e colaborador da ENFF (Escola Nacional Florestan Fernandes). E‑mail: reis.braz@ig.com.br. 468 Serv. Soc. Soc., São Paulo, n. 111, p. 468-492, jul./set. 2012 I Capitalismo contemporâneo: crise e consequências sociais A partir das falas que me antecederam, procurarei desenvolver minha intervenção seguindo três pressupostos que pretendem dialogar com o que trouxeram os companheiros que me antecederam na mesa. São eles: i. vivemos a plena madurez do modo de produção capitalista (MPC), o que significa que vivemos a plena barbarização da vida social que se expressa nos indicadores sociais, no padrão destrutivo do desenvolvimento das for‑ ças produtivas e na financeirização do capital, como procurou demonstrar José P. Netto;1 ii. a natureza tardo‑periférica do Brasil não coloca nenhum óbice ao desen‑ volvimento dos traços deletérios do MPC entre nós; antes os potencializa, pois que se combinam com as heranças arcaicas que persistem no país, como apontou Josiane S. Santos;2 iii. vivemos uma quadra contrarrevolucionária que se expressa na dificulda‑ de de construção de um projeto societário alternativo, ainda que estejamos adentrando uma curva ascendente das lutas de classes nos centro do ca‑ pitalismo com reflexos no Brasil, como procurarei problematizar. Do primeiro pressuposto retomarei algumas…

especializados e atos cuidadores, e também como um campo fértil para a produção de sujeitos protagonistas na construção de um sistema de saúde mais justo e de relações societais mais democráticas. Trata-se de uma reflexão teórica alimentada por pesquisas desenvolvidas em serviços de atenção básica na região da Grande Vitória. Aborda a centralidade do trabalho na construção do homem, ressaltando as especificidades do trabalho em saúde no seu aspecto relacional. Sugere que o processo de…

crítico a todas as formas de colonialismo, discute a política de educação básica nos dois mandatos do Governo Fernando Henrique Cardoso. A conclusão a que chegamos é a de que a “era FHC” neste particular, também, foi um retrocesso tanto no plano institucional e organizativo quanto, e particularmente, no âmbito pedagógico. Esta conclusão se fundamenta, primeiramente, na análise do tipo de projeto social mais amplo e do projeto educativo a ele articulado, ambos associados de forma…

POLÍTICA DE ESTADO: REFLEXÕES SOBRE A ATUAL AGENDA EDUCACIONAL BRASILEIRA DĆđĎđĆ AēĉėĆĉĊ OđĎěĊĎėĆ* RESUMO: O artigo discute as políticas educacionais na atualidade, buscando analisar o contexto que engendra a Conferência Nacional de Educação (ѐќћюђ), sua principal proposta e os desdobramentos a partir de sua realização até a apresentação do Projeto de Lei n. 8.035/10 que propõe o novo Plano Nacional de Educação (ѝћђ). Identifica como principal proposição da referida Conferência a…

informação mostra-se essencial para que se estabeleça uma relação entre o conhecimento e seu valor para a vida, e, por conseguinte, a saúde. O sentido construído é parâmetro de escolhas e motor de ações de autocuidado. Ao criar condições para que o jovem reflita e explore conceitos e procedimentos sociais e de saúde, esta prática educativa lhe oportuniza construir uma visão sobre a saúde e o significado de ser saudável. Conclui-se que o desenvolvimento da capacidade de análise,…

focusing mainly on the Federal Government’s policies. After presenting the changes determined in the Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Brazilian Education Basic Tenets Law), in 1996, it lists and analyzes the measures taken during the Cardoso administration. They constituted a truly fragmented normalization of higher education and affected the access to undergraduate courses, the power of teachers in the university administration, the Conselho Nacional de Educação…

luizantonio.cunha.nom.br Educ. Soc., Campinas, vol. 30, n. 106, p. 263-280, jan./abr. 2009 Disponível em 263 A educação na concordata Brasil-Vaticano m 13 de novembro de 2008, a imprensa brasileira noticiou a chegada do presidente Lula em Roma, visando entendimentos políticos com o presidente italiano Ítalo Berlusconi, com quem viajaria a Washington para a reunião do G-20. Noticiou, também, em segundo plano, a visita do presidente brasileiro ao Papa Bento XVI , no…

A categoria classes e grupos subalternos de Antonio Gramsci e sua teorização pelo Serviço Social Brasileiro Dr. Alex Fabiano de Toledo Dra. Maria Carmelita Yazbek - Intencionalidades: • Compreender a origem e o desenvolvimento da categoria classes e grupos subalternos no pensamento de Antonio Gramsci. • Contribuir para o conhecimento crítico do Serviço Social; • Avançar nas discussões sobre a superação da subalternidade relacionada ao Projeto Ético Político do Serviço Social…

norte-americano da home schooling já existente no Brasil. Além de aspectos históricos muito importantes para a compreensão da obrigatoriedade em nosso país, aponta-se para os textos legais e sua interpretação oficial (interpretação resolutiva a esse respeito) e para as concepções e argumentos que sustentam essas posições. Palavras-chave: Obrigatoriedade escolar. Educação no lar. Educação escolar: dever do Estado. SCHOOL EDUCATION AND HOME SCHOOLING: : POLEMIC SPACES…

procuramos detectar os saberes didáticos que se fazem presentes na gestão pedagógica, “dos educadores” do programa PROJOVEM URBANO.Assim sendo, nos respaldamos em alguns autores e na observação e reflexão sobre os dados colhidos, para analisar ações didáticas desempenhadas na construção dos saberes deste educadores. Para que, com o resultado e a coleta de dados possamos ter subsídios para discutirmos sobre a especificidade do campo do conhecimento pedagógico que será aliada aos…