1 0 21 Howard Gardner Desenvolveu A Teoria Das Inteligências Múltiplas E

Laureate International Universities) M672r Miranda, Carmen Suely Cavalcanti de Raciocínio lógico/ Carmen Suely Cavalcanti de Miranda e Ivickson Ricardo de Miranda Cavalcanti. –Salvador: UNIFACS, 2013. 152 p. : il. ; 24 cm. ISBN 978-85-87325-33-4 1. Lógica. I. Cavalcanti, Ivickson Ricardo de Miranda, II. Título. CDD: 160 Carmen Suely Cavalcanti de Miranda Mestre em Educação, especialista em Serviço Social e graduada em Serviço Social e Filosofia pela Universidade Federal do Rio…

com significados, ora mais ora menos, estabilizados mediante o uso de linguagens e modelos próprios em contextos diversificados. Palavras-chave: Estimulação e Percepção Visuoespacial. Mediação Cognitiva. Isomeria Geométrica. Software ACDLABS 12.0. 1 Introdução Alguns softwares educativos, principalmente os especializados em Química, estão disponíveis no mercado e na Internet auxiliando no raciocínio dos alunos a respeito de certos fenômenos químicos, através de simulações,…

Papa João Paulo II. RESUMO Essa dissertação de mestrado é um confronto entre o pensamento de Anísio Teixeira e a concepção pedagógica tradicional, percorrendo os principais teóricos das práticas pedagógicas da escola nova, analisando as teorias de aprendizagem que mais tem contribuído para uma reflexão do processo de ensino e aprendizagem no Brasil. Por meio de uma revisão bibliográfica busca-se responder as questões que provocaram a proposta dessa dissertação. Que são: como…

Texto I Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem Prof. Ms. Mário Destro Monteiro 1. INTRODUÇÃO Para que os professores possam exercer sua atividade de ensino eles precisam se situar sobre todas as variáveis envolvidas por esta atividade, como por exemplo, a forma de se desenvolver e aprender do seu aluno. A psicologia do desenvolvimento e aprendizagem preocupa-se em estudar como os aspectos físico-motor, intelectual ou cognitivo, afetivo emocional e social, desde o…

Paula, Ercília Maria Angeli Teixeira de; Mendonça, Fernando Wolff. / Psicologia do Desenvolvimento. / Ercília Maria Angeli Teixeira de Paula; Fernando Wolff Mendonça. 3. ed. — Curitiba : IESDE Brasil S.A. , 2009. 292 p. ISBN: 978-85-387-0040-1 1. Psicologia do desenvolvimento. 2. Comportamento humano – desenvolvimento. 3. Aprendizagem. I. Título. II. Mendonça, Fernando Wolff. CDD 155 Capa: IESDE Brasil S.A. Imagem da capa: Domínio público Todos os direitos reservados.…

Paula, Ercília Maria Angeli Teixeira de; Mendonça, Fernando Wolff. / Psicologia do Desenvolvimento. / Ercília Maria Angeli Teixeira de Paula; Fernando Wolff Mendonça. 3. ed. — Curitiba : IESDE Brasil S.A. , 2009. 292 p. ISBN: 978-85-387-0040-1 1. Psicologia do desenvolvimento. 2. Comportamento humano – desenvolvimento. 3. Aprendizagem. I. Título. II. Mendonça, Fernando Wolff. CDD 155 Capa: IESDE Brasil S.A. Imagem da capa: Domínio público Todos os direitos reservados. IESDE Brasil

Paula, Ercília Maria Angeli Teixeira de; Mendonça, Fernando Wolff. / Psicologia do Desenvolvimento. / Ercília Maria Angeli Teixeira de Paula; Fernando Wolff Mendonça. 3. ed. — Curitiba : IESDE Brasil S.A. , 2009. 292 p. ISBN: 978-85-387-0040-1 1. Psicologia do desenvolvimento. 2. Comportamento humano – desenvolvimento. 3. Aprendizagem. I. Título. II. Mendonça, Fernando Wolff. CDD 155 Capa: IESDE Brasil S.A. Imagem da capa: Domínio público Todos os direitos reservados.…

Psicologia do Desenvolvimento da Aprendizagem 1 ENSINO SUPERIOR PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO DIDÁTICA DO DA APRENDIZAGEM Psicologia do Desenvolvimento da Aprendizagem 2 APRESENTAÇÃO Prezado Cursista, O módulo de estudo que você recebeu foi formulado a partir de uma bibliografia especializada sobre o tema, com o objetivo de orientar suas pesquisas, análises e reflexões, bem como facilitar a fixação dos conteúdos propostos. Desse modo, a metodologia empregada priorizou o…

freqüentes, planejadas de acordo com o programa de ensino, considerando tempo, espaço e recursos disponíveis, o professor tem a possibilidade, especialmente em Matemática, de atrair os alunos ao estudo desta tão temida disciplina. O uso de múltiplas inteligências, como a lógico-matemática, faz com que conceitos abstratos tornem-se “manipuláveis” e divertidos. A formulação de estratégias, a revisão de conceitos e outros passos importantes para a resolução de problemas propostos são…

do Brasil. Informamos que é de inteira responsabilidade dos autores a emissão de conceitos. A violação dos direitos autorais é crime estabelecido na Lei nº .610/98 e punido pelo Artigo 184 do Código Penal. ISBN: 978‐85‐7838‐195‐0 Edição Revisada  APRESENTAÇÃO Inicialmente, cabe referir que a forte menção aos educadores Paulo Freire, Maria Celina Melchior, Nadia Aparecida Bossa, Fernando Bec‐ ker e Celso Antunes deve‐se ao …