CONFRONTO ENTRE O PENSAMENTO DE ANÍSIO TEIXEIRA E A CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA TRADICIONAL

CENAES CENTRO NACIONAL DE ENSINO SUPERIOR
MESTRADO EM EDUCAÇÃO

CONFRONTO ENTRE O PENSAMENTO DE ANÍSIO TEIXEIRA E A
CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA TRADICIONAL

DERLY GARCIA PEREIRA

Primavera do Leste – MT
2014

DERLY GARCIA PEREIRA

CONFRONTO ENTRE O PENSAMENTO DE ANÍSIO TEIXEIRA E A
CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA TRADICIONAL

Dissertação apresentada ao Programa de Mestrado do
Instituto Nacional de Pesquisa e Ensino para obtenção do titulo de Mestre em educação.
Orientador: Doutorando Severino Breda da Silva.

Primavera do Leste - MT
2014

DERLY GARCIA PEREIRA

CONFRONTO ENTRE O PENSAMENTO DE ANÍSIO TEIXEIRA E A
CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA TRADICIONAL

Dissertação de Mestrado apresentada ao Instituto
Nacional de Pesquisa e Ensino, como parte dos requisitos para obtenção do título de Mestre em
Educação.

COMISSÃO EXAMINADORA
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Dr. Thiago

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Dr.
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Dr.

Primavera do Leste, MT. 29 de abril de 2014

AGRADECIMENTOS

Agradeço a todos que contribuíram para o desenvolvimento deste trabalho em especial ao Instituto
Nacional de Pesquisa e Ensino - INAPE: que me recebeu com muito carinho e contribuiu com tudo que precisei para desenvolver essa tese de mestrado e a meus familiares
Teresinha e Gabriel que tem me apoiado e me motivado para seguir essa jornada.

EPÍGRAFE

"Não tenhais medo das novas tecnologias! Já que estão entre as coisas maravilhosas que Deus colocou à nossa disposição para descobrir, usar, dar a conhecer a verdade". Papa João
Paulo II.

RESUMO

Essa dissertação de mestrado é um confronto entre o pensamento de Anísio
Teixeira e a concepção pedagógica tradicional, percorrendo os principais teóricos das práticas pedagógicas da escola nova, analisando as teorias de aprendizagem que mais tem contribuído para uma reflexão do processo de ensino e aprendizagem