Arte planejamento

CONTEÚDOS BÁSICOS PARA AS SÉRIES NA DISCIPLINA DE ARTE ENSINO FUNDAMENTAL – SÉRIES FINAIS e ENSINO MÉDIO Os conteúdos básicos para a disciplina de Arte estão organizados por área e de forma seriada. Devido ao fato da disciplina de Arte ser composta por quatro áreas artísticas (artes visuais, música, teatro e dança), o professor fará o planejamento e o desenvolvimento de seu trabalho, tendo como referência a sua formação. A partir de sua formação e de pesquisas, estudos, capacitação e experiências artísticas, será possível a abordagem de conteúdos das outras áreas. O fato da disciplina de Arte ser composta por várias áreas de formação, implica em uma compreensão da relação que existe entre os diversos campos do conhecimento, segundo Kosik “... quanto mais a ciência se especializa e se diferencia, quanto maior o número de novos campos que ela descobre e descreve, tanto mais transparente se torna a unidade material interna dos mais diversos e mais afastados campos do real.” Discorre ainda que “De outro lado, esta compreensão mais profunda da unidade do real representa uma compreensão também mais profunda da especificidade de cada campo do real e de cada fenômeno.” (2002, p. 45) Nesse sentido, o planejamento e a prática pedagógica deve partir da formação do professor, que dará sustentação para abordar outras áreas da disciplina de Arte, bem como de outras disciplinas do currículo. O planejamento das séries na educação básica deve ser organizado como um…

chamava a disciplina de Artes; as aulas de Educação Artística, eram bastante aguardadas por nós alunos, pois víamos as aulas como um momento de diversão e lazer, aprendíamos como trabalhar as cores primárias para se obter outras cores, fazíamos muitos objetos com palitos de picolé como casa, porta guardanapos. Me recordo de um trabalho que fizemos com cacos de vidros temperado e que cada aluno fizeram verdadeiras obras de artes, foi um trabalho realizado na 6ª série com a professora Ana…

Arte Arte “A arte pode elevar o homem de um estado de fragmentação a um estado de íntegro, total ”. (Ernst Fischer,2002) Vive-se num mundo repleto de estímulos sonoros, visuais, táteis, de diferentes cores, formas e símbolos. A criança, desde muito pequena, ao ouvir um som, responde ao mesmo através de movimentos corporais, marcando o ritmo; risca e rabisca em qualquer lugar, nas paredes, no chão; inventa, sonha e se transforma em qualquer coisa que imagina ser.…

CURRICULAR ARTE ENSINO MÉDIO Colégio Estadual Prof. Percy Teixeira de Faria Ensino Fundamental e Médio Estrada Principal de Santa Cruz, 5200 Rio Branco do Sul rblpercy@seed.pr.pg.pr FONE: (O41) 9997 – 2364 1)APRESENTAÇÃO A Arte é uma forma de trabalho, e o trabalho é uma atividade característica do ser humano. Marx definiu o trabalho nos seguintes termos: o processo do trabalho é a atividade deliberada... para a adaptação das substâncias naturais aos desejos humanos; é a…

SUMÁRIO ENSINO FUNDAMENTAL II – 6º AO 9º ANO 1 - Introdução 2 - Sentidos para Ensinar Arte 3 - Diretrizes Norteadoras para o Ensino de Arte 4 - Objetivos do Ensino de Arte 5 - Critérios de Seleção dos Conteúdos 6 - Avaliações em Arte Conteúdo Curricular CBC DE ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL DO 6º AO 9º ANO 1 - Eixo Temático I - Conhecimento e Expressão em Artes Visuais 2 - Eixo Temático II - Conhecimento e Expressão em Dança 3 - Eixo Temático III - Conhecimento e Expressão…

anual de Artes Vivian do Carmo Barroso Vanessa Toledo SUMÁRIO Objetivo geral Objetivos específicos 6ª Série / 7° Ano Conteúdo Programado Habilidades e competências 7ª Série / 8° Ano Conteúdo Programado Habilidades e competências 8ª Série / 9° Ano Conteúdo Programado Habilidades e competências 1ª Série do Ensino Médio Conteúdo Programado Habilidades e competências 2ª Série do Ensino Médio Conteúdo Programado Habilidades e competências 3ª Série do…

PLANO DE TRABALHO DOCENTE UNIDADE DE ENSINO: COLEGIO ESTADUAL PEDRO CARLI MODALIDADE DE ENSINO: ENSINO FUNDAMENTAL ANO LETIVO: 2014 SÉRIE: 7º ANO PROFESSORA: JOCENE RAQUEL GUÈRIOS DISCIPLINA: ARTE Conteúdos Estruturantes 1º, 2º, 3º, 4º bimestre superfície, altura, duração, timbre, personagens: expressão corporal, movimento, textura, volume, luz, cor, som, timbre, gestos, espaço, expressões corporais, vocais, movimento. Figurativa, abstrata, figura de fundo,…

COMPOSIÇÃO ARTÍSTICA Música, dança, teatro e mídias da Arte Barroca São Paulo 2015 ESCOLA PAULISTA Ahmad Ghonaim Rosa, Barbara Brandão de Mello, Gabriela Gutierre, Julia Ribeiro, Lais dos Santos Subrinho, Lara Godoy, Leonardo Marques Oliveira, Marcus Vinicius da Silva Vidal, Victoria Carolina Araujo. PRÉ-PROJETO DE COMPOSIÇÃO ARTÍSTICA Música, dança, teatro e mídias da Arte Barroca Trabalho apresentado às disciplinas de Arte e Cultura e Filosofia do segundo ano do…

Governo do Estado do Rio de Janeiro Secretaria de Estado de Educação CURRÍCULO MÍNIMO 2012 ARTE Apresentação A Secretaria de Estado de Educação do Rio de Janeiro elaborou o Currículo Mínimo da nossa rede de ensino. Este documento serve como referência a todas as nossas escolas, apresentando as competências e habilidades que devem estar nos planos de curso e nas aulas. Sua finalidade é orientar, de forma clara e objetiva, os itens que não podem faltar no processo de…

A Arte é algo fantástico, a minha primeira formação acadêmica é em Música e trabalhando não só com ela, mas com as demais linguagens artísticas, vejo o quanto ela contribui para o desenvolvimento dos alunos, mas, infelizmente, muitos não sabem o que deve ter numa aula de Arte e acabam tendo uma visão equivocada sobre o assunto. Por que se ensinar Arte? Muitas pessoas acham que aula de Arte é desenhar e pintar, porém é importante saber que Arte não é apenas desenhar e pintar ou…